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A partir da leitura do fragmento abaixo, reflita e assinale a alternativa que melhor se relaciona ao assunto proposto.
“Entre as diversas manifestações culturais que povoam o Ceará, a dança do coco está presente como prática popular do litoral ao sertão do estado”.
Disponível em: https://www.brasildefato.com.br/2021/02/15/a-tradicao-cearense-da-danca-do-coco-pelas-toadas-de-mestra-edite
Acesso em 04 de junho de 2022.
Essa prática tem origem e influência cultural:
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“No transcorrer das quatro séries do Ensino Fundamental, espera-se que os alunos, progressivamente, adquiram competências de sensibilidade e de cognição em Artes Visuais, Dança, Música e Teatro, perante a sua produção de arte e o contato com o patrimônio artístico, exercitando sua cidadania cultural com qualidade.”
Parâmetros Curriculares Nacionais, 2001, p. 95.
“Ao longo do Ensino Fundamental, os alunos devem expandir seu repertório e ampliar sua autonomia nas práticas artísticas, por meio da reflexão sensível, imaginativa e crítica sobre os conteúdos artísticos e seus elementos constitutivos e também sobre as experiências de pesquisa, invenção e criação.”
Base Nacional Comum Curricular, 2018, p. 197.
Sobre a avaliação dos alunos no ensino de Arte, considere as afirmativas e assinale a alternativa correta.
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O importante compositor, arranjador e saxofonista brasileiro que compôs a música “Carinhoso” foi
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A educação deve ser espaço de encontro da pluralidade, tomando como ponto de partida o repertório cultural que cada aluno traz consigo. A arte evoca e provoca novos modos de conceber o mundo, mas só é crível essa percepção por meio do ponto de partida de cada um; é preciso primeiro olhar para si, para dentro, depois para fora, para o outro. O processo de educação no ensino da arte deve enfatizar os grupos minoritários, investigar a dinâmica das diferentes culturas e buscar abarcar os mais distintos grupos culturais.
Diante do exposto, pode-se concluir que o ensino de arte na sala de aula deve considerar:
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Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) de Arte, editados em 1997, são organizados no intuito de orientar e balizar o ensino, sistematizando ações e fornecendo aporte aos professores, ampliando as possibilidades de trabalho por meio das modalidades artísticas, tendo em vista dois principais enfoques no que se relaciona à arte: meio de expressão e forma de conhecimento.
São objetivos gerais do ensino da Arte, propostos pelo Parâmetro Curricular Nacional PCN – ensino fundamental, EXCETO:
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Em relação aos estudos de Laban, assinale a afirmativa correta.
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O sistema concebido por Rudolf Laban exerceu um papel fundamental no que se refere à heterogeneidade de pesquisas e práticas de criação em dança contemporânea.
Diante do exposto e considerando as experiências vividas em aula, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Os planos horizontal, vertical e sagital podem ser chamados, respectivamente, de plano da roda, plano da mesa e plano da porta.
( ) A categoria “corpo” inclui os princípios de movimento de Bartenieff e os estudos de imersão gesto/postura.
( ) A cruz dimensional abarca seis ações: subir; descer; avançar; recuar; cruzar; e, abrir relacionadas às dimensões espaciais.
( ) O icosaedro é um sólido espacial (ou forma cristalina) estudado na categoria “corpo”.
A sequência está correta em
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O sistema Laban foi uma busca científica de se abordar a arte sem aprisioná-la. Dentro da sistemática existe o estudo: a “Teoria dos Esforços” que reflete quatro fatores do movimento; assinale-os.
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Sobre os conteúdos no ensino das artes, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa com a sequência correta.
( ) O(A) professor(a) deve propor os conteúdos a serem trabalhados, sem considerar os objetos de conhecimentos propostos pela Base Nacional Comum Curricular.
( ) Para uma aprendizagem eficaz em Arte, faz-se necessário a apresentação dos conteúdos por meio da articulação entre os elementos formais, a composição e os movimentos e períodos artísticos.
( ) O(A) professor(a) deve saber problematizar e relacionar, de forma criativa, o conteúdo artístico com seus conhecimentos, dos(as) estudantes e os pré-existentes.
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Assinale a alternativa incorreta sobre a avaliação na disciplina de Arte.
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