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No arranjo de departamentalização por projetos, as atividades e as pessoas recebem atribuições temporárias. O gerente de projeto é responsável pela realização de todo o projeto pu de parte dele. Terminada a tarefa, o pessoal que, temporariamente, havia sido destinado a ela é designado para outros departamentos ou outros projetos. Assinale a alternativa que apresenta uma desvantagem nesse tipo de departamentalização.
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Um projeto deve reunir algumas características, para que as técnicas de programação pelo caminho crítico sejam aplicáveis.
A esse respeito, analise as afirmativas a seguir:
I. As atividades ou tarefas devem ser bem definidas para que a conclusão sinalize o final do projeto.
II. As atividades ou tarefas devem ser dependentes e não devem ser iniciadas, suspensas e conduzidas separadamente em uma dada sequência.
III. As atividades ou tarefas devem ser ordenadas e uma certa atividade deve seguir as outras em uma dada sequência.
Assinale:
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Com relação a uma rede de atividades de um projeto, a sequência de atividades com maior tempo de duração é considerada um caminho crítico.
Assinale a alternativa que apresente corretamente uma justificativa para o fragmento acima.
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Analise a rede de atividades representadas na figura a seguir:

O tempo que se levará para a conclusão desse projeto é de:
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Com base no Guia PMBOK/PMI, os processos criação da EAP – Estrutura Analítica do Projeto e Seleção de Fornecedores fazem parte das áreas de conhecimento do gerenciamento de projetos, denominadas, respectivamente:
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No Brasil, as metodologias de Gerenciamento de Projetos mais difundidas e utilizadas são as derivadas do PMI – Project Management Institute, baseadas no PMBOK – Project Management Body of Knowledge.
Nesse sentido, analise o gráfico a seguir:

De acordo com o Guia PMBOK/PMI, para que o gráfico descreva um projeto como sendo desenvolvido a partir de uma sucessão de fases, I identifica a INICIALIZAÇÃO e V a FINALIZAÇÃO.
As fases II, III e IV são, respectivamente, conhecidas por:
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No que diz respeito aos conceitos de gerenciamento de projetos, existem diversas ferramentas e técnicas disponíveis para uso no desenvolvimento de cronogramas. PERT – “Program Evaluation and Review Technique” e CPM – “Método do Caminho Crítico” são semelhantes. Para determinar a duração de um projeto, PERT usa ALFA, com base em três estimativas da duração das atividades, chegando em seguida à média ponderada das três estimativas, enquanto o CPM usa BETA, um tempo de folga para cada um dos caminhos de rede, por meio do cálculo das datas de início mais cedo, de fim mais cedo, de início mais tarde e de fim mais tarde de cada atividade.
A esse respeito, ALFA e BETA são, respectivamente:
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A figura a seguir ilustra um tipo de organização que se caracteriza pelo fato de o equilíbrio de poder ficar por conta dos gerentes de projeto, que podem convencer os gerentes funcionais a renunciarem a seus melhores recursos em favor dos projetos.

Esse tipo de organização é conhecido por:
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No gerenciamento de projetos, conforme o Guia PMBOK / PM, compreender o risco e saber como minimizar os seus impactos é essencial para o sucesso. Na identificação de riscos, uma técnica adquire particular importância: em uma reunião de especialistas em um determinado assunto, que integram a equipe de desenvolvimento do projeto, o mediador inicia falando das categorias de riscos, de modo que todos os presentes pensem na direção correta, e, a partir daí, solicita aos presentes que comecem a identificar possíveis eventos de riscos. A essência do processo é que a ideia apresentada por um participante da reunião pode inspirar outras ideias num esquema em cascata e, dessa forma, ao final da reunião, todos os possíveis riscos estejam levantados. A técnica descrita é conhecida como:
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A maioria dos projetos apresenta sequências de fases que são concluídas dentro do seu ciclo de vida, o que lhes confere uma série de características comuns. Os processos de gerenciamento organizam e descrevem o desenvolvimento de um projeto e, nesse contexto, o Guia PMBOK documenta cinco grupos de processos executados por pessoas e, como as fases do projeto, são interrelacionados e dependentes.
Duas atividades são descritas a seguir.
I. Formular e revisar as metas e os objetivos do projeto e delinear os planos que serão usados para cumprir os propósitos que o projeto se propôs a atingir.
II. Elaborar e analisar as avaliações de desempenho para averiguar se o projeto está seguindo o planejado, a partir do qual serão tomadas ações corretivas no caso de detecção de desvios.
Essas atividades são realizadas, respectivamente, durante a execução dos seguintes processos:
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