Sobre a atenção psicossocial a crianças e adolescentes no SUS e de acordo com a publicação do Ministério da Saúde do Brasil (2014) sobre o tema, assinale a alternativa INCORRETA.

De acordo com os fundamentos da clínica com crianças a partir do apresentado por Souza, Pedrosa e Maciel (2020) sobre suas experiências psicanalíticas, analise as assertivas abaixo:

I. A atuação clínica com crianças se ampara no conceito de transicionalidade, que é definido pela possibilidade da criança transitar entre diferentes estados de humor na sessão.
II. Na situação clínica, o brincar objetiva evitar a experiência de desprazer ou angústia, dado que ela dificulta a ampliação do conhecimento da criança sobre si e sobre o mundo.
III. O manuseio do setting objetiva construir um ambiente estável que proporcione a experiência de continuidade, facilitando o brincar criativo da criança.

Quais estão INCORRETAS?

De acordo com as experiências da Psicologia no CAPS-AD, tal como apresentada por Carias e Granato (2025) junto a pacientes, familiares e profissionais atuantes nesse contexto, assinale a alternativa INCORRETA.

Em relação ao campo de atuação da(o) psicóloga(o) escolar na educação inclusiva, tal como apresentado nos estudos de Pereira e Silva (2022), assinale a alternativa INCORRETA.

De acordo com os estudos de Xavier e Nunes (2015) em “Psicologia do Desenvolvimento”, analise as assertivas abaixo, assinalando V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O empirismo considera que são múltiplos os fatores constituintes do desenvolvimento humano, entendendo o sujeito como ser ativo e interativo. É ele que constrói e é construído na permanente interação dos aspectos biológicos com o meio no qual está inserido.
( ) O interacionismo atribui grande poder ao ambiente como fator interveniente no desenvolvimento humano. A pessoa é vista ao nascer como uma folha em branco a ser escrita pelo ambiente.
( ) A descontinuidade no desenvolvimento se reflete na identificação de fases ou estágios nas quais o ser humano passa a pensar, sentir e comportar-se de modo distinto da fase anterior em que se situa, e com novas aquisições.
( ) Apesar de descritas de forma linear, as fases ou estágios não têm uma sequência fixa, sendo possível, por exemplo, que uma criança não atravesse uma fase do desenvolvimento se o meio não lhe oferecer condições para tal.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

De acordo com o “Manual de Psicologia Organizacional” (Naguel; Denck, 2007),analise a seguinte assertiva:

• Tem a finalidade de explicitar as diretrizes, as políticas e as ações de preparação e aperfeiçoamento do pessoal que contribui para a melhoria da qualificação e para o alcance dos resultados esperados pela empresa.

Essa é a definição de qual conceito?

De acordo com Feist e Feist (2011) sobre os estudos sobre personalidade, analise as assertivas abaixo:

I. A personalidade é um padrão circunstancial de traços mutáveis e características compartilhadas coletivamente, que confere, ao mesmo tempo, flexibilidade e pertencimento ao indivíduo.
II. Os traços de personalidade contribuem para a existência das diferenças de comportamento, de consistência comportamental ao longo do tempo e de estabilidade de comportamento em meio às situações.
III. Os traços podem ser únicos, comuns para alguns grupos ou compartilhados por espécies inteiras, mas seu padrão é diferente para cada indivíduo. Dessa forma, cada pessoa, embora semelhante a outras em muitos aspectos, possui uma personalidade exclusiva.

Quais estão corretas?

De acordo com o “Manual de Neuropsicologia: ciência e profissão” (CFP, 2023), assinale a alternativa INCORRETA sobre o que concerne esse campo de atuação.

De acordo com a Classificação de Transtornos Mentais da CID-10 (Organização Mundial da Saúde, 1993), analise a seguinte assertiva:

• Caracteriza-se em geral por distorções fundamentais e características do pensamento e da percepção, e por afetos inapropriados ou embotados. A consciência clara e a capacidade intelectual estão usualmente mantidas, embora certos déficits cognitivos possam surgir no curso do tempo.A perturbação envolve as funções mais básicas que dão à pessoa normal um senso de individualidade, unicidade e de direção de si mesmo. Os pensamentos, sentimentos e atos são sentidos como conhecidos ou partilhados por outros e podem se desenvolver delírios explicativos. As alucinações, especialmente auditivas, são comuns, e a percepção é frequentemente perturbada.

Essa é a definição de qual transtorno?

Conforme o artigo “Detecção precoce de sofrimento psíquico versus patologização da primeira infância: face à Lei nº 13.438/2017, referente ao estatuto da criança e do adolescente” (Jerusalinsky, 2018), assinale a alternativa INCORRETA.