Magna Concursos

Foram encontradas 120 questões.

1522818 Ano: 2012
Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES
Provas:

Enunciado 1522818-1

A partir da análise da reprodução da obra Merda d’artista e do texto referente a arte conceitual, julgue os seguintes itens.

Os artistas conceituais seguiam o modelo aristotélico de progressão linear na elaboração da obra em direção a um hipotético ponto de culminância.

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1522817 Ano: 2012
Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES
Provas:

Enunciado 1522817-1

A partir da análise da reprodução da obra Merda d’artista e do texto referente a arte conceitual, julgue os seguintes itens.

Um dos artistas mais importantes do movimento da arte conceitual é Joseph Kosuth, cuja obra Uma e Três Cadeiras tornou-se ícone da arte conceitual.

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1522816 Ano: 2012
Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES
Provas:

Enunciado 1522816-1

A partir da análise da reprodução da obra Merda d’artista e do texto referente a arte conceitual, julgue os seguintes itens.

A arte conceitual, movimento de vanguarda surgido na Europa e nos Estados Unidos da América, prioriza o conceito por trás da obra mais do que o resultado final.

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1522815 Ano: 2012
Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES
Provas:

Enunciado 1522815-1

A partir da análise da reprodução da obra Merda d’artista e do texto referente a arte conceitual, julgue os seguintes itens.

O artista brasileiro Cildo Meireles realizava Inserções em circuitos ideológicos, ao utilizar cédulas de dinheiro e garrafas de coca-cola.

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1522814 Ano: 2012
Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES
Provas:

Enunciado 1522814-1

Considerando as ideias suscitadas pelos textos acima, julgue os itens que se seguem.

No segundo texto, o autor enfatiza a importância de se reconhecer a forma das coisas em seu transcendentalismo teleológico.

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1522813 Ano: 2012
Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES
Provas:

Enunciado 1522813-1

Considerando as ideias suscitadas pelos textos acima, julgue os itens que se seguem.

No primeiro texto, o autor defende a tese de retorno da arte produzida de forma manual.

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1522811 Ano: 2012
Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES
Provas:

Enunciado 1522811-1

A partir da análise da reprodução da obra “Gateway Star”, de Frank Stella, e do texto relativo à produção desse artista nos anos 1990, julgue os itens a seguir.

A combinação dos elementos na superfície da pintura sugere um espaço tridimensional.

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1522810 Ano: 2012
Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES
Provas:

Enunciado 1522810-1

A partir da análise da reprodução da obra “Gateway Star”, de Frank Stella, e do texto relativo à produção desse artista nos anos 1990, julgue os itens a seguir.

O experimentalismo na obra de Frank Stella é um reflexo das influências recebidas do abstracionismo e do minimalismo.

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1522809 Ano: 2012
Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES
Provas:

Enunciado 1522809-1

A partir da análise da reprodução da obra “Gateway Star”, de Frank Stella, e do texto relativo à produção desse artista nos anos 1990, julgue os itens a seguir.

A composição da obra com formas geométricas em diagonal imprime ritmo à superfície do quadro.

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas
1522808 Ano: 2012
Disciplina: Educação Artística
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDU-ES
Provas:

Enunciado 1522808-1

Tendo como referência a imagem, que retrata uma obra do artista francês Marcel Duchamp, responsável pelo conceito de ready made e participante do movimento dadaísta, e o texto anterior, julgue os itens subsecutivos.

O Dadaísmo, conhecido como antiarte, propunha a liberdade e a espontaneidade no fazer artístico.

 

Provas

Questão presente nas seguintes provas