Observe as frases abaixo, retiradas do texto:

I. “a modo e tempo que essa livraria toda nos livra da desumanidade”. (3º§)

II. “Uma livraria nos livraria da vida sem sentido.” (19º§) Como se percebe, ocorre um jogo de palavras através dos sentidos estabelecidos pelos vocábulos em destaque.

Assinale o comentário improcedente sobre as palavras destacadas.

Fronteiras, limites, territórios, são produto da história. Em escala regional, nacional, internacional, a espacialidade representa o arranjo das fronteiras políticas. Com seus limites, sua história de lutas, conquistas, dominação, imposição de língua, costumes, religião, tradições, fragmentam e redefinem a configuração do território. Tomando o texto como base, assinale a alternativa correta.

Segundo Campbell (p.09. 1990), os adolescentes criam os mitos por iniciativa própria, ou seja, “... tem suas próprias gangues, suas próprias iniciações, sua própria moralidade. (...) Eles não foram iniciados na sociedade”..Considerando-se que a questão do mito no ensino religioso, analise as afirmativas abaixo:

I. Para Campbell, o mito precisa servir a dois propósitos, induzir o jovem a participar da vida de seu mundo, e depois, desengajá-lo.

II. De acordo com Campbell, a ideia folclórica desencadeia a ideia elementar, que guia a pessoa na direção da sua própria vida interior.

III. Conhecer os mitos é aprender o segredo da origem das coisas, é identificar de maneira inteligível como o sentido existe e como encontrá-lo no cotidiano.

Estão corretas as afirmativas:

O conectivo que introduz o 28º parágrafo, onde se lê “No entanto, mire e rume: um livro é um mundo onde a condição humana tem vez e voz...”, apresenta em relação ao que foi dito anteriormente um sentido de:

Coexistem, em nossa sociedade, usos diversificados da língua portuguesa. É justo e necessário respeitar esses usos e os cidadãos que os adotam, sobretudo quando esses cidadãos são crianças ingressando na escola. Os alunos falantes de variedades lingüísticas diferentes da chamada língua padrão, por um lado, têm direito de dominar essa variedade, que tem prestígio e é a esperada e mais bem aceita em muitas práticas valorizadas socialmente; por outro lado, têm direito também ao reconhecimento de que seu modo de falar, aprendido com a família e a comunidade, é tão legítimo quanto qualquer outro e, portanto, não pode ser discriminado.

De acordo com o texto acima e com as Orientações para a organização do ciclo inicial de alfabetização da proposta curricular do Estado de Minas Gerais, as capacidades a serem atingidas ao longo do Ciclo Inicial de alfabetização para o desenvolvimento da oralidade são:

I. Respeitar a diversidade das formas de expressão oral manifestadas por colegas, professores e funcionários da escola.

II. Usar a língua falada em diferentes situações escolares, buscando empregar a variedade linguística adequada.

III. Planejar a fala em situações formais.

IV. Realizar com pertinência tarefas cujo desenvolvimento dependa de escuta atenta e compreensão.

Estão corretas as afirmativas.

Um terreno retangular de 80 metros de comprimento e 50 metros de largura será cercado por três voltas de arame farpado. Assinale a alternativa que apresenta quantos metros de arame serão necessários para o cercado.