Foram encontradas 40 questões.
- Temas Educacionais PedagógicosGestão DemocráticaGestão democrática na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB)
No ano de 2021, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional passou por alterações/acréscimos que tratam da Educação das pessoas surdas, surdo-cegas e com deficiência auditiva. Em relação a essas alterações é CORRETO afirmar que:
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De acordo com a Constituição da República Federativa do Brasil, assinale a alternativa CORRETA:
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Considerando a Lei 8.112/1990, que dispõe sobre o regime jurídico dos servidores públicos civis da União, das autarquias e das fundações públicas federais, assinale a alternativa INCORRETA:
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Segundo a Lei nº 10.098/2000, acessibilidade é “possibilidade e condição de alcance para utilização, com segurança e autonomia, de espaços, mobiliários, equipamentos urbanos, edificações, transportes, informação e comunicação, inclusive seus sistemas e tecnologias, bem como de outros serviços e instalações abertos ao público, de uso público ou privados de uso coletivo, tanto na zona urbana como na rural, por pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida” (BRASIL, 2000). Com base na lei de acessibilidade, analise os itens que seguem.
I. Pessoa com deficiência é aquela que tem impedimento de curto ou longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, o qual, em interação com uma ou mais barreiras, pode obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.
II. Desenho universal: concepção de produtos, ambientes, programas e serviços a serem usados por todas as pessoas, sem necessidade de adaptação ou de projeto específico, incluindo os recursos de tecnologia assistiva.
III. São exemplos de barreiras à acessibilidade as barreiras arquitetônicas, barreiras de comunicação, barreiras nos transportes e barreiras urbanísticas.
Marque a opção CORRETA.
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O bem e o mal do estrangeirismo
O terror dos puristas da língua em Portugal é um youtuber nascido e criado no Engenho Novo,
bairro da Zona Norte do Rio de Janeiro: Luccas Neto. Dono do canal infantil Luccas Toon, com
36,9 milhões de seguidores no YouTube, o carioca também é um hit entre crianças
portuguesas. tal ponto que, em novembro do ano passado, o jornal lisboeta Diário de
Notícias publicou uma matéria em tom xenofóbico, reclamando que os miúdos de lá estão cada
vez mais falar “brasileiro” de tanto assistir Luccas e outros influenciadores daqui.
“Dizem ‘grama’ em vez de relva, autocarro é ‘ônibus’, rebuçado é ‘bala’, riscas são ‘listras’ e leite
está na ‘geladeira’ em vez de no frigorífico”, alertou o jornal. “Os educadores notam-no
sobretudo depois do confinamento - conta de muitas horas de exposição conteúdos
feitos por youtubers brasileiros.” Pais e educadores portugueses estão preocupados. Mas talvez
não devessem levar o caso tão sério. Afinal, mais do que o jeitinho de falar de sua antiga
colônia, os lusos usam e abusam de palavras do francês e do inglês - e aí sem mesma
vergonha.
Disponível em: <https://super.abril.com.br/sociedade/o-bem-e-o-mal-do-estrangeirismo/>. Acesso em 04 abr. 2022.
Assinale a alternativa INCORRETA acerca dos processos de referenciação presentes no texto.
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O bem e o mal do estrangeirismo
O terror dos puristas da língua em Portugal é um youtuber nascido e criado no Engenho Novo,
bairro da Zona Norte do Rio de Janeiro: Luccas Neto. Dono do canal infantil Luccas Toon, com
36,9 milhões de seguidores no YouTube, o carioca também é um hit entre crianças
portuguesas. tal ponto que, em novembro do ano passado, o jornal lisboeta Diário de
Notícias publicou uma matéria em tom xenofóbico, reclamando que os miúdos de lá estão cada
vez mais falar “brasileiro” de tanto assistir Luccas e outros influenciadores daqui.
“Dizem ‘grama’ em vez de relva, autocarro é ‘ônibus’, rebuçado é ‘bala’, riscas são ‘listras’ e leite
está na ‘geladeira’ em vez de no frigorífico”, alertou o jornal. “Os educadores notam-no
sobretudo depois do confinamento - conta de muitas horas de exposição conteúdos
feitos por youtubers brasileiros.” Pais e educadores portugueses estão preocupados. Mas talvez
não devessem levar o caso tão sério. Afinal, mais do que o jeitinho de falar de sua antiga
colônia, os lusos usam e abusam de palavras do francês e do inglês - e aí sem mesma
vergonha.
Disponível em: <https://super.abril.com.br/sociedade/o-bem-e-o-mal-do-estrangeirismo/>. Acesso em 04 abr. 2022.
A sequência que completa CORRETAMENTE os espaços do texto é:
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- Interpretação de TextosSubstituição/Reescritura de TextoReorganização e Reescrita de Orações e Períodos
Teste de saliva de Covid-19 é mais rápido e seguro do que cotonetes nasais
O teste genético feito com amostra de saliva consegue identificar o vírus SARS-CoV-2 mais
rapidamente do que os testes realizados com cotonetes nasais. É o que diz uma pesquisa, revisada
por pares, publicada nesta segunda-feira, 21, no Microbiology Spectrum, jornal da Sociedade
Americana de Microbiologia. “É uma descoberta muito importante porque pode evitar que as
pessoas espalhem o vírus da Covid-19 antes de saberem que o tem”, disse Donald K. Milton,
coautor do estudo e professor de saúde ocupacional e ambiental do Instituto de Saúde Ambiental
da Universidade Maryland, nos Estados Unidos. “A detecção precoce pode reduzir a propagação
da doença”, afirma. A pesquisa foi motivada justamente pela necessidade de aumentar os testes
no início da pandemia, acompanhada pela escassez de swabs nasais, até então o método padrão
de coleta de amostras para testes.
Disponível em: https://veja.abril.com.br/saude/teste-de-saliva-de-covid-19-e-mais-rapido-e-seguro-do-que-cotonetesnasais/. Acesso em: 24 mar. 2022
Assinale a alternativa em que a mudança da pontuação do trecho não desrespeita as regras da norma culta nem muda o sentido original.
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Na obra Escola e Democracia, Dermeval Saviani trata das teorias da Educação e o problema da marginalidade. Segundo o autor, é possível agrupar as teorias da educação em: “teorias não críticas” e “teorias crítico-reprodutivistas”. Acerca dessa teorização feita por Saviani (2002), julgue os itens a seguir se VERDADEIROS (V) ou FALSOS (F).
( ) Alguns dos principais representantes da pedagogia nova (por exemplo, Montessori) aderiram à pedagogia a partir das experiências com os “anormais”, generalizando tais procedimentos pedagógicos para o conjunto do sistema escolar.
( ) As teorias críticas teriam a pretensão de resolver o problema da marginalidade por meio da escola e as teorias crítico-reprodutivistas explicariam a razão para o suposto fracasso escolar.
( ) A pedagogia tecnicista tinha como premissa tornar o processo educativo objetivo e operacional, tal como nas fábricas, nas escolas, o trabalho pedagógico poderia ser objetificado e com a mecanização dos processos, seriam minimizadas as interferências subjetivas que colocariam em risco a eficiência.
( ) As teorias críticas postulam que não é possível compreender a educação sem entender que ela está condicionada à realidade social. Além disso, a função da educação consistiria na reprodução da sociedade.
Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo.
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Teste de saliva de Covid-19 é mais rápido e seguro do que cotonetes nasais
O teste genético feito com amostra de saliva consegue identificar o vírus SARS-CoV-2 mais
rapidamente do que os testes realizados com cotonetes nasais. É o que diz uma pesquisa, revisada
por pares, publicada nesta segunda-feira, 21, no Microbiology Spectrum, jornal da Sociedade
Americana de Microbiologia. “É uma descoberta muito importante porque pode evitar que as
pessoas espalhem o vírus da Covid-19 antes de saberem que o tem”, disse Donald K. Milton,
coautor do estudo e professor de saúde ocupacional e ambiental do Instituto de Saúde Ambiental
da Universidade Maryland, nos Estados Unidos. “A detecção precoce pode reduzir a propagação
da doença”, afirma. A pesquisa foi motivada justamente pela necessidade de aumentar os testes
no início da pandemia, acompanhada pela escassez de swabs nasais, até então o método padrão
de coleta de amostras para testes.
Disponível em: https://veja.abril.com.br/saude/teste-de-saliva-de-covid-19-e-mais-rapido-e-seguro-do-que-cotonetesnasais/. Acesso em: 24 mar. 2022
Os períodos “É uma descoberta muito importante porque pode evitar que as pessoas espalhem o vírus da Covid-19 antes de saberem que o tem” (linhas 4 e 5) e “A detecção precoce pode reduzir a propagação da doença” (linhas 7 e 8), dentro do contexto em questão, podem ser conectadas, por
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Teste de saliva de Covid-19 é mais rápido e seguro do que cotonetes nasais
O teste genético feito com amostra de saliva consegue identificar o vírus SARS-CoV-2 mais
rapidamente do que os testes realizados com cotonetes nasais. É o que diz uma pesquisa, revisada
por pares, publicada nesta segunda-feira, 21, no Microbiology Spectrum, jornal da Sociedade
Americana de Microbiologia. “É uma descoberta muito importante porque pode evitar que as
pessoas espalhem o vírus da Covid-19 antes de saberem que o tem”, disse Donald K. Milton,
coautor do estudo e professor de saúde ocupacional e ambiental do Instituto de Saúde Ambiental
da Universidade Maryland, nos Estados Unidos. “A detecção precoce pode reduzir a propagação
da doença”, afirma. A pesquisa foi motivada justamente pela necessidade de aumentar os testes
no início da pandemia, acompanhada pela escassez de swabs nasais, até então o método padrão
de coleta de amostras para testes.
Disponível em: https://veja.abril.com.br/saude/teste-de-saliva-de-covid-19-e-mais-rapido-e-seguro-do-que-cotonetesnasais/. Acesso em: 24 mar. 2022
A função da linguagem predominante no texto é
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