El texto hace una crítica al papel del profesor de español.¿Por dónde debe él empezar? Su punto de partida debe ser:

La proximidad con nuestros vecinos, puede traernos la idea equivocada de que es fácil hablar español. Sobre ese hecho, deben los profesores estar advertidos y rechazar el siguiente argumento:

Entre los motivos que han favorecido la expansión del español en Brasil, está, sin duda alguna, el económico. Todas las opciones indican factores económicos que siguen colaboran para la expansión del español, EXCEPTUANDO:

Un análisis bien informado, tanto de la trayectoria histórica de la enseñanzadel español en Brasil, como de las variables pedagógicas que influenciaron y continúan influenciando el proceso de enseñanzaaprendizaje de ese idioma para usuarios del portugués, se hace imprescindible:

“Brasil es un país situado entre el océano y el español” (párrafo 2). La frase hace referencia:

Como es del conocimiento de todos los que actúan en la enseñanza de lenguas extranjeras en Brasil, la situación actual del español en tierras brasileñas es de progreso creciente. El idioma de Cervantes es una de las lenguas más buscadas por los estudiantes brasileños, lo que se refleja en la demanda decursos en todos los niveles. Sin embargo, la incorporación de la lengua en la enseñanza secundaria, que debería completarse en 2011, no tuvo éxito, debido:

“Esse mundo globalizado, visto como fábula, erige como verdade um certo número de fantasias, cuja repetição, entretanto, acaba por se tornar a base aparentemente sólida de sua interpretação (...).”(SANTOS, M.Por uma outra globalização . Rio de Janeiro: Record, 2000. p. 18).

No texto, assinala-se criticamente um dos aspectos mais nítidos da globalização atual, o qual se refere à: