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Foram encontradas 100 questões.

1708253 Ano: 2008
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFCG
Orgão: UFCG
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No ensino, o método é de fundamental importância, desde que
 

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1708001 Ano: 2008
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFCG
Orgão: UFCG
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A explicitação de valores e atitudes, por meio das atividades escolares, ante o mundo da política e da economia, ante o consumismo, a droga, a degradação ambiental, a violência e as formas de exploração que se mantêm no capitalismo contemporâneo, refere-se, essencialmente, à:
 

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1707906 Ano: 2008
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFCG
Orgão: UFCG
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Identifique a proposição que reforça a importância da relação objetivo-conteúdo-método.
 

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1707849 Ano: 2008
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFCG
Orgão: UFCG
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O pedagogo contribui para as transformações sociais quando
 

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1707823 Ano: 2008
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFCG
Orgão: UFCG
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Para estar a serviço dos alunos, a coordenação pedagógica concentra-se no provimento de condições materiais, intelectuais e afetivas que favoreçam o desempenho dos professores. Para tanto é importante que o coordenador pedagógico saiba
 

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1707461 Ano: 2008
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFCG
Orgão: UFCG
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As formulações abaixo apresentam as vantagens do estudo de texto, como técnica de ensino, EXCETO:
 

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1704462 Ano: 2008
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFCG
Orgão: UFCG
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Analisando os dados apresentados no quadro abaixo, é coerente concluir que:
Critério de seleção: Taxa de Analfabetismo
Abrangência
Geográfica
Ano 15 anos ou mais (%)
Brasil 1.996 14.2
Norte 1.996 17.1
Nordeste 1.996 26.1
Paraíba 1.996 29
Sudeste 1.996 9
Sul 1.996 8.2
Centro-Oeste 1.996 11.8
Brasil 2.000 13.6
Norte 2.000 16.3
Nordeste 2.000 26.2
Paraíba 2.000 29.7
Sudeste 2.000 8.1
Sul 2.000 7.7
Centro-Oeste 2.000 10.8
FONTE: INEP/IBGE
 

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1704076 Ano: 2008
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UFCG
Orgão: UFCG
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O projeto político-pedagógico das instituições de educação básica ou superior, quando norteado pela concepção de inovação regulatória, constitui-se em um documento programático, caracterizado por:
I. Visar à racionalização do processo de trabalho.
II. Privilegiar a dimensão administrativa.
III. Afirmar a diversidade de interesses.
IV. Consubstanciar um instrumento de controle.
São verdadeiras as afirmativas:
 

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1704070 Ano: 2008
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UFCG
Orgão: UFCG
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Ao abordar a educação infantil, o Plano Nacional de Educação (PNE) apresenta, como diretrizes para essa etapa da educação básica:
I) O reconhecimento do importante papel da educação infantil na formação integral da pessoa e no desenvolvimento da capacidade de aprendizagem;
II) A afirmação de que o investimento em educação infantil obtém uma taxa de retorno econômico superior a qualquer outro;
III) Aobservação de que as metas têm como referência a demanda manifesta e não à demanda potencial, pois a educação infantil não é obrigatória;
IV) O entendimento de que a qualificação específica para atuar na faixa de zero a seis anos inclui o conhecimento das bases científicas do desenvolvimento da criança, da produção de aprendizagens e a habilidade de reflexão sobre a prática.
São verdadeiras as afirmações:
 

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1703934 Ano: 2008
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFCG
Orgão: UFCG
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A aprendizagem de resolução de problemas consiste em
 

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