O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), Lei 10.861/04, define que a avaliação das instituições de educação superior terá por objetivo identificar o seu perfil e o significado de sua atuação, por meio de suas atividades, cursos, programas, projetos e setores. Para tanto, a avaliação institucional e a avaliação externa das instituições de educação superior considera as 10 dimensões institucionais que orientam o processo avaliativo. Dentre as 10 dimensões do SINAES encontram-se:

I – a missão e o plano de desenvolvimento institucional.

II – a política para o ensino, a pesquisa, a pós-graduação, a extensão e as respectivas formas de operacionalização, incluídos os procedimentos para estímulo à produção acadêmica, as bolsas de pesquisa, de monitoria e demais modalidades.

III – a responsabilidade social da instituição, considerada especialmente no que se refere à sua contribuição em relação à inclusão social, ao desenvolvimento econômico e social, à defesa do meio ambiente, da memória cultural, da produção artística e do patrimônio cultural.

IV – a comunicação com a sociedade.

V – as políticas de pessoal, as carreiras do corpo docente e do corpo técnico-administrativo, seu aperfeiçoamento, desenvolvimento profissional e suas condições de trabalho.

Assinale a alternativa CORRETA:

Em Jornalismo diário, Ana Estela de Sousa Pinto apresenta uma série de lides problemáticos. Veja abaixo, alguns deles e relacione-os com os problemas identificados na coluna a seguir.

1. Os moradores da alameda Franca devem estar cansados da obra que já dura três semanas.

2. Muitos moradores do sertão cearense ficarão sem água este mês.

3. Maquiagem e cabeleireiro, que fazem a alegria das mulheres, são o tema de um seminário na semana que vem.

4. É cada vez mais comum encontrar mulheres que, entre parar de trabalhar ou deixar o filho em casa com a babá, escolhem uma terceira opção: levar o bebê para o escritório.

5. Num jogo fraco, o Brasil perdeu para a Argentina no campeonato de basquete.

( ) Parte de estereótipo.

( ) Baseia-se em adjetivo.

( ) Baseia-se em suposição.

( ) Baseia-se em imprecisão.

( ) “Esquenta” artificialmente uma informação.

A sequência que corresponde à ordem CORRETA, de cima para baixo, da coluna acima é:

As principais fontes de matérias-primas para a obtenção de monômeros são:

Além de recursos básicos como título, texto, imagem e assinatura, a peça publicitária pode recorrer a outros recursos. Entre eles há o que se utiliza do aumento do número de focos de atenção visual. Assinale a alternativa CORRETA que corresponde a esse tipo de recurso.

Segundo a Norma Regulamentadora – NR-6 – Equipamento de Proteção Individual, é INCORRETO afirmar que:

Considerando as afirmativas I, II e III, os benefícios sociais são os itens de um programa de socialização organizacional. Dos itens abaixo qual(is) está(ão) CORRETA(S)?

I. horário de trabalho, de descanso e de refeições.

II. dias de pagamento e de adiantamentos salariais.

III. objetivos do cargo.

Atualmente, organizações públicas e privadas têm investido inúmeros recursos na construção de sistemas de informação de mercado (ou marketing). O desenvolvimento desses sistemas conta com algumas etapas básicas de captura da informação e instrumentalização das decisões. Com base no entendimento de quais são essas etapas, assinale a alternativa INCORRETA:

Não existe água pura na natureza, a não ser as moléculas de água presentes na atmosfera, na forma de vapor. Como consequência, são necessários indicadores físicos, químicos e biológicos para caracterizar a qualidade da água. A respeito dos parâmetros indicadores da qualidade de água, assinale a alternativa que contenha a(s) afirmativa(s) CORRETA(s):

I. Os indicadores físicos da qualidade da água são a cor, a turbidez, o sabor e o odor.

II. Os indicadores químicos da qualidade da água são salinidade, alcalinidade, corrosividade, compostos tóxicos, fenóis, impurezas orgânicas e outros.

III. Os indicadores biológicos da qualidade da água são micro-organismos patogênicos, pH e dureza.

Assinale a alternativa que contém as afirmativas CORRETAS a respeito dos enunciados I, II, III e IV em relação às características do hipertexto:

I – Linearidade: há uma ordem ou percurso predefinido a ser seguido pelo leitor.

II – Interatividade: possibilidade de interromper uma sequência de informações e de reorientar com precisão o fluxo informacional em tempo real.

III – Pluritextualidade: viabiliza a absorção de diferentes aportes sígnicos numa mesma superfície de leitura, tais como palavras, ícones animados, efeitos sonoros, entre outros.

IV- Intertextualidade: o hipertexto é um texto múltiplo, que funde e sobrepõe inúmeros textos simultaneamente acessíveis ao simples toque do mouse.

São princípios da administração pública: