As alergias alimentares compreendem reações adversas aos alimentos que envolvem mecanismos imunológicos.

Com relação a isso, marque a alternativa INCORRETA.

O PNE, criado para vigorar de 2011 a 2020, apresenta dez diretrizes objetivas e vinte metas, seguidas das estratégias específicas para sua concretização. Universalização e ampliação do acesso e atendimento em todos os níveis educacionais são metas mencionadas ao longo do projeto, assim como o incentivo à formação inicial e continuada dos professores e profissionais da educação em geral. Há ainda estratégias específicas para a inclusão de minorias, como alunos com deficiência, indígenas, quilombolas, estudantes do campo e alunos em regime de liberdade assistida. O projeto estabelece ainda estratégias para alcançar a universalização do ensino de ______a ______ anos prevista na Emenda Constitucional n.º 59 de 2009.

Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas do trecho acima.

O planejamento deveria ser incorporado à rotina do bibliotecário como um processo permanente, dinâmico e contínuo na administração da biblioteca. Assinale com V (verdadeira) ou F (falsa) as afirmativas abaixo sobre as vantagens do planejamento bibliotecário.

( ) Possibilita o acontecimento dos eventos e ações, viabilizando e controlando o compromisso com a mudança.

( ) Fornece dados sobre o pessoal em exercício na biblioteca.

( ) Possibilita a improvisação, sendo uma atividade esporádica que estimula ações arbitrárias.

( ) Compensa incertezas e mudanças, minimizando riscos e tirando proveito das oportunidades.

( ) Beneficia a biblioteca através da permanência das decisões, provendo seu equilíbrio e melhor desempenho.

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

Um determinado produto líquido A (cuja massa específica é aproximadamente igual a 1.000 kg.m^-3) foi derramado acidentalmente sobre o chão de uma sala, formando uma camada de 2,5 cm de espessura em uma área de 2 m². A fim de evaporar esse líquido, optou-se pela utilização de uma corrente de ar a 27 °C (isenta de vapor do líquido A) que foi soprada com o uso de um ventilador. A temperatura do líquido A também é 27 °C e estimou-se que o coeficiente convectivo de transferência de massa desse escoamento é igual 0,0025 m. s^-1. Sob as condições de temperatura e pressão do sistema, a concentração mássica de saturação do vapor de A é 0,05 kg.m^-3. O tempo (em segundos) que levará para a evaporação completa da camada de líquido A é igual a

Para Libâneo (2002), as tendências pedagógicas na prática escolar dividem-se em Pedagogia Liberal e Pedagogia Progressista, sendo a Pedagogia Liberal subdividida em:

As seguintes afirmações referem-se ao Modelo de Processo Tradicional ou em Cascata (Waterfall).

I - O modelo cascata segue uma planificação cuidadosa em ordem linear e sequencial das atividades: em geral os resultados de uma atividade tornam-se entradas da próxima. Porém, projetos reais raramente seguem esse fluxo sequencial proposto pelo modelo.

II - Um desenvolvimento de software usando o modelo em cascata tem grande dificuldade de assimilar as incertezas e as mudanças de requisitos que ocorrem durante o desenvolvimento, que são comuns a vários projetos reais de software.

III - Um dos maiores problemas do modelo em cascata é que permite muito feedback do usuário.

Quais estão corretas?

Ao se alterarem as proporções dos aglomerantes (cimento e cal), mantendo-se constantes a consistência e a proporção em volume do aglomerante e agregados, as propriedades das argamassas são modificadas, podendo-se afirmar que

Heredia Herrera (1993), ao referir-se à teoria das três idades, identifica uma correspondência das etapas documentais com os tipos de arquivos: os arquivos ___________ – onde, num primeiro momento, também estão integrados os arquivos dos escritórios e, num segundo, os ___________, os arquivos históricos e o arquivo intermediário entre o central da instituição – administrativo – e o ____________.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas acima.

Instrução: Para a questão, considere a seguinte notação: a barra (/) significa “NÃO”, o ponto (·) significa “E” e o sinal de mais (+) significa “OU”

Dada a função lógica F = /A·/B·/C·D + /A·B·/C·D + /A·B·C·D + A·/B·/C·D + A·/B·C·D + A·B·/C·D + A·B·C·D, uma expressão simplificada possível é: