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Foram encontradas 963 questões.

2520325 Ano: 2016
Disciplina: Terapia Ocupacional
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
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Terapeutas ocupacionais necessitam analisar os vários modelos de desenvolvimento para uma efetiva intervenção em pediatria. Dois modelos se destacam nessa prática: o neuroevolutivo (Bobath) e o de integração sensorial (Ayres). Sobre esses modelos, analise as afirmativas abaixo.
I. Ajustes posturais do pescoço e tronco são fundamentais para o controle dos movimentos dos membros e são a base do método de integração sensorial.
II. O método neuroevolutivo (Bobath) ajuda a entender a importância das reações de endireitamento e equilíbrio para o tratamento da criança com paralisia cerebral.
III. A integração da informação sensorial, especialmente vestibular, tátil e proprioceptiva, é fundamental para que um indivíduo seja capaz de interagir de forma eficiente com o ambiente e é a base do método de integração sensorial.
Assinale a alternativa CORRETA.
 

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2520297 Ano: 2016
Disciplina: Engenharia Eletrônica
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
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Considere a figura abaixo e assinale a alternativa que apresenta CORRETAMENTE a energia armazenada em regime permanente nos capacitores C1, C2 e C3, respectivamente.
Enunciado 2815302-1
 

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2520291 Ano: 2016
Disciplina: Engenharia Elétrica
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
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Considere que os sinais mostrados nas Figuras 1 e 2, abaixo, foram visualizados nos canais CH1 e CH2 de um osciloscópio digital com a base de tempo fixada em 5 ms/div e que o atenuador de amplitude dos canais de entrada foi fixado em 0,5 volt/div. Deseja-se visualizar a soma dos sinais dos canais CH1 e CH2. Qual é o sinal resultante da soma e qual é sua frequência?
Enunciado 2815183-1
Assinale a alternativa CORRETA.
 

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2520279 Ano: 2016
Disciplina: Desenho Técnico e Industrial
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
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A tinta deve apresentar um equilíbrio correto de suas propriedades reológicas – viscosidade, rigidez e tixotropia. Esse equilíbrio pode ser percebido a partir do comportamento da tinta e de seu perfil no tinteiro. Identifique os comportamentos das propriedades reológicas no desenho esquemático a seguir e assinale a alternativa CORRETA correspondente à sequência I, II e III.
Enunciado 2815040-1
 

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2520242 Ano: 2016
Disciplina: Engenharia Mecânica
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
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Assinale a alternativa CORRETA com relação aos projetos de máquinas.
 

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2520215 Ano: 2016
Disciplina: Segurança e Saúde no Trabalho (SST)
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
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A norma ABNT NBR 6493 (Emprego de cores para identificação de tubulações), referente à canalização de fluidos e material fragmentado ou de condutores elétricos, tem a finalidade de facilitar a identificação e evitar acidentes. Com base nessa normativa, analise as afirmativas abaixo sobre a pintura das tubulações.
I. Para gases não liquefeitos, utiliza-se a cor alaranjado-segurança.
II. Para água, exceto a destinada a combater incêndio, utiliza-se a cor azul-segurança.
III. Para ar comprimido, utiliza-se a cor verde-emblema.
IV. Para água e outras substâncias destinadas a combater incêndio, utiliza-se a cor vermelho-segurança.
Assinale a alternativa CORRETA.
 

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2520214 Ano: 2016
Disciplina: Psicologia
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
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Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE o texto abaixo.
Um amplo estudo sobre a violência escolar, coordenado por Miriam Abramovay e Maria das Graças Ruas em 2002, indicou que a manifestação do fenômeno vem se modificando no Brasil. Na perspectiva desse estudo, para melhor compreender e intervir no fenômeno das violências escolares, estas devem ser categorizadas em três tipos:
 

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2520137 Ano: 2016
Disciplina: Nutrição
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
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A avaliação do estado nutricional tem se tornado cada vez mais importante no estabelecimento de situações de risco, no diagnóstico nutricional e no planejamento de ações de promoção à saúde e prevenção de doenças. Com relação aos métodos de avaliação do estado nutricional, analise as afirmativas abaixo.
I. Para avaliar a adequação de consumo alimentar, é preciso conhecer a dieta habitual, podendo-se utilizar, para esse fim, métodos como o registro alimentar e o recordatório de 24 horas, aplicados múltiplas vezes, em dias não consecutivos.
II. A forma como a gordura está distribuída pelo corpo é mais importante que a gordura corpórea total na determinação do risco individual de doenças.
III. Na avaliação nutricional subjetiva global, a perda de peso inferior a 10% do peso habitual em período de seis meses é considerada não significativa e possivelmente não terá consequências para o indivíduo.
IV. A concentração sérica de albumina é utilizada como índice de desnutrição proteico-energética, porém entre as limitações de seu uso estão a longa meia-vida, o aumento do escape da circulação por influência de mediadores inflamatórios (citoquinas) e radicais livres de oxigênio envolvidos no aumento da permeabilidade vascular.
V. As medidas de pregas cutâneas são úteis para determinar os depósitos de gordura. É, porém, um parâmetro pouco específico quando aplicado em indivíduos com obesidade grau II e não deve ser usado para definir o total de gordura corpórea entre obesos graves.
Assinale a alternativa CORRETA.
 

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2520089 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
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Um assistente de aluno é chamado por um grupo de estudantes para atender João, que está se debatendo no chão da sala. Ao chegar na sala, o assistente de aluno identifica que se trata de uma crise epiléptica e presta os primeiros socorros. Assinale a alternativa que indica CORRETAMENTE os procedimentos adequados para o atendimento da situação.
 

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2520060 Ano: 2016
Disciplina: Libras
Banca: UFSC
Orgão: UFSC
Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE o texto.
Na UFSC, você foi escalado(a) para interpretar a consulta médica de um aluno surdo no Hospital Universitário. Durante a consulta, parte-se para um exame físico em que ambos, médico e paciente, saem do seu campo de visão, mas permanecem na mesma sala. O médico segue dando orientações ao paciente surdo; nesse ínterim, você faz anotações e, ao final do exame, retoma o que foi dito pelo médico ao paciente. O caso relatado trata-se de uma interpretação:
 

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