Foram encontradas 280 questões.
Com relação ao alfabeto manual, baseado nos estudos de Santana (2007), analise as assertivas abaixo e assinale (V), para as sentenças Verdadeiras e (F), para as Falsas.
( ) É apenas um mecanismo alternativo utilizado quando não se tem sinal correspondente na tradução de uma linguagem oral para uma língua de sinais.
( ) Não é o mesmo de uma língua de sinais para outra.
( ) Tem estatuto simbólico, pois se trata de atividade aprendida em meio às interações sociais, assim como pode ser considerado integrante dos processos de significado.
( ) Não deve ser considerado como uma ponte entre a linguagem oral e a linguagem de sinais.
( ) É composto por três parâmetros: configuração de mão, ponto de articulação e orientação da palma da mão
A ordem correta, de cima para baixo, é
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Conforme Marques (2015), o atual cenário da educação e os debates em torno das grandes dificuldades existentes demonstram que “certamente um dos fatores que mais comprometem a qualidade educativa e a inclusão escolar diz respeito à precariedade da formação pedagógica dos seus docentes”.
Nessa perspectiva, é correto afirmar que a
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24. Segundo Rotta (2016), a definição de dificuldades para a aprendizagem é um termo que abrange um grupo de problemas capazes de alterar as de a criança aprender, independente de suas condições para fazê-lo.
Os termos que completam correta e respectivamente as lacunas são:
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O inciso III, do Art. 59, da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 9.394/96 versa que os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, dois perfis de professores, quais sejam:
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A Meta 4 do Plano Nacional de Educação – PNE (2014-2024) propõe: “ , para a população de 4 (quatro) a 17 (dezessete) anos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/ superdotação, o acesso à educação básica e ao , preferencialmente na rede de ensino, com a garantia de sistema educacional inclusivo, de salas de recursos multifuncionais, classes, escolas ou serviços especializados, públicos ou conveniados”.
Os termos que completam correta e respectivamente as lacunas são:
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De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, as atividades desenvolvidas no atendimento educacional especializado diferenciam-se daquelas realizadas na sala de aula comum, não sendo à escolarização.
O termo que completa corretamente a lacuna é:
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- Sistema Global de Proteção dos Direitos Humanos: Instrumentos NormativosConvenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência
O Decreto nº 6.949/2009, que normatiza a Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (2009), estabelece que deficiência é um conceito
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A aprendizagem pode ser definida como um processo que se cumpre no sistema nervoso central (SNC), no qual se produzem modificações mais ou menos permanentes, traduzidas por uma modificação funcional ou conductual, permitindo uma melhor adaptação do indivíduo ao seu meio como resposta a uma solicitação interna ou externa (ROTTA; OHLWEILER e RIESGO, 2016).
De acordo com os autores Rotta, Ohlweiler e Riesgo (2016), “no processo neuropsicológico do ato de aprender, assumem papel da mais alta importância”, as seguintes áreas:
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Com referência à cultura e de acordo com os estudos de Santana (2007) “quando se pensa em cultura, pensa-se no conceito de que cultura é um conjunto de práticas simbólicas de determinado grupo”.
No que diz respeito à cultura surda, analise as assertivas abaixo e assinale (V), para as sentenças Verdadeiras e (F), para as Falsas.
( ) A cultura é um complexo de padrões concretos de comportamento, costumes, usos, tradições, feixes de hábitos, conjunto de mecanismos de controle, planos, receitas, regras e instruções para governar os atos.
( ) Assumir a existência surda implica também admitir segregação entre surdos e ouvintes.
( ) O termo cultura surda é produto dos surdos, enquanto, aos ouvintes, é subtraída qualquer participação na adoção do termo.
( ) A discussão da literatura em torno da cultura surda não pressupõe diferença entre surdos e ouvintes e postula uma ideia de realidade homogênea.
A ordem correta, de cima para baixo, é
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Conforme Campbell (2016), o direito ao trabalho vem definido na Constituição Federal como um direito social, sendo proibido qualquer tipo de discriminação que tenha por objetivo reduzir ou limitar as oportunidades de acesso e a manutenção do emprego. A discriminação pode se dar por sexo, idade, cor, estado civil, ou por ser pessoa com algum tipo de deficiência.
No caso da pessoa com algum tipo de deficiência, considera-se crime o ato discriminatório, como se depreende da Lei
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