O processo de ensino-aprendizagem em Arte deve ser pautado pela preservação da expressão individual e da interação social. Essa abordagem, que enfatiza a importância da experiência estética e da reflexão crítica, está clara no seguinte princípio:

Sobre a cultura visual como um universo de significados, analisar os itens abaixo:

I. As obras artísticas e os elementos da cultura visual são objetos que levam a refletir sobre as formas de pensamento da cultura na qual se produzem.

II. A educação para a compreensão da cultura visual é voltada para o estudo dos processos individuais relacionados à compreensão de significados que podem ser interpretados, mas raramente construídos.

III. O que chamamos de cultura seria a construção e a participação dos indivíduos em um sistema geral de formas simbólicas.

Está(ão) CORRETO(S):

A obra abaixo, chamada de “Deposição” ou “Pietá” (1924), é uma tela de temática religiosa produzida por um artista brasileiro. Sendo assim, assinale a alternativa que contenha o nome desse artista:

Considerando-se as unidades temáticas do componente Arte, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

A unidade temática _______________ explora as relações e as articulações entre as diferentes linguagens e suas práticas, inclusive aquelas possibilitadas pelo uso das novas tecnologias de informação e comunicação.

A BNCC propõe que a abordagem das linguagens articule dimensões do conhecimento. Uma delas “refere-se às impressões que impulsionam os sujeitos em direção a novas compreensões do espaço em que vivem, com base no estabelecimento de relações, por meio do estudo e da pesquisa, entre as diversas experiências e manifestações artísticas e culturais vividas e conhecidas. Essa dimensão articula ação e pensamento propositivos, envolvendo aspectos estéticos, políticos, históricos, filosóficos, sociais, econômicos e culturais.

Trata-se de

Na BNCC, na Unidade Temática Dança (Arte – 6º ao 9º ano) e Objeto de Conhecimento Contextos e práticas, qual das alternativas corresponde à uma Habilidade alinhada?

Na BNCC, a Habilidade para Arte (6º ao 9º ano) – “Explorar elementos constitutivos do movimento cotidiano e do movimento dançado, abordando, criticamente, o desenvolvimento das formas da dança em sua história tradicional e contemporânea”– está alinhada à qual Objeto de Conhecimento da Unidade Temática Dança?

Na BNCC, na Unidade Temática Artes Visuais (Arte – 6º ao 9º ano) e Objeto de Conhecimento Contextos e práticas, qual das alternativas corresponde a uma Habilidade alinhada?

Observe a imagem.

(Família de um chefe Camacã – Preparando-se para uma festa.

Litografia. Biblioteca Nacional, Rio de Janeiro)

A obra que realizou no Brasil foi imensa: retratos da família real, pinturas de cenário para o Teatro São João e trabalhos de ornamentação da cidade do Rio de Janeiro para festas públicas e oficiais, como para as solenidades da aclamação de Dom João VI. Foi também professor de Pintura Histórica na Academia de Belas-Artes e realizador da primeira exposição de arte no Brasil, inaugurada a 2 de dezembro de 1829. Seu trabalho mais conhecido dos brasileiros é uma obra em três volumes denominada Viagem Pitoresca e Histórica ao Brasil, cujo primeiro volume, de 1834, tem como assunto os indígenas brasileiros.

(Adaptado. Proença)

O excerto descreve a atuação de

Na BNCC, a Habilidade para Arte (6º ao 9º ano) – “Experimentar a gestualidade e as construções corporais e vocais de maneira imaginativa na improvisação teatral e no jogo cênico” – está alinhada à qual Objeto de Conhecimento da Unidade Temática Teatro?