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Foram encontradas 60 questões.

1077992 Ano: 2019
Disciplina: Raciocínio Lógico
Banca: IBFC
Orgão: EBSERH
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Analise as sentenças a seguir, verificando quais resultam em valores lógicos verdadeiros e quais resultam em valores lógicos falsos.
Considere que os símbolos !$ \rightarrow !$ e !$ \leftrightarrow !$ representam os operadores lógicos "se...então" e }"se e somente se", respectivamente.
( ) A probabilidade de se escolher, ao acaso, um número maior que 6 no conjunto A = {2,5,8,25,1,12} é de 50%.
( ) A negação da negação de uma proposição, resulta na própria proposição.
( ) (5 – 2 = 2) !$ \rightarrow !$ (5 + 2 = 8).
( ) ( !$ \sqrt169 \, > \, \sqrt{225} !$) !$ \leftrightarrow !$ (4 > 3).
De acordo com as sentenças apresentadas, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo dos valores lógicos das proposições.
 

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1050557 Ano: 2019
Disciplina: Português
Banca: IBFC
Orgão: EBSERH
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Adaptado

A terceira edição da pesquisa Nossa Escola em (Re)Construção ouviu estudantes dos ensinos fundamental e médio e mostrou que 64% deles

"consideram importante" ter psicólogo na escola para atendê-los.

Os jovens querem profissionais de psicologia na escola "tanto no apoio para lidar com sentimentos, quanto para orientar sobre o que venham a fazer no futuro".

"Há uma preocupação entre os alunos de que as escolas apoiem no desenho do futuro deles", destaca Tatiana Klix, diretora da Porvir, uma plataforma que produz conteúdos de apoio a educadores, que também esteve à frente da pesquisa.

A atuação permanente de psicólogos nas escolas está prevista em projeto de lei (PL) aprovado pelo Congresso Nacional.

A pesquisa ouviu 258.680 estudantes, de 11 a 21 anos, de todo o Brasil. A maior participação na pesquisa foi de estudantes da Região Sudeste (63,5%).

A maioria passou a maior parte da vida escolar em escolas públicas (93,4%), tinha de 15 a 17 anos (58%), é formada de meninas (52%) e se define de cor parda (42%).

Fonte: https://www.metrojornal.com.br/foco/2019/11/30/maioriaestudantes-

psicologo-escolas.html

Assinale a alternativa em que todas as palavras estão acentuadas corretamente.

 

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1009130 Ano: 2019
Disciplina: Biologia
Banca: IBFC
Orgão: EBSERH
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O tecido conjuntivo caracteriza-se pela grande variedade de células e pela abundância de matriz extracelular (ROSS, M. H.; PAWLINA, W).
Assinale a alternativa que não apresenta as funções do tecido conjuntivo.
 

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955580 Ano: 2019
Disciplina: Saúde Pública
Banca: IBFC
Orgão: EBSERH
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É previsto na Lei nº 8.080/1990, em seu Capítulo VI no Art. 1º, sobre o subsistema e atendimento domiciliar, incluído pela Lei nº 10.424/2002, que dispõe sobre os atendimentos e internações domiciliares no âmbito do Sistema Único de Saúde (SUS). Com base no exposto, assinale a alternativa correta.
 

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873354 Ano: 2019
Disciplina: Direito Ambiental
Banca: IBFC
Orgão: EBSERH
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Sobre os regimes especiais de proteção ambiental, assinale a alternativa correta.
 

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816030 Ano: 2019
Disciplina: Português
Banca: IBFC
Orgão: EBSERH
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[Texto 1]
Trecho do artigo Trabalho e Existência produzido pelo Sesc São Paulo.
As atividades humanas designadas como trabalho, para além de seu caráter utilitário, também são responsáveis por construir identidades. Uma vez que organizam o tempo, determinam as relações entre os indivíduos e configuram sua autorrepresentação, torna-se compreensível que nos entendamos em função das atividades laborais que exercemos.
Catálogo impresso Publicação Sesc SP - Nós, criação,
trabalho e cidadania. Novembro de 2019.
[Texto 2]
Enunciado 816030-1
Fonte: https://miro.medium.com/max/1428/1*KnVD0-
e3SVhEsygcJ6L-mg.jpeg
Analise as afirmativas abaixo em relação ao [texto 1] e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) No trecho "As atividades humanas designadas como trabalho, para além de seu caráter utilitário", os termos destacados são classificados como adjetivos.
( ) A palavra "também é um advérbio de exclusão.
( ) No trecho "Uma vez que organizam o tempo", o termo destacado funciona sintaticamente como Objeto Direto.
( ) O trecho "que nos entendamos em função das atividades laborais." É classificado sintaticamente como Oração Subordinada Completiva Nominal.
( ) O trecho "que exercemos" é classificado sintaticamente como Oração Subordinada Adjetiva Restritiva.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
 

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667539 Ano: 2019
Disciplina: Biologia
Banca: IBFC
Orgão: EBSERH
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De acordo com Trujillo Ferrari (1974), o método científico é um traço característico da ciência, constituindo-se em instrumento básico que ordena, inicialmente, o pensamento em sistemas e traça os procedimentos do cientista ao longo do caminho até atingir o objetivo científico preestabelecido. Sobre os métodos e técnicas da pesquisa biológica, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) O método dedutivo, de acordo com o entendimento clássico, é o método que parte do geral e, a seguir, desce ao particular. A partir de princípios, leis ou teorias consideradas verdadeiras e indiscutíveis, prediz a ocorrência de casos particulares com base na lógica.
( ) No método indutivo, se todas as premissas são verdadeiras, a conclusão deve ser verdadeira.
( ) Hipótese é o termo utilizado para uma possível resposta, não necessariamente correta, para explicar determinado fenômeno.
( ) Teoria é um termo utilizado para designar um conjunto de leis, conceitos e modelos para explicar variados fenômenos.
( ) Método hipotético-dedutivo consiste na construção de conjecturas baseada nas hipóteses, isto é, caso as hipóteses sejam verdadeiras, as conjecturas também serão.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
 

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567016 Ano: 2019
Disciplina: Direito Ambiental
Banca: IBFC
Orgão: EBSERH
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A Avaliação de Impacto Ambiental faz parte da lei de Política Nacional de Meio Ambiente (PNMA), Lei Federal n° 6.938 de 1981. Seus principais instrumentos são os Estudos de Impacto Ambiental (EIA) e o Relatório de Impactos ambientais (RIMA). Com relação a esses instrumentos, assinale a alternativa correta.
 

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552167 Ano: 2019
Disciplina: Português
Banca: IBFC
Orgão: EBSERH
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Adaptado
A terceira edição da pesquisa Nossa Escola em Construção ouviu estudantes dos ensinos fundamental e médio e mostrou que 64% deles
"consideram importante" ter psicólogo na escola para atendê-los.
Os jovens querem profissionais de psicologia na escola "tanto no apoio para lidar com sentimentos, quanto para orientar sobre o que venham a fazer no futuro".
"Há uma preocupação entre os alunos de que as escolas apoiem no desenho do futuro deles", destaca Tatiana Klix, diretora da Porvir, uma plataforma que produz conteúdos de apoio a educadores, que também esteve à frente da pesquisa.
A atuação permanente de psicólogos nas escolas está prevista em projeto de lei (PL) aprovado pelo Congresso Nacional.
A pesquisa ouviu 258.680 estudantes, de 11 a 21 anos, de todo o Brasil. A maior participação na pesquisa foi de estudantes da Região Sudeste (63,5%).
A maioria passou a maior parte da vida escolar em escolas públicas (93,4%), tinha de 15 a 17 anos (58%), é formada de meninas (52%) e se define de cor parda (42%).
Fonte: https://www.metrojornal.com.br/foco/2019/11/30/maioriaestudantes-
psicologo-escolas.html
De acordo com as regras de concordância verbal e nominal, assinale a alternativa correta.
 

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552144 Ano: 2019
Disciplina: Português
Banca: IBFC
Orgão: EBSERH
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[Texto 1]
Trecho do artigo Trabalho e Existência produzido pelo Sesc São Paulo.
As atividades humanas designadas como trabalho, para além de seu caráter utilitário, também são responsáveis por construir identidades. Uma vez que organizam o tempo, determinam as relações entre os indivíduos e configuram sua autorrepresentação, torna-se compreensível que nos entendamos em função das atividades laborais que exercemos.
Catálogo impresso Publicação Sesc SP - Nós, criação,
trabalho e cidadania. Novembro de 2019.
[Texto 2]
Enunciado 552144-1
Fonte: https://miro.medium.com/max/1428/1*KnVD0-
e3SVhEsygcJ6L-mg.jpeg
Quanto à principal distinção de ponto de vista dos dois textos, assinale a alternativa correta.
 

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