Segundo a Lei Federal nº 8.112/90, ao entrar em exercício, o servidor nomeado para cargo de provimento efetivo ficará sujeito a estágio probatório, durante o qual a sua aptidão e capacidade serão objeto de avaliação para desempenhar o cargo.

Entre os fatores a seguir quais são observados no estágio probatório?

Analise as assertivas abaixo:

I- Não há docência sem discência.

II- Ensinar é transferir conhecimento para o próximo.

III- Ensinar é uma especificidade humana.

IV- Ensinar exige reconhecer que a educação é ideológica.

Estão de acordo com a Pedagogia da Autonomia:

O Artigo 67 da Lei 9394 atualizada assegura aos profissionais da educação:

I- ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos.

II- aperfeiçoamento profissional continuado, inclusive com licenciamento periódico remunerado para esse fim.

III- piso salarial profissional.

IV- progressão funcional baseada na titulação ou habilitação, e na avaliação do desempenho.

V- licença capacitação de três meses para cada cinco anos de trabalho ininterrupto e sem altas injustificadas.

VI- período reservado a estudos, planejamento e avaliação, incluído na carga de trabalho.

VII- condições adequadas de trabalho.

Podemos afirmar que:

Analise as principais atividades de educação profissional e relacione com a respectiva entidade do sistema S:

I- Nível Básico, nível Técnico, nível Tecnológico, áreas de formação, Educação a Distância e Certificação Profissional.

II- Nível Básico, nível Técnico, nível Tecnológico, Educação a Distância, Certificação Profissional e Educação Profissional na modalidade presencial.

III- Cursos de duração Breve, de atualização e aperfeiçoamento profissional, vinculados às respectivas áreas e setores de trabalho.

IV- Educação de jovens e adultos: alfabetização; ensino fundamental e médio. Educação continuada.

V- Educação de jovens e adultos: alfabetização; ensino fundamental e médio. Cursos de atualização: cursos de pré-vestibular e de complementação curricular. Educação infantil: creches.

A alternativa que relaciona os itens acima corretamente com a entidade é:

O ofício de professor foi, durante muito tempo, associado à aula magistral, seguida de exercícios.

Perrenoud destaca que, para “organizar e dirigir situações de aprendizagem”, o professor deverá:

I- prevenir a violência na escola e fora dela.

II- conhecer, para determinada disciplina, os conteúdos a serem ensinados e sua tradução em objetivos de aprendizagem.

III- trabalhar a partir das representações dos a alunos.

IV- construir e planejar dispositivos e sequências didáticas.

V- explorar as potencialidades didáticas dos programas em relação aos objetivos do ensino.

Os itens corretos são:

A LDBEN (Leis de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), no título VI, dos Profissionais da Educação, em seu artigo 67, rege que os sistemas de ensino promoverão a valorização dos profissionais da educação, assegurando-lhes:

I- ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos.

II- aperfeiçoamento profissional continuado, inclusive com licenciamento periódico remunerado para esse fim.

III- a associação entre teorias e práticas, inclusive mediante a capacitação em serviço.

IV- piso salarial profissional.

V- progressão funcional baseada na titulação ou habilitação, e na avaliação do desempenho.

Está(ao) correta(s) a(s) afirmativa(s):

Para Ciavatta, no livro Ensino Médio integrado: concepção e contradições (Cortez, 2008), adotar o ensino médio integrado ao ensino técnico significa:

Para José Carlos Libâneo, em seu livro Pedagogia e pedagogo, para quê? (Cortez, 2004), o pedagogo é o profissional que atua em várias instâncias da prática educativa, indireta ou diretamente vinculadas à organização e aos processos de aquisição de saberes e modos de ação. Dentre essas instâncias, o pedagogo pode atuar como:

I- pesquisador.

II- administrador.

III- transmissor de conhecimentos.

IV- consultor.

V- supervisor.

Os itens corretos são:

Quando falamos em inclusão social, estamos falando em cidadania, pois o principal objetivo da inclusão é:

No livro Ação Integradora (Vozes, 2005), a autora apresenta o processo de consultoria como um auxiliar na tarefa educativa, cujo objetivo geral é: