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Foram encontradas 609 questões.

105172 Ano: 2009
Disciplina: Pedagogia
Banca: IF-RS
Orgão: IF-RS
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Sobre a presença de drogas dentro do estabelecimento escolar, as autoras Miriam Abramovay e Mary Garcia Castro relatam em sua pesquisa que o uso de drogas geralmente:
I- Acontece nas imediações e entorno da escola.
II- Permite ao usuário reconhecer outros usuários.
III- É camuflado, escondido.
IV- Acontece nos locais de menor circulação ou de maior privacidade.
V- Acontece nas aulas de ginástica fora da escola.
Com base nas afirmativas acima, assinale a alternativa CORRETA:
 

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105171 Ano: 2009
Disciplina: TI - Desenvolvimento de Sistemas
Banca: IF-RS
Orgão: IF-RS
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A respeito do conceito de herança na linguagem Java, NÃO é correto afirmar:
 

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105170 Ano: 2009
Disciplina: Serviços Gerais
Banca: IF-RS
Orgão: IF-RS
Normalmente o setor operacional da indústria de confecção divide-se em três áreas. Assinale a alternativa correta:
 

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105169 Ano: 2009
Disciplina: Engenharia Mecânica
Banca: IF-RS
Orgão: IF-RS
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Considere o texto abaixo:
“É uma barra provida de dentes, destinada a engrenar uma roda dentada. Com esse sistema, pode-se transformar movimento de rotação em movimento retilíneo e vice-versa”.
Este texto se refere a...
 

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105168 Ano: 2009
Disciplina: Pedagogia
Banca: IF-RS
Orgão: IF-RS
O processo educativo baseado na subordinação às leis do mercado, criticado por Gaudêncio Frigotto em seu livro Educação e a crise do capitalismo real, é baseado:
 

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105167 Ano: 2009
Disciplina: Pedagogia
Banca: IF-RS
Orgão: IF-RS
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Para o autor José Outeiral uma das tarefas essenciais da adolescência é a estruturação da identidade, a qual se organiza por identificações. Em relação à organização dessa identidade, assinale a alternativa CORRETA:
 

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105166 Ano: 2009
Disciplina: Redação Oficial
Banca: IF-RS
Orgão: IF-RS
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Conforme Kaspary (2007), para que a redação oficial alcance melhor seu objetivo e para que cumpra sua tarefa de comunicação eficiente, é necessário que ela possua certas qualidades básicas.
Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira:
I- Clareza ( ) Consiste em expressar exatamente um pensamento ou emoção.
II- Correção
( ) Consiste no emprego de boas maneiras, de expressões fidalgas, no tratamento respeitoso,
digno e apropriado aos superiores, iguais e inferiores.
III- Polidez ( ) Consiste no respeito às normas e princípios do idioma.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo:
 

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105165 Ano: 2009
Disciplina: Pedagogia
Banca: IF-RS
Orgão: IF-RS
O Administrador (Diretor) assume, na escola, uma posição de influência máxima, onde a sua participação, envolvimento e liderança fazem com que ele assuma o papel de
 

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105164 Ano: 2009
Disciplina: Português
Banca: IF-RS
Orgão: IF-RS
Começou com Alice
O objeto veio embrulhado num papel verde estampado de motivos infantis, creio que de um ursinho tocando um tambor. Muito justo. Era um presente de aniversário para uma criança que fazia 5 anos.
O objeto era um livro. O garoto o desembrulhou, contemplou aquele volume vermelho, de capa dura, cheio de páginas impressas com texto e outras ilustradas. Por coincidência, o menino tinha à mão ou no bolso um lápis de cor, também vermelho. Abriu o livro e escreveu logo na primeira página: “Ruy – 5”.
A pessoa que lhe dera o presente, uma mulher, talvez uma amiga de sua mãe, comentou: “Ih, já começou a rabiscar o livro!”.
Mas ele não o rabiscou mais. Depositou o livro na cama junto com os outros presentes e só o retomou depois que a festa de aniversário acabou. O título na capa, ele o leu com alguma facilidade: Alice no país das maravilhas. Para as outras informações, que constavam do frontispício, ele não deu muita importância na hora: “Lewis Carroll. Tradução e adaptação de Monteiro Lobato. Companhia Editora Nacional”. Sentou-se, cruzou as pernas e abriu o livro na página 11, onde começava a história.
Nunca mais foi o mesmo menino.
Mais de cinqüenta anos depois, posso manusear, folhear e até reler esse livro. Para dizer a verdade, ele está à minha frente neste momento. Naturalmente, não é o exemplar original, que ganhei naquele remoto dia de fevereiro de 1953 – este se perdeu na adolescência ou ficou para trás em alguma mudança. Mas, há tempos, achei outro, com a capa e suas 124 páginas em perfeito estado, num sebo aqui do Rio. E não o achei por acaso. Eu estava à procura dele esse tempo todo.
Sim, antes dos 5 anos eu já conseguia ler. Aprendera meio sozinho, sentado diariamente no colo de minha mãe enquanto ela lia em voz alta, a meu pedido, a coluna de Nelson Rodrigues na Última Hora, “A vida como ela é...”. De tanto ouvir o som e o significado daqueles símbolos impressos no jornal, descobri com naturalidade o mecanismo deles – as letras formavam sílabas, as sílabas formavam palavras. A partir dali, passei a aplicá-lo aos outros símbolos impressos e saí lendo tudo que via pela frente. E escrevendo, também. Antes que você se espante, saiba que não há nada de mais nisso – já aconteceu com milhares de outras crianças. Equivale ao “jeito”que alguns meninos têm para desenhar, outros para música e ainda outros para jogar futebol. (Se pudesse escolher, teria preferido este último.)
A vida nunca mais é a mesma depois que se penetra no reino das palavras. Na verdade, não me recordo de mim a não ser cercado por elas. Meus pais não liam livros, mas eram grandes consumidores de jornais. Correio da Manhã e O Jornal chegavam diariamente, por assinatura. À tarde, meu pai saía à rua e comprava nas bancas a Última Hora, de cuja linha política discordava, mas por causa de minha mãe, que gostava do Nelson Rodrigues. Para purgar o getulismo da Última Hora, comprava o seu oposto, que era a Tribuna da Imprensa, do Carlos Lacerda. Só aí já eram quatro jornais por dia. Aos domingos, às vezes surgia em casa o Diário de Notícias. Todos esses eram poderosos jornais cariocas. Revistas, várias – O Cruzeiro, Fon-Fon, Vida Doméstica. Detalhe: os jornais e revistas raramente iam para o lixo. As pilhas se acumulavam e atravessavam os anos. Os exemplares com as catástrofes históricas – acidente que matou Francisco Alves, suicídio de Getulio Vargas, morte de Carmen Miranda, incêndio da boate Vogue – eram guardados para sempre. Não se devia jogar as palavras fora.
Desde aquele dia remoto, já tive muitas Alices – em edições de luxo, de bolso, comentadas, com ou sem as ilustrações e em duas ou três línguas. Em 1994, eu próprio cometi uma adaptação para o português, publicada pela Companhia das Letrinhas – na verdade, foi o primeiro livro da Letrinhas. Voltar a Alice e recriá-la com minhas palavras foi uma viagem. Mas não só. Era como se eu estivesse pagando uma dívida – para com a pessoa que me abrira os olhos aos 5 anos para o insuperável prazer da leitura e para com aquele menino que, tantos anos depois, eu fazia de conta que continuava sendo.
(CASTRO, Ruy. Começou com Alice. In: MINDLIN, José et al. Dez livros
que abalaram meu mundo. Rio de Janeiro: Casa da Palavra, 2006.)
Responda à questão de acordo com o texto acima.
Considere a reescrita da frase “Meus pais não liam livros, mas eram grandes consumidores de jornais.”.
Marque a alternativa cuja frase esteja INCORRETA quanto à estrutura ou à pontuação.
 

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105163 Ano: 2009
Disciplina: Biblioteconomia
Banca: IF-RS
Orgão: IF-RS
Para Lancaster (1993), os termos atribuídos pelo indexador servem como , mediante os quais um item bibliográfico é localizado e recuperado durante uma busca por assunto num índice publicado ou numa base de dados legível por computador.
Assinale a opção que completa adequadamente a lacuna do texto acima:
 

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