Sobre os muitos tipos de barramentos de um PC, classifique-os:

I. Barramento do processador:

II. Barramento de Cache:

III. Barramento de memória:

IV. Barramento local de E/S:

A. É o barramento que o chipset usa para enviar/receber informações. O chipset são os chips de suporte adjacentes contidos na placa mãe.

B. É usado para conectar periféricos de alto desempenho à memória, chipset e processador. Por exemplo, placas de vídeo, interface de redes de alta velocidade geralmente usam um barramento deste tipo.

C. É um barramento que conecta o subsistema de memória ao chipset e ao processador. Em alguns sistemas o barramento do processador e o barramento de memória são basicamente a mesma coisa.

D. Ele é algumas vezes chamado de barramento backside. Processadores convencionais que usam placas mãe de quinta geração têm uma cache conectada ao barramento de memória padrão.

Leia o texto abaixo, extraído do livro Jogo de espelhos: ensaios de cultura brasileira, de Everardo Rocha, antes de responder à questão, elaboradas a partir dele:

Vou descrever uma cena modelar do acervo de nossas experiências infantis. Vou contá-la numa versão que testemunhei recentemente. Essa cena, entretanto, é muito antiga e constantemente repetida – no limite penso que acontece desde sempre – em todas as escolas brasileiras, em todos os tempos. Com certeza, qualquer inventário mais detido das representações brasileiras atribuiria a ela um lugar de destaque. A cena se passou mais ou menos assim:

Meu filho de cinco anos, iniciando seu processo de alfabetização, sai da escola e encontra os pais no portão para recebê-lo. Eufórico, mal contendo em si a ânsia de falar, pergunta, atropelando as palavras:

– Pai! Pai! Você sabe quem descobriu o Brasil?

Eu, o pai perplexo, hesitando entre responder ou deixar que ele me ensine essa preciosa informação, digo, ganhando tempo...

– Humm, humm... é..., sei... quem foi filho?

– Foi Pedro Álvares Cabral, você já sabia, pai?

– Sabia sim.

– E a mamãe também sabe?

– Sabe sim!

Não sei se meu filho teve uma ligeira decepção, pois conhecíamos algo que, naquele momento, representava um imenso tesouro ou se ficou feliz porque seus pais eram grandes sábios. De uma maneira ou de outra, a experiência traduziu a possibilidade de múltiplas descobertas. Para ele, o descobrimento do Brasil representou ao menos três planos de descobertas do Brasil. A primeira é o fato de que Pedro Álvares Cabral, efetivamente, descobriu o Brasil – um saber no mínimo operacional e utilitário na vida escolar. A segunda descoberta é que este conhecimento é amplamente compartilhado – encerrando alguma decepção com o fato de que os tesouros podem ser obviedades. A terceira é bem mais sutil e complexa. Ele aprendeu, como de resto todos nós – em algum ponto de nossas vidas – aprendemos que o Brasil descobre-se.

Aqui é interessante especular se a pergunta “quem descobriu” pode possuir algum sentido para crianças argentinas, holandesas ou chinesas. Se ela existe no imaginário de países como os Estados Unidos, Suécia, Japão, Nigéria ou Inglaterra. Será que todas as crianças de todos os países sabem – como um tesouro das descobertas – quem as descobriu ao descobrirem espaços? Como separam-se, em outros contextos de aprendizados infantis, geografia e nação, lugar e país, espaço físico e sociedade?

Assinale a frase em que NÃO se justifica o emprego do acento indicativo de crase:

Sobre formatos de vídeos, analise as afirmativas e responda:

I. Vídeo em flash: Esse formato de arquivo geralmente é usado para enviar vídeo pela Internet, usando o Adobe Flash Player.

II. Audio Video Interleave: Esse é um conjunto de padrões para compressão de áudio e vídeo. Esse formato de arquivo foi projetado especificamente para ser usado com mídias Video-CD e CD-i.

III. Moving Picture Experts Group: Esse é um formato de arquivo multimídia para armazenamento de áudio e imagens em movimento no formato RIFF (Microsoft Resource Interchange File Format). É um dos formatos mais comuns, porque o conteúdo de áudio ou vídeo é compactado com uma ampla variedade de codecs e pode ser armazenado em um arquivo .avi.

IV. Windows Media Video: Esse formato de arquivo compacta áudio e vídeo por meio do codec Windows Media Video, um formato de compressão avançada que requer uma quantidade mínima de espaço de armazenamento no disco rígido do seu computador.

Assinale a alternativa correta:

O Sistema Operacional Windows é conhecido pela interação com os usuários por meio de janelas.Caso a janela de um aplicativo Windows tenha no canto superior direito os seguintes ícones:

A função de cada ícone, lidos da esquerda para a direita será:

Observe os dispositivos de entrada e/ou saída a seguir que podem ser conectados a um computador pessoal (PC); marque a opção que indica aquele(s) considerado(s) dispositivo(s) somente de saída.

O gráfico a seguir mostra o período de atuação e a quantidade de gols em jogos oficiais jogadores de futebol.

Baseado nas informações do gráfico, o jogador que possui a maior média de gols por ano é:

Um jovem de 25 anos é o novo recordista brasileiro em ficar maior tempo acordado. Ele permaneceu acordado das 7h00 do dia 11 de fevereiro até às 12h20 do dia 15 de fevereiro. Podemos afirmar que o tempo total que o jovem ficou acordado para bater o recorde foi de:

No Microsoft Word 2010, para que o documento tenha um texto repetido sem a necessidade de digitá-lo a cada nova página incluída no documento, utiliza-se o comando Cabeçalho e Rodapé que se encontra no menu.

No Microsoft Word 2010, quando precisamos compactar as imagens inseridas, usamos uma função denominada ‘compactar imagens’ localizada no: