Foram encontradas 240 questões.
O ensaio “A Obra de Arte na Época da sua Reprodutibilidade Técnica”, de Walter Benjamin (2014), nos coloca em reflexão com relação à produção de arte e seus meios de reprodução. O livro é uma crítica clara a um dos itens expostos abaixo. Analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.
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“Contando os gatos e outros animais o número sobe para cem milhões. Segundo o IBGE, as famílias brasileiras cuidam de 52 milhões de cães contra 45 milhões de crianças. E a tendência indica que haverá cada vez mais espaço nas casas para os animais e menos para os filhos pequenos”. (ARIAS, EL PAÍS, jun.2015). Acerca da dinâmica populacional brasileira, assinale a alternativa correta:
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Considere o quadrado, o círculo e o triângulo isósceles indicados na figura a seguir. Assinale a alternativa que indica a correta soma dos perímetros das três figuras geométricas.
Figura: Quadrado, circunferência e triângulo.
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Movimentos rotacionais (pronação, supinação, rotação espinhal), adução e abdução, são características de um plano de movimento. A esse respeito, assinale a alternativa correta.
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A respeito da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/96), analise as afirmativas abaixo, dê os valores Verdadeiro (V) ou Falso (F) sobre sua redação atualmente vigente:
( ) A classificação em qualquer série ou etapa, exceto a primeira do ensino fundamental, pode ser feita independentemente de escolarização anterior, mediante avaliação feita pela escola
( ) Poderão organizar-se classes, ou turmas, com alunos de séries distintas, com níveis equivalentes de adiantamento na matéria, para o ensino de línguas estrangeiras, artes, ou outros componentes curriculares
( ) Na parte diversificada do currículo do ensino fundamental será incluído, obrigatoriamente, a partir do sexto ano, o ensino de pelo menos uma língua estrangeira moderna, cuja escolha ficará a cargo da comunidade escolar, dentro das possibilidades da instituição.
( ) Os currículos do ensino médio incluirão, obrigatoriamente, o estudo da língua inglesa e poderão ofertar outras línguas estrangeiras, em caráter optativo, preferencialmente o espanhol, de acordo com a disponibilidade de oferta, locais e horários definidos pelos sistemas de ensino.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
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Para o comunicólogo e intelectual Juan Diaz Bordenave, “A comunicação confunde-se com a própria vida. Temos tanta consciência de que comunicamos como de que respiramos ou andamos. Somente percebemos a sua essencial importância quando, por acidente ou uma doença, perdemos a capacidade de nos comunicar” (Bordenave, 1986, p.17-19) Para a comunicação se estabelecer, é preciso que haja: emissor, mensagem, receptor, canal de comunicação, código e contexto.
A partir destas informações, assinale a alternativa incorreta.
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Utilize o texto abaixo para responder a questão a seguir.
Grammatical cohesion and textuality
Grammar teachers have long been aware of recurring interference factors with pronouns and reference, such as the Japanese tendency to confuse he and she, the Spanish tendency to confuse his and your, and so on, and there is not much discourse analysts can say to ease those overgreen problems. What can be (and often is not) directly taught about a system such as that of English is the different ways of referring to the discourse itself by use of items such as it, this, and that, which do not seem to translate in a one-to-one way to other languages, even where these are closely cognate (cf. German, French, Spanish).
MCCARTHY, Michael. Discourse analysis for language teachers. Cambridge University Press, 1991.
A partir da leitura do texto sobre a aprendizagem da língua inglesa, analise as afirmativas abaixo:
I. Alguns desvios cometidos por falantes de outras línguas se dão por fatores de interferência de sua primeira língua no que diz respeito ao uso equivocado de pronomes no processo de referenciação.
II. O que frequentemente não é feito - mas deveria ser - é ensinar como funcionam os itens que pertencem ao sistema de referenciação em inglês, como it, this e that.
III. Falantes de línguas próximas do inglês (como alemão, francês e espanhol) não apresentam o mesmo tipo de problema de referenciação que falantes de línguas mais distantes.
Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas corretas.
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Em consonância ao exposto na LDBEN, Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica retomam os componentes curriculares obrigatórios do Ensino Fundamental ratificando que, serão assim organizados em relação às áreas de conhecimento (BRASIL, 2013, p.133). A esse respeito, considere certas áreas e organizações abaixo:
I. Linguagens (Língua Portuguesa; Língua Materna, para populações indígenas; Língua Estrangeira moderna; Arte; Educação Física).
II. Matemática.
III. Ciências da Natureza.
IV. Ciências Humanas (História; Geografia).
V. Ensino Religioso (de matrícula obrigatória e obedecendo à filosofia majoritária cristã do país).
Assinale a alternativa correta
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Utilize o texto abaixo para responder a questão.
School in Brazil Wins RIBA Prize for the World’s Best New Building
The school complex, titled ‘Children Village’ is situated in the remote village of Canuanã, in the state of Tocantins in northern Brazil; winning the RIBA International Prize 2018 meant that it topped a shortlist of outstanding entrants from Budapest, Tokyo, and Milan.
By Jack Arnhold - November 23, 2018
RIO DE JANEIRO, BRAZIL – This Tuesday, November 20th, the judges of the RIBA (Royal Institute of British Architects) announced that the prestigious RIBA International Prize 2018 would be awarded to a school complex entitled ‘Children Village’ situated in the remote Brazilian village of Canuanã and designed by Brazilian architects Aleph Zero and Rosenbaum.
Children Village is a school complex that can house 540 children attending the Canuanã School. Funded by the Bradesco Foundation, the complex was designed by architects Gustavo Utrabo and Petro Duschenes from Aleph Zero in collaboration with Marcelo Rosenbaum and Adriana Benguela from architecture and design studio Rosenbaum.
The architects followed a vision that emphasized both utility and sustainability. They listened to the children and teachers and strived to create a living and working environment that fitted with its inhabitants’ needs: a place where students could feel at home while developing the social bonds needed to thrive in a communal living space. [...]
The Rio Times
Observe o seguinte trecho retirado do segundo parágrafo do corpo do texto: the complex was designed by architects Gustavo Utrabo and Petro Duschenes. Assinale a alternativa que apresenta a sua versão correta na voz ativa:
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Na Grécia Antiga, os tipos mais comuns de colunas eram a Jônica, a Dórica e a Coríntia. Observando atentamente as ilustrações, relacione respectivamente os nomes às figuras A, B, C e assinale a alternativa correta:
Fonte: Arquitetura em Passos.
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