De acordo com a resolução CNAS nº 130/2005, que institui a NOB/SUAS, no caso da gestão municipal são possíveis os seguintes níveis de gestão:

Fernando tem 33 anos e é dependente químico há dez, sendo o crack sua principal dependência. Após recorrentes tentativas de intervenção, Fernando está há oito meses abstinente. Entretanto, nos últimos meses, de acordo com o relato familiar, ele tem demonstrado comportamentos tidos como inadequados, ou desproporcionais às situações sociais, além das mudanças no conteúdo de suas falas, trazendo aparente dificuldade de diferenciação de fantasia e realidade. Sobre a relação entre as drogas e as doenças mentais, tendo como ilustração o exemplo de caso acima, pode-se afirmar que:

A resolução CNAS nº 109/2009, aprova :

A plataforma Windows já passou por várias versões sendo a atual chamada de Windows 7 (seven). Embora as novas edições tragam mais recursos e novos layouts, de modo geral o básico permanece. É incorreto afirmar que, em qualquer versão do Windows:

O artigo 16 do Estatuto do Idoso, no que se refere à saúde, estabelece que :

Em 1969, a Organização Mundial de Saúde (OMS) definiu dependência química como: “Estado psíquico e às vezes igualmente físico, resultante da interação entre um organismo vivo e uma substância que se caracteriza por mudanças de comportamento e outras reações, compreendendo sempre um impulso para tomar a substância de modo contínuo ou periódico, com o objetivo de reencontrar seus efeitos psíquicos e às vezes evitar o sofrimento de sua falta. Este estado pode ou não ser acompanhado de tolerância. Um mesmo indivíduo pode ser dependente de várias substâncias simultaneamente”. Está comprovado que, além dos danos orgânicos e psíquicos, a dependência pode abranger a vida social do indivíduo prejudicando o desempenho na escola, no trabalho e relacional. Dessa maneira, podemos afirmar que a Terapia Ocupacional pode contribuir no tratamento da farmacodependência:

I - Promovendo compreensão a respeito da problemática relacionada ao abuso de substância química através de uma aprendizagem centrada na realidade do sujeito.

II - Estimulando potencialidades e favorecendo o fenômeno da construção pessoal de cada indivíduo.

III - Favorecendo a reinserção social e reconstrução da cidadania.

IV - Incentivando a melhoria da qualidade de vida, atentando para a reformulação de hábitos e estilos de vida.

Está correto o que se afirma em:

Os Fidlers e os Azimas foram os precursores na década de 1950 e 1960 do entendimento psicodinâmico da ação em terapia ocupacional, e tinham a compreensão de que o fazer humano é carregado de conteúdo:

Uma pedagogia da educação infantil que garanta direito à infância e consequentemente o direito a melhores condições de vida para todas as crianças, deve necessariamente, partir da nossa diversidade cultural.

Assim:

I - a organização do espaço deve ser versátil e flexível.

II - o espaço físico expressará a pedagogia adotada.

III - o espaço físico não ignora aspectos como a formação dos profissionais que o organizarão, construindo o ambiente educacional e pedagógico.

IV -o espaço físico não se resume em sua metragem, mas precisa tornar-se um ambiente.

V - as instituições de educação infantil deverão ser espaços que garantam o imprevisto.

VI -as instituições de educação infantil deverão ser espaços que possibilitem o convívio das mais variadas diferenças, apontando para a arbitrariedade das regras (daí o jogo e a brincadeira serem essenciais nesta fase da vida).

Marque:

Os recursos do Fundo Nacional de Saúde-FNS conforme Lei n° 8142 de dezembro de 1990 não poderão ser alocados: