Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) apresentam a disciplina Língua Portuguesa como constitutiva da área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, ao lado das disciplinas Língua Estrangeira Moderna, Arte, Educação Física e Informática. Com base nos PCN, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.

I. A abordagem é útil para a compreensão das inter-relações entre as disciplinas, mas não pode deixar sem resposta uma questão fundamental: por que e para que manejar sistemas simbólicos?

II. O modo como representamos e concebemos a linguagem, o que consideramos “domínio das linguagens e suas tecnologias” e os motivos que orientam esse domínio trazem implícitos nossos horizontes filosóficos e éticos, políticos e sociais, culturais e estéticos.

III. A referência à decodificação, presente nos PCN+, reduz as línguas naturais — em particular, a língua portuguesa — a um sistema de sinais, por meio do qual um emissor comunica a um recebedor determinada mensagem.

Estão corretas as afirmativas:

O triângulo ABC é reflexão pelo eixo das abscissas do triângulo DEF de vértices D(-3,-5), E(2,-7) e F(5,4). Desse modo, os vértices do triângulo ABC podem ser:

Trabalhar os conhecimentos e capacidades envolvidos na compreensão dos usos e funções sociais da escrita, implica, em primeiro lugar, trazer para a sala de aula e disponibilizar para observação e manuseio pelos alunos, muitos textos, pertencentes a gêneros diversificados, presentes em diferentes suportes. Mas implica também, ao lado disso, orientar a exploração desses materiais, valorizando os conhecimentos prévios do aluno, possibilitando a ele deduções e descobertas, explicitando informações desconhecidas. Especificamente, o professor pode desenvolver atividades que possibilitem aos alunos: Atribua valores de V (verdadeiro) ou F (falso).

( ) reconhecer e classificar, pelo formato, diversos suportes da escrita, tais como livros, revistas, jornais, folhetos.

( ) identificar as finalidades e funções da leitura de alguns textos a partir do exame de seus suportes.

( ) relacionar o suporte às possibilidades de significação do texto.

( ) Conhecer os usos da escrita na cultura escolar.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.