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Foram encontradas 3.554 questões.

3900837 Ano: 2025
Disciplina: Museologia
Banca: FGV
Orgão: CPNU/CNU
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“Em 2019, no Museu da Imigração (São Paulo), a instalação ‘Cúmulo’, da artista Emilia Estrada, colocou em exposição um grande volume de itens da coleção institucional, promovendo questionamentos sobre a construção do acervo e dos possíveis desdobramentos para as identidades coletivas da imigração. Se, por um lado, o título da obra apresenta a ideia de ‘coisas amontoadas ou sobrepostas’, por outro, remete à dimensão física ocupada por esse patrimônio, ao evidenciar seu ‘volume’ e o consequente impacto da manutenção desses acervos nos museus.”
(Adaptado de https://museudaimigracao.org.br/blog/bastidores/ obra-cumulo-reflexoes-sobre-acumulos-e-acervos-de-museus)
Considerando o papel das políticas públicas de patrimônio, a obra “Cúmulo” revela desafios associados à:
 

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3886964 Ano: 2025
Disciplina: Museologia
Banca: AMEOSC
Orgão: Pref. Guaraciaba-SC
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Um museu-escola guarda gravuras em papel e pequenas esculturas de madeira e metal. Antes de expor, a equipe pretende reduzir riscos sem intervenção invasiva, adotando rotinas básicas de preservação. Qual procedimento atende aos princípios reconhecidos de conservação preventiva?
 

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3821724 Ano: 2025
Disciplina: Museologia
Banca: FUVEST
Orgão: USP
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O que caracteriza uma exposição inclusiva em instituições culturais de acordo com as abordagens contemporâneas?
 

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3821652 Ano: 2025
Disciplina: Museologia
Banca: FUVEST
Orgão: USP
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“Neles se definirá a criação do pós-museu, isto é, de um museu que não se alinha às normas do museu ocidental, que buscou formas diferentes de exposição e funcionamento e ao mesmo tempo aprende com as normas de preservação que o Ocidente conseguiu desenvolver graças à sua riqueza”.

VERGÉS, Françoise. Decolonizar o Museu: programa de desordem absoluta; traduzido por Mariana Echalar. São Paulo: Ubu, 2023.

Assinale a alternativa que aponta uma diretriz convergente com a construção de um pós-museu.
 

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3821622 Ano: 2025
Disciplina: Museologia
Banca: FUVEST
Orgão: USP
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“A avaliação, prática já consolidada nos grandes museus do mundo, é fundamental para o aprimoramento permanente, tanto dos produtos desenvolvidos quanto dos processos de comunicação e educação. Como levantamento sistemático de informações úteis à tomada de decisão, os processos de avaliação permitem não apenas medir a adequação das ações da instituição aos objetivos, como também conhecer qual a leitura e experiência do público.”

MARANDINO, Martha (org.). Educação em museus: a mediação em foco. São Paulo: GEENF/FEUSP, 2008.

Nos processos de avaliação das ações educativas em exposições museológicas, são reconhecidas distintas fases, cada uma com finalidades específicas. No caso da Avaliação Formativa, qual das ações a seguir é mais coerente com seus objetivos?
 

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Com relação a boas práticas na curadoria de coleções, assinale a alternativa que indica o procedimento apropriado.
 

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3742165 Ano: 2025
Disciplina: Museologia
Banca: VUNESP
Orgão: Butantan

A descrição da “chegada do nosso sagrado no Museu da República”, por Mãe Meninazinha de Oxum et al., é um texto que trata da “Coleção Nosso Sagrado” como símbolo de resistência e da identidade nacional brasileira. Os objetos dessa Coleção refletem a diversidade de cultos de matriz africana praticados no Rio de Janeiro, a partir da experiencia diaspórica. Entre tantas possibilidades, torna-se instigante pensar também o próprio campo do Patrimônio Cultural a partir dessa Coleção. De acordo com a análise dos autores do referido texto, o delicado equilíbrio da gestão deste acervo encontra-se

 

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3742163 Ano: 2025
Disciplina: Museologia
Banca: VUNESP
Orgão: Butantan

Waldisa Russio Camargo Guarnieri foi uma professora, museóloga e servidora pública paulista, que iniciou sua atuação no campo das políticas culturais na década de 1960 e se inseriu no campo da museologia na década de 1970, permanecendo nele até seu falecimento em 1990. Dentre os seus vários escritos, destacou a importância dos processos de preservação do patrimônio cultural, ao afirmar que “... preservação do patrimônio cultural é um ato e um fato político e temos que assumi-lo como tal...”. Seguindo os passos dessa importante referência mundial do pensamento museológico, assinale a alternativa correta.

 

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3742161 Ano: 2025
Disciplina: Museologia
Banca: VUNESP
Orgão: Butantan

Em suas reflexões com bases teóricas sobre as estruturas coloniais dos museus, Bruno Brulon afirma que “... os Museus não são feitos só de paredes. Seus objetos são investidos de um discurso encenado por certos atores. Suas vitrines são o resultado de escolhas de outros. Aquilo que materializam é produto de um processo complexo e politicamente determinado que intitulamos teoricamente de musealização. Musealizar é uma forma de construir consenso sobre o valor e sobre a matéria...” Seguindo a linha de análise do professor Bruno Brulon a respeito do processo de musealização, é correto afirmar que é

 

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3742160 Ano: 2025
Disciplina: Museologia
Banca: VUNESP
Orgão: Butantan
De acordo com o indígena Suzenalson da Silva Santos, o Museu Indígena Kanindé (MK) foi criado no Ceará em 1995 pelo seu fundador cacique Sotero, para mostrar o indígena na sociedade. Desde a sua criação, o museu dos Kanindé vem chamando atenção, principalmente por suas atividades realizadas em torno da educação escolar indígena e em museologia indígena. Assinale a alternativa correta sobre o elemento essencial que este Museu se tornou após a sua criação pelo cacique Sotero.
 

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