Assinale a opção que completa correta e respectivamente as lacunas das frases abaixo:

I. Depois da ponte, Iranduba é uma cidade que cresce a olhos _______.

II. Verdura é _______ para a saúde dos seres humanos.

III. No inverno, às cinco horas da tarde, a cidade já fica _______ escura.

IV. Era meio-dia e _______ quando serviram o almoço.

Em relação à volumetria e às reações volumétricas, pode-se afirmar que:

Com quais testes pode-se avaliar a viabilidade de sementes?

Associe o nome do aplicativo (coluna da esquerda) com o seu respectivo ícone (coluna da direita):

A opção com a sequência CORRETA lida de CIMA para BAIXO na coluna da direita é:

Leia o texto abaixo, extraído do livro Jogo de espelhos: ensaios de cultura brasileira, de Everardo Rocha, antes de responder à questão, elaboradas a partir dele:

Vou descrever uma cena modelar do acervo de nossas experiências infantis. Vou contá-la numa versão que testemunhei recentemente. Essa cena, entretanto, é muito antiga e constantemente repetida – no limite penso que acontece desde sempre – em todas as escolas brasileiras, em todos os tempos. Com certeza, qualquer inventário mais detido das representações brasileiras atribuiria a ela um lugar de destaque. A cena se passou mais ou menos assim:

Meu filho de cinco anos, iniciando seu processo de alfabetização, sai da escola e encontra os pais no portão para recebê-lo. Eufórico, mal contendo em si a ânsia de falar, pergunta, atropelando as palavras:

– Pai! Pai! Você sabe quem descobriu o Brasil?

Eu, o pai perplexo, hesitando entre responder ou deixar que ele me ensine essa preciosa informação, digo, ganhando tempo...

– Humm, humm... é..., sei... quem foi filho?

– Foi Pedro Álvares Cabral, você já sabia, pai?

– Sabia sim.

– E a mamãe também sabe?

– Sabe sim!

Não sei se meu filho teve uma ligeira decepção, pois conhecíamos algo que, naquele momento, representava um imenso tesouro ou se ficou feliz porque seus pais eram grandes sábios. De uma maneira ou de outra, a experiência traduziu a possibilidade de múltiplas descobertas. Para ele, o descobrimento do Brasil representou ao menos três planos de descobertas do Brasil. A primeira é o fato de que Pedro Álvares Cabral, efetivamente, descobriu o Brasil – um saber no mínimo operacional e utilitário na vida escolar. A segunda descoberta é que este conhecimento é amplamente compartilhado – encerrando alguma decepção com o fato de que os tesouros podem ser obviedades. A terceira é bem mais sutil e complexa. Ele aprendeu, como de resto todos nós – em algum ponto de nossas vidas – aprendemos que o Brasil descobre-se.

Aqui é interessante especular se a pergunta “quem descobriu” pode possuir algum sentido para crianças argentinas, holandesas ou chinesas. Se ela existe no imaginário de países como os Estados Unidos, Suécia, Japão, Nigéria ou Inglaterra. Será que todas as crianças de todos os países sabem – como um tesouro das descobertas – quem as descobriu ao descobrirem espaços? Como separam-se, em outros contextos de aprendizados infantis, geografia e nação, lugar e país, espaço físico e sociedade?

Notadamente os suínos ao nascer apresentam dificuldades de adaptação a ambientes com baixas temperaturas e deficiência em sintetizar um micronutriente mineral. O que deve ser feito para atenuar este problema:

I. Fornecer fonte de calor.

II. Colocar em local ventilado e aplicar vermífugo.

III. Procurar um local com boa corrente de ar e aplicar antibiótico.

IV. Colocar em ambiente limpo e aplicar antiinflamatório.

V. Aplicar medicamento à base de ferro.

Assinale a alternativa correta:

Os nomes científicos, geralmente, são formados por duas palavras em latim, que correspondem ao gênero e à espécie. O nome científico da moscadas- frutas escrito corretamente é:

A negação de “João ou Maria vão à escola e Ana vai passear” é:

Em relação às soluções químicas empregadas nos laboratórios pode-se dizer:

I. Nas soluções, as partículas do soluto se separam do solvente sob a ação de ultracentrífugas.

II. As partículas do soluto são vistas através de microscópios potentes nas soluções.

III. Uma solução é dita insaturada quando contém, numa certa temperatura, uma quantidade de soluto dissolvido menor que a sua solubilidade nesta temperatura.

IV. Em uma solução sólida, o solvente e o soluto sempre serão sólidos.

V. Normalidade (N) é a relação entre o número de gramas do soluto e o volume da solução, expresso em litros.

Assinale a alternativa correta:

O termo consanguinidade refere-se ao acasalamento de animais consanguíneos, isto é da mesma linhagem de sangue (família) e é usada na fixação definitiva do tipo zootécnico e na formação de novas raças. A partir desta afirmação assinale a alternativa CORRETA: