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De acordo com o Documento de Referência Curricular de Barra do Bugres, “as ações voltadas ao ensino da educação especial são articuladas a um sistema voltado para a participação, a aprendizagem e a continuidade nos níveis mais elevados do ensino, havendo uma transversalidade da modalidade da educação especial iniciada na educação infantil, com o Atendimento Educacional Especializado” (p. 91). Sendo assim, as atividades desenvolvidas no AEE (Atendimento Educacional Especializado):

 

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Ao definir a organização da educação nacional, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (nº 9.394/96) determina que os docentes devem:

 

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2831342 Ano: 2023
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: SELECON
Orgão: IF-RJ
Kiril almeja ingressar no corpo docente de Instituto Federal e deseja saber quais seriam os deveres dos docentes além daqueles estipulados no Estatuto do Servidor Público. Nos termos da Resolução nº 16/2011 do Conselho Superior do IFRJ, além dos direitos e deveres especificados em leis atinentes a todos os servidores públicos civis, são obrigações do corpo docente:
 

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2831162 Ano: 2023
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UFAL
Orgão: IF-AL

O sistema de ensino tem como principal ide soluções para a rede escolar, atendendo demandas e necessidades dos estudantes e da sociedade. Segundo a LDB, Lei nº 9.394/1996, o sistema federal de ensino compreende:

I. as instituições de ensino mantidas pela União;

II. as instituições de educação superior mantidas pela iniciativa privada;

III. os órgãos federais de educação;

IV. as instituições de ensino mantidas pelo Fundeb.

Dos itens, verifica-se que está/ão correto/s

 

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2831161 Ano: 2023
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UFAL
Orgão: IF-AL

São modalidades regulamentadas de ensino no Brasil:

I. Educação domiciliar;

II. Educação à distância (EAD);

III. Educação profissional ou técnica;

IV. Educação de jovens e adultos (EJA).

Verifica-se que está/ão correta/s

 

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2831160 Ano: 2023
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UFAL
Orgão: IF-AL

Dadas as afirmativas quanto à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB),

I. O acesso à educação básica obrigatória é direito público subjetivo.

II. A educação básica é formada pela educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e educação superior.

III. Os docentes devem incumbir-se de estabelecer estratégias de recuperação para os alunos de menor rendimento.

Verifica-se que está/ão correta/s

 

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2831159 Ano: 2023
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UFAL
Orgão: IF-AL

O Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) é um conjunto de avaliações externas aplicadas

 

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2831158 Ano: 2023
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UFAL
Orgão: IF-AL

Dadas as afirmativas sobre a Meta 6 do Plano Nacional de Educação no Brasil,

I. Visa oferecer educação em tempo integral em, no mínimo, 70% (setenta por cento) das escolas públicas.

II. Busca atender, pelo menos, 50% (cinquenta por cento) dos/as alunos/as da educação básica.

III. Na educação integral, estipula que o primeiro princípio é a centralidade do aluno.

Verifica-se que está/ão correta/s

 

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2831157 Ano: 2023
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UFAL
Orgão: IF-AL

Dadas as afirmativas acerca da Lei nº 10.861/2004,

I. O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) objetiva assegurar o processo nacional de avaliação das instituições de educação superior.

II. O Sinaes avalia o desempenho acadêmico dos estudantes de graduação.

III. A avaliação do desempenho dos estudantes dos cursos de graduação será realizada mediante aplicação do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade).

IV. O Sinaes será desenvolvido em cooperação com os sistemas de ensino dos Estados e do Distrito Federal.

Verifica-se que estão corretas

 

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2831156 Ano: 2023
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UFAL
Orgão: IF-AL

O menor tempo mínimo de integralização, estipulado pelo MEC, para os cursos superiores de tecnologia é de

 

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