O que pode ocorrer com o computador se os arquivos de um programa forem apagados do HD sem antes o programa ter sido desinstalado?

As novas DCNs, aprovadas pelo CP/CNE nº 2, em 09/06/15, consideram que caberá ao Estado brasileiro, a partir de uma concepção de federalismo cooperativo e em consonância com a política nacional, definir que os cursos de formação inicial para os profissionais do magistério para a educação básica, em nível superior, contemplem:

A respeito das técnicas, normas e procedimentos de trabalho que visam minimizar e controlar a exposição dos trabalhadores aos riscos inerentes às suas atividades (Boas Práticas Laboratoriais) diz-se que:

A composição e diversidade da microbiota bucal pode variar de um indivíduo para outro. Entretanto, a despeito das variações entre indivíduos, alguns grupos de microrganismos estão presentes em nichos bucais específicos na maioria dos indivíduos, que compõem:

Qual o correto procedimento para descarte de agulhas (resíduos perfurocortantes) até a sua coleta final?

Qual a recomendação adequada para coleta de amostras de urina para EAS (exame de sedimento urinário)?

Relacione a coluna da esquerda com a coluna da direita quanto às concepções de organização e gestão escolar, conforme apresentadas por autores como Paro (1988), Escudero y Gonzáles, (1994) e Luck, (1998):

(I) Concepção autogestionária
(II) Concepção técnico-científica.
(III) Concepção da gestão colegiada
(IV) Concepção democrática-participativa
(V) Concepção interpretativa

( ) Na perspectiva mais conservadora, fundamenta-se na hierarquia de cargos, prescrição detalhada de funções e tarefas por meio de normas e procedimentos administrativos, com vista à racionalização do trabalho e à eficiência dos serviços escolares. Na atualidade, é conhecida como modelo de gestão da qualidade total.

( ) Considera como elemento prioritário na análise dos processos de organização e gestão os significados subjetivos, as intenções e a interação das pessoas

( ) Caracteriza-se pela ausência de direção centralizada e pela acentuação da participação direta e igual de todos os membros de instituição, recusando o exercício de autoridade e as formas mais sistematizadas de organização e gestão, atribuindo-se as responsabilidades ao coletivo.

( ) Centra-se no princípio da colegialidade, do compartilhamento de objetivos e significados comuns, por meio do diálogo e da deliberação coletiva. Prima pela participação da comunidade escolar nos processos de administração e gestão da escola, nos Conselhos da Escola.

( ) Defende a explicitação de objetivos sociopolíticos e pedagógicos da escola, pela equipe escolar, baseando-se em uma relação orgânica entre a direção e a participação dos membros da equipe, garantindo-se a gestão participativa mas, também, a gestão da participação.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Para realizar cálculos no programa Excel, usam-se fórmulas contendo operações e funções. Algumas funções permitem um cálculo condicional, ou seja, o resultado depende de uma condição. Qual das funções abaixo realiza um cálculo condicional?

Texto 02

Era uma vez a menina que não era bela nem

recatada e muito menos do lar

Por Karen Curi

Sexta-feira à noite. Numa mesa de bar, três amigas entornavam as suas perturbações em taças de vinho sobre a máxima, tão mínima, da “bela, recatada e do lar”.

— Já passamos dos trinta, estamos beirando os 40, se a gente ficar uma semana sem treinar a calça não fecha. Temos manchas de sol, rugas em volta dos olhos, celulite, estrias. Fazemos sexo no primeiro encontro, saímos para beber sem hora pra voltar. Trabalhamos feito burro de carga: em casa, no escritório, fins de semana e feriados. Gente, nós somos a antítese desse tipo de mulher. Eu confesso aqui, tenho até uma ponta de inveja. (...)

O circo pegou fogo. Uma bateu no peito para enaltecer a independência financeira conquistada com pós-graduação e mestrado. A outra disse que não precisava de um marido rico para ser feliz, e que até se orgulhava de sua vasta experiência amorosa. Aquelas mulheres se encontravam na encruzilhada da realidade com a expectativa. O tempo passou e elas não haviam se transformado em princesas.

Mas tornar-se princesa era algo realmente desejado? Seria a salvação de uma existência pagã? Chegaram à conclusão de que tinham deixado para trás alguns sonhos e hormônios. Carregavam uns quilos a mais, o colesterol alto e uma cartela de Rivotril. Ok. Mas isso não tornava aquelas três mulheres feias ou menos descentes. Muito pelo contrário.

Pior do que a taxa glicêmica, a alta do dólar, o preço da gasolina, a declaração do imposto de renda, o novo treino de glúteo, a mamografia que precisou ser repetida e o ex-noivo que se casou com uma menina de 20 anos, bem pior do que as rotineiras desgraças de cada dia era a constatação que a sociedade ainda exigia que elas fossem “belas, recatadas e do lar”, tal como as moças do período Anglo-saxão. Pelo amor de Deus e sua divina misericórdia pelas mulheres pós-modernas!

Aquelas almas, encharcadas de desalento, estavam tomadas pela ideia de que o tempo continuava sendo o pior inimigo de uma mulher; mais cruel que o chefe, mais sádico que o ex-noivo e mais subversivo que a vizinha do apartamento de baixo. Como poderiam ter conquistado o mundo e ainda serem diminuídas ao estereótipo da princesa do castelo cor-de-rosa? O tempo havia percorrido seus pensamentos e corpos, tornaram-se mulheres maduras, seguras, independentes, suficientes, fortes. Como é possível insinuar para que caibam em modelagens frágeis, plásticas, consentidas, próprias às senhoritas de outros carnavais?

Só porque tinham lá as suas imperfeições estéticas, viviam as suas experiências afetivas e trabalhavam como gente grande, isso não poderia deixá-las fora do balaio das mulheres desejadas. O tempo, inimigo da lei da gravidade, não poderia — ainda por cima — baixá-las junto ao pó dos seres indesejáveis, inapropriados e imorais. Caramba! Seria muita injúria!

Apesar dos pesares, restara um gole de autoestima no fundo da garrafa. Um bafo com teor alcoólico acentuado soprava o raciocínio dos ébrios. Uma delas, no auge da sabedoria que só o vinho é capaz de prover, encerrou a quarta garrafa com a conclusão mais conveniente possível:

— Prefiro ser feliz do meu jeito, do que ser triste tentando ser uma princesa que eu não sou!

Chegaram à conclusão de que eram tão belas quanto à moça da foto. Entretanto, orgulhosamente espalhafatosas, presumidas empregadoras e muitas outras coisas mais.

E assim foram felizes no para sempre daquele momento. Fim.

Disponível em: http://www.revistabula.com

Assinale a alternativa em que o termo em destaque exerce a mesma função sintática que o trecho sublinhado em: “Já passamos dos trinta, estamos beirando os 40, se a gente ficar uma semana sem treinar a calça não fecha”.

O processo de secagem de 9,0 kg de um alimento em um secador de bandeja de 1 m2 de área, aconteceu em duas etapas distintas. A primeira, a uma taxa de secagem constante e igual a 1,8 kg água/h.m2, reduziu o teor de umidade do produto de 0,6 para 0,2 kg água/kg de sólido seco. A segunda, caracterizada por uma redução linear da taxa de secagem com o teor de umidade até alcançar 0,1kg água/h.m2, possibilitou que o alimento reduzisse sua umidade de 0,2 para 0,05 kg água/kg de sólido seco.

De acordo com o texto, analise as informações a seguir.

I- Na primeira etapa do processo, conhecida, como período de taxa de secagem constante, como a superfície do sólido se mantém saturada, a transferência de umidade ocorre como evaporação de uma lâmina d'água e a taxa de evaporação depende do material.

II- O teor de umidade crítica do alimento é igual a 0,2 kg água/kg de sólido seco. A partir desse ponto, até se alcançar o teor de umidade final do produto (0,05 kg água/kg de sólido seco), a taxa de transferência de massa do interior para a superfície do material tipicamente controla o processo.

III-Nas condições apresentadas, serão necessárias menos de 2,0 horas para que o alimento seja seco de 0,6 até 0,05 kg água/kg de sólido seco.

É correto apenas o que se afirma em: