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De acordo com a Lei 4.320/64, analise as afirmações seguintes sobre dívida ativa.
I. Resultado primário é a diferença entre as receitas primárias arrecadadas e as despesas primárias pagas no exercício.
II. O superávit primário é representado pela diferença negativa entre o somatório das receitas e despesas primárias.
III. A LDO estabelece a meta de superávit primário como forma de promover a responsabilidade na gestão fiscal.
Quais estão corretas?
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De acordo com a Lei nº 4.320/64, analise as afirmações sobre receitas e despesas seguintes sob o enfoque do resultado fiscal.
I. Receita primária é toda operação que afeta positivamente o endividamento, provocando redução no saldo da dívida líquida, e não tem relação com a apropriação de juros.
II. Receita financeira é toda operação que afeta positivamente o endividamento, provocando redução no saldo da dívida líquida, e tem relação com a apropriação de juros aos estoques da dívida líquida.
III. Despesa financeira é toda operação que afeta negativamente o endividamento, provocando aumento do saldo da dívida líquida, e tem relação com a apropriação de juros aos estoques da dívida líquida.
Quais estão corretas?
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De acordo com a Lei nº 4.320/64, analise as afirmações seguintes sobre dívida ativa.
I. Dívida ativa tributária é o crédito da Fazenda Pública proveniente de obrigação legal relativa a tributos e respectivos adicionais e multas.
II. Dívida ativa não tributária corresponde aos demais créditos da Fazenda Pública, tais como os provenientes de empréstimos compulsórios.
III. A inscrição de créditos em dívida ativa representa um fato modificativo que resulta em um acréscimo patrimonial.
Quais estão corretas?
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No mundo globalizado em que vivemos, o sigilo e a guarda das informações devem ser preocupação constante de qualquer administrador público. O vazamento de informações pode provocar danos irreparáveis ao erário público e, segundo a Lei Complementar nº 101/2000, em seu artigo 10, constitui ato de improbidade administrativa que causa lesão ao erário qualquer ação ou omissão, dolosa ou culposa, que enseje perda patrimonial, desvio, apropriação, malbaratamento ou dilapidação dos bens ou haveres das entidades. A violação desse artigo pelo servidor público pode levar à perda da função pública, suspensão dos direitos públicos, entre outras penalizações. Para Laudon e Laudon (2007), existe uma gama de ferramentas e tecnologias que podem e devem ser utilizadas para salvaguardar as informações públicas, entre elas:
I. Criptografia: processo que transforma textos comuns ou dados em um texto cifrado, que não possa ser lido por ninguém a não ser o remetente e o destinatário desejado.
II. Controle de acesso: combinação de hardware e software que controla o fluxo de tráfego que entra ou sai da rede.
III. Firewall: conjunto de políticas e procedimentos para evitar acesso indevido a seus sistemas por pessoas não autorizadas dentro e fora da organização.
Quais estão corretas?
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- SUSLei 8.080/1990: Lei Orgânica da SaúdeSistema Único de SaúdePrincípios, Objetivos, Diretrizes e Atribuições.Arts. 5º e 6º: Objetivos e Atribuições
Conforme previsto na Lei nº 8.080, de 19 de setembro de 1990, em relação ao Título II – Do Sistema Único de Saúde – Disposição Preliminar, analise as afirmativas abaixo, assinalando V, para verdadeiro, ou F, para falso.
( ) Entende-se por vigilância epidemiológica um conjunto de ações capaz de eliminar, diminuir ou prevenir riscos à saúde e de intervir nos problemas sanitários decorrentes do meio ambiente, da produção e circulação de bens e da prestação de serviços de interesse da saúde.
( ) Entende-se por saúde do trabalhador, para fins da Lei nº 8.080, de 19 de setembro de 1990, um conjunto de atividades que se destina, através das ações de vigilância epidemiológica e vigilância sanitária, à promoção e proteção da saúde dos trabalhadores, assim como visa à recuperação e reabilitação da saúde dos trabalhadores submetidos aos riscos e agravos advindos das condições de trabalho.
( ) Entende-se por vigilância sanitária um conjunto de ações que proporcionam o conhecimento, a detecção ou prevenção de qualquer mudança nos fatores determinantes e condicionantes de saúde individual ou coletiva, com a finalidade de recomendar e adotar as medidas de prevenção e controle das doenças ou agravos.
( ) O conjunto de ações e serviços de saúde, prestados por órgãos e instituições públicas federais, estaduais e municipais, da Administração direta e indireta e das fundações mantidas pelo poder público, constitui o Sistema Único de Saúde.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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Instrução: As questões de números 01 a 10 referem-se ao texto abaixo.
Neandertal, demasiado humano
(Fonte: ZH, 17/11/2013 – texto adaptado.)
O verbo ‘ir’ é considerado irregular, pois sofre alteração quando conjugado. Em sua ocorrência na linha 01, o verbo está flexionado na __________, no ______, pois expressa __________. Já na linha 03 (2ª ocorrência), o mesmo verbo está na ___________, mas no ________________.
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
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A Portaria nº 2.488, de 21 de outubro de 2011, aprova a Política Nacional de Atenção Básica, estabelecendo a revisão de diretrizes e normas para a organização da Atenção Básica, para a Estratégia Saúde da Família (ESF). O Programa de Agentes Comunitários define em seu artigo 2º que os recursos orçamentários de que trata a presente portaria corram por conta do orçamento do Ministério da Saúde, devendo onerar os seguintes Programas de Trabalho:
I. Piso de Atenção Básica Variável - Saúde da Família.
II. Piso de Atenção Básica Fixo.
III. Estruturação da Rede de Serviços de Atenção Básica de Saúde.
IV. Atenção à Saúde Bucal.
V. Construção de Unidades Básicas de Saúde - UBS.
Quais estão corretas?
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A questão 12 baseia-se nas Figuras 2(a) e 2(b), que mostram a mesma janela principal do LibreOffice Writer, nas quais se observam o mesmo documento, com o mesmo texto e a mesma formatação. Essas Figuras estão em sequência, ou seja, inicialmente deve-se visualizar a Figura 2(a), na qual serão selecionados alguns itens do texto, cujo resultado final é mostrado na Figura 2(b). Na Figura 2(a), devem ser considerados os seguintes aspectos: (1) existem alterações, nesse documento, que ainda não foram salvas; (2) está sendo exibido o menu apontado pela seta nº 5, no qual se inseriu, intencionalmente, no local apontado pela seta nº 4, um retângulo, de modo a ocultar qualquer marcação existente nesse local; e (3) destacou-se, esse menu, abaixo da janela principal do LibreOffice Writer, de modo a facilitar a visualização e a resolução da questão.

Figura 2(a) - Janela do LibreOffice Writer (antes)

Figura 2(b) - Janela do LibreOffice Writer (após)
Na janela principal do LibreOffice Writer, mostrada na Figura 2(b), observa-se que se encontram selecionados, simultaneamente, alguns itens do texto, apontados pelas setas nº 9, 10 e 11. Nesse caso, para que tais itens ficassem selecionados, bastou, antes, na Figura 2(a), realizar as seguintes ações:
I. (1) marcar o item de menu apontado pela seta nº 6; (2) pressionar e segurar a tecla "CRTL", do teclado; (3) dar, sequencialmente, um duplo clique, com o botão esquerdo do mouse, sobre os itens do texto apontados pelas setas nº 1, 2 e 3; e (4) soltar a tecla "CRTL", do teclado.
II. (1) marcar o item de menu apontado pela seta nº 7; e (2) dar, sequencialmente, um duplo clique, com o botão esquerdo do mouse, sobre os itens do texto apontados pelas setas nº 1, 2 e 3.
III. (1) marcar o item de menu apontado pela seta nº 8; e (2) dar, sequencialmente, um duplo clique, com o botão esquerdo do mouse, sobre os itens do texto apontados pelas setas nº 1, 2 e 3.
Quais estão corretas?
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Instrução: As questões de números 01 a 10 referem-se ao texto abaixo.
O que nos torna humano: poder se entupir de panetone, real e metaforicamente.
- ____Vamos deixar uma coisa clara desde o começo: eu adoro panetone. Mas passei ao largo de todas as
- caixas que compramos para o Natal. Por uma razão simples: com 353 calorias em cada 100 gramas,
- aquilo é uma legítima bomba calórica (para você ter uma ideia, 100 gramas de açúcar puro dariam 400
- calorias). Chocottone, então, nem se fala: como é ainda mais rico em gorduras do que o Panettone, à taxa
- de 443 kCal por 100 gramas, o treco é mais engordativo até do que açúcar puro.
- ____Engordativo, porém nutritivo - o que me leva ao título do post: a hipótese atualmente badalada de que
- o que nos tornou humanos, dotados de um cérebro com muito mais neurônios do que os dos outros
- animais, foi a cozinha: a aquisição da habilidade de usar o fogo para preparar alimentos.
- ____Não, o nosso cérebro não é o maior de todos (elefantes e cetáceos variados nos deixam no chinelo),
- mas é possivelmente o que tem o maior número de neurônios concentrados em uma cabeça só: 86
- bilhões deles. No entanto, nossos ancestrais, os australopitecíneos, tinham provavelmente apenas tantos
- neurônios quanto os gorilas têm hoje – cerca de 30 bilhões, segundo estimativas nossas no laboratório –,
- e habilidades ao que tudo indica parecidas. Chegar às nossas habilidades atuais talvez só tenha sido
- possível graças ao aumento enorme no número de neurônios no cérebro. Pelas nossas estimativas no
- laboratório, o primeiro Homo, o H. erectus, tinha quase o dobro de neurônios do nosso avô
- australopitecíneo; e nós, Homo sapiens, hoje chegamos a três vezes mais neurônios do que esse avô.
- ____Um tal número enorme de neurônios tem, no entanto, um custo igualmente enorme: é preciso energia
- para mantê-los funcionando, que vem necessariamente de alimentos ingeridos (já que não fazemos
- fotossíntese). E conseguir energia suficiente para alimentar esse cérebro é hoje possível, e em pouco
- tempo, graças não ao carnivorismo, nem ao domínio do fogo, mas à junção das duas coisas: o uso do
- fogo para preparar alimentos (carnes inclusive), uma invenção de nosso ancestral Homo erectus, _____
- cérebro aumentou bastante de tamanho durante sua existência provavelmente já incrementada pela
- cozinha.
- ____Acontece que o aproveitamento de energia de alimentos crus é péssimo. ___ grama de carboidrato ou
- proteína rende potencialmente 4 calorias, mas somente se essa grama for inteiramente quebrada pelas
- enzimas do organismo - o que dificilmente acontece com alimentos crus (e as tabelas nutricionais dos
- alimentos ignoram). Do contrário, o rendimento é baixo: uma batata crua, por exemplo, rende ao
- organismo que a ingere apenas um terço da energia que a mesma batata cozida oferece.
- ____Como se não bastasse, as refeições cruas são necessariamente mais longas, já que a mastigação é
- difícil. Chimpanzés, por exemplo, são forçados a passar seis horas por dia mastigando folhas, frutas e
- raízes, e eles precisam de uma hora de mastigação para engolir aproximadamente 300 g de carne crua.
- Um bife ________ com as mesmas 300 g, por outro lado, pode ser devorado por um humano em uns
- cinco a dez minutos - e olha que nem temos os caninos poderosos com os quais os chimpanzés
- dilaceram a carne.
- ____Em suma: comer cru é coisa de seres não humanos, e por pura incompetência para fazer diferente.
- Em zoológicos e santuários, gorilas e chimpanzés viram grandes fãs de alimentos cozidos. Os humanos
- que hoje decidem (enganadamente) adotar uma dieta de alimentos crus sofrem as consequências: seu
- colesterol é de fato saudável, mas eles vivem famintos e desnutridos, pois demoram horas para ingerir
- alimentos que rendem bem pouco em termos de energia.
- ____Cozidos, os alimentos amolecem e se tornam mais fáceis de mastigar e engolir; podem ser comidos
- mais rapidamente; e a digestão é quase completa, com rendimento calórico praticamente total, pois as
- enzimas digestivas ganham acesso mais fácil ao alimento. Ou seja: consegue-se mais energia em menos
- tempo.
- ____Se não cozinhássemos, teríamos que passar mais de seis horas por dia mastigando para
- conseguirmos a energia necessária para manter cérebro e corpo. Ao invés disso, conseguimos em meros
- 10 minutos engolfar as 2 mil calorias necessárias para um dia: basta uma visita ao MacDonald's mais
- próximo - ou devorar de uma vez só um Panettone pequeno de 500 gramas (o que, francamente, é
- bastante fácil de fazer).
(Fonte: Texto adptado de: http://www.suzanaherculanohouzel.com/journal/2010/1/5/o-que-nos-torna-humanos-poder-se-entupir-de- panetone-real-e.html)
Analise as afirmações feitas sobre as ideias contidas no texto, assinalando A, para as que estão de acordo, e D, para as que estão em desarcordo.
( ) O fato de os seres humanos aperfeiçoarem suas habilidades como cozinheiros foi o passo principal para terem desenvolvido mais neurônios.
( ) Devido ao fato de não produzirmos energia como as plantas o fazem, precisamos consumir uma grande quantidade de comida para cobrir os custos neuronais.
( ) Assumir uma alimentação que inclua apenas comidas sem cocção faz com que a pessoa fique desnutrida, pois o organismo demora mais para digerir esse tipo de alimento e gerar energia.
( ) Uma prova de que o ser humano continua evoluindo é o fato de todos, atualmente, comerem apenas alimentos industrializados extremamente calóricos em qualquer ocasião.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
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Em consonância com a Lei Complementar nº 10.098, de 03 de fevereiro de 1994, marque a alternativa INCORRETA em relação às férias do servidor público.
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