A LDB nº 9.394/96, art. 4º, capítulo III, garante “atendimento especializado gratuito aos educandos com necessidades educativas especiais, preferencialmente na rede regular de ensino” esta e outras legislações foram elaboradas para o avanço da inclusão.

Assinale a alternativa cuja legislação não é aplicada à educação superior.

Na educação escolar, em todos os níveis de ensino, tem-se a orientação para o trato da diferença em documentos assinados em eventos internacionais.

Assinale a alternativa incorreta, sobre os eventos elencados abaixo.

A noção de acessibilidade remete ao sentido de rupturas com as barreiras físicas e a simultânea exigência de desenho universal em equipamentos sociais e mobiliários, o que implica variações na arquitetura, no urbanismo, no paisagismo, nas comunicações e em toda a formatação ambiental. comunicações e em toda a formatação ambiental. Essa perspectiva de modelo social apela, principalmente, à construção de uma cultura inclusiva que supere práticas estereotipadas e promova mudanças na sociedade com vistas ao atendimento qualificado à diversidade.

Nessa perspectiva, analise a lista a seguir.

1) Pessoas com deficiência.

2) Pessoas com deficiência, pessoas homoafetivas, transsexuais e transgêneros.

3) Pessoas com deficiência, população de idosos, crianças, Pessoas obesas, Pessoas com deficiência temporária, mulheres grávidas, Pessoas homoafetivas, transsexuais e transgêneros.

4) Pessoas com deficiência e a população de idosos

5) Pessoas com deficiência e mobilidade reduzida, além de idosos.

São amparadas na legislação da educação inclusiva apenas:

Conforme a Resolução nº 04/2010 – CNE, que trata das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, “a transversalidade difere da interdisciplinaridade e ambas se complementam”. Assim, rejeita-se “a concepção de conhecimento que toma a realidade como algo estável, pronto e acabado.”

A transversalidade refere-se à/às

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Logo, as etapas e as modalidades do processo de escolarização estruturam-se de modo:

1) orgânico.

2) integrado.

3) sequencial.

4) sistemático.

Estão corretas, apenas:

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