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No prefácio de seu livro, Williams (2005) apresenta uma lista de proposições acerca do feedback, classificando-as como verdadeiras ou falsas. Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma das proposições avaliadas pelo autor como verdadeira.
 

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3747855 Ano: 2025
Disciplina: Gestão de Pessoas
Banca: VUNESP
Orgão: SEDUC-SP
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De acordo com Paro (2015), o trabalho do diretor escolar envolve aspectos políticos, pedagógicos e técnicos, sendo que estes últimos, além das condições materiais e institucionais necessárias à ação pedagógica, compreendem, ainda, cuidar da formação permanente: “os espaços e tempos reservados para troca de experiências com os colegas de trabalho e compartilhamento de experiências com a comunidade”. Patton, Stone e Shein (2021) apontam um outro aspecto a considerar, o qual se refere ao como lidar com conversas difíceis, de forma mais habilidosa e confiante. Esse tema é muito importante no âmbito das escolas, para todos os envolvidos no processo educacional, em especial, para quem faz a gestão de pessoas, aos quais, esses autores recomendam: partir de uma postura de aprendizado.
Diante dessa proposição, e daquelas demandas todas que surgem no cotidiano escolar, citadas, pode-se considerar pertinente a recomendação apresentada na Harvard Business Review (2022), de que o diretor precisa aprender a
 

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3747852 Ano: 2025
Disciplina: Gestão de Pessoas
Banca: VUNESP
Orgão: SEDUC-SP
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Murici e Chaves (2010), em sua obra Gestão para resultados na educação, apresentam um modelo de avaliação de lideranças, cujo resultado pode ser demonstrado em um gráfico tipo radar. Nesse radar, há vários aspectos levantados pelas autoras: formação de equipe, inclusão, capacitação, desafio, acompanhamento, avaliação, feedback, autodesenvolvimento, interfaces, clima favorável, formação de líderes, fortalecimento da cultura e meritocracia.
A respeito do feedback, sua relevância é destacada por Williams (2005), o qual reconhece a existência de quatro tipos de feedback: positivo, corretivo, insignificante e
 

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3747599 Ano: 2025
Disciplina: Gestão de Pessoas
Banca: AGATA
Orgão: Pref. Piçarra-PA
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Plano de Carreira, Cargos e Salários da Prefeitura Municipal de Piçarra define que são cargos de provimento efetivo, exceto:
 

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3747559 Ano: 2025
Disciplina: Gestão de Pessoas
Banca: AGATA
Orgão: Pref. Piçarra-PA
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Nos termos do Plano de Cargos, Carreira e Salário da Prefeitura Municipal de Piçarra, é correto afirmar que:
 

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3747466 Ano: 2025
Disciplina: Gestão de Pessoas
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Mondaí-SC

Sobre a comunicação e mediação de conflitos no transporte escolar, analise:

I. O Monitor de Transporte Escolar deve manter diálogo constante com o motorista e a escola.

II. Conflitos entre alunos devem ser registrados e comunicados à escola.

III. O Monitor de Transporte Escolar pode resolver os problemas com punições imediatas.

IV. O uso de linguagem agressiva pode ser necessário em situações graves.

Está correto o que se afirma em:

 

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3745686 Ano: 2025
Disciplina: Gestão de Pessoas
Banca: FCC
Orgão: TRT-1
Entre os vícios e desvios que podem ocorrer em um processo de avaliação de desempenho de integrantes de uma organização pública ou privada, tem-se o denominado Efeito Horn, verificado quando
 

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3742801 Ano: 2025
Disciplina: Gestão de Pessoas
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: UnB
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Julgue o item a seguir, relativo à comunicação nas organizações.

A gestão participativa é um modelo de administração cujo foco é o compartilhamento de experiências, devendo os gestores valorizar a cultura organizacional e o papel da comunicação nos processos de gestão.

 

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3739873 Ano: 2025
Disciplina: Gestão de Pessoas
Banca: VUNESP
Orgão: SEDUC-SP
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Elenice, diretora de uma escola, tem buscado atuar como mentora junto à sua equipe. Para tanto, tem organizado conversas individuais com professores sobre suas práticas. Em uma dessas conversas, a diretora queria compreender o que se passou na sala de aula do professor Diego, em um episódio em particular. Um aluno foi se queixar à coordenação de que o professor o xingou de mentiroso, por isso Elenice chamou Diego para conversar e perguntou prontamente: “Você xingou o aluno?”.
Elenice percebeu como a versão de Diego era muito diferente da relatada pelo aluno. Se a diretora compreender acertadamente o que Patton, Stone e Heen (2021) discutem quanto às divergências entre versões de uma história, ela vai entender que, em conversas difíceis, o choque entre as pessoas de fato resulta
 

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3739783 Ano: 2025
Disciplina: Gestão de Pessoas
Banca: VUNESP
Orgão: SEDUC-SP
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Em uma reunião semanal o dirigente realizou um debate entre os supervisores de ensino sobre a gestão de pessoas, sendo que esse debate foi fundamentado na obra de Chiavenatto (2009), a qual permitiu, ao grupo, a conclusão de que nas organizações, assim como nas escolas, as pessoas constituem seu mais importante ativo. Segundo o autor: “O contexto da gestão de pessoas é representado
 

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