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(http://dilbert.com/strips/comic/2010-12-26/)

Readers of this comic strip may laugh because they will see its:

O Plano de Desenvolvimento da Escola é uma tecnologia educacional que proporciona o fortalecimento da autonomia das escolas por meio de um diagnóstico efetivo de seus problemas e respectivas causas, suas dificuldades, suas potencialidades, e a definição de um plano de melhoria dos resultados, com foco na aprendizagem dos alunos. Ele é composto por processo gerencial que implica a autoavaliação da escola, a definição de sua visão estratégica e a elaboração de seu Plano de Ação, explicitando aonde a escola quer chegar, como chegará, quando chegará e com quais recursos.

O Objetivo do Plano de desenvolvimento da escola é:

Marque a alternativa em que, na transcrição em braille, os parênteses auxiliares não são utilizados.

Nas considerações acerca da conduta ética profissional do Orientador Educacional, algumas condutas pessoais necessárias a esse profissional devem ser ressaltadas face às múltiplas relações com as pessoas que o cercam e que são de diferentes faixas etárias, níveis socioeconômicos e culturais. Por conseguinte, o Orientador Educacional precisa:

Atendimento Educacional Especializado é:

Browser é o termo técnico para o software que permite a navegação pelas páginas da Web. Neste contexto, além do Internet Explorer11 BR, dois dos principais browsers utilizados são:

João e José são irmãos, e José é 3 anos mais velho que João. A soma das idades dos dois é igual a 45. Assim, a idade de João daqui a 12 anos será:

A legislação educacional brasileira e o Plano Nacional de Educação - PNE (2014-2024) vêm trazendo um conjunto de normatizações que apontam, entre outros aspectos, a obrigatoriedade da pré-escola (a partir de 2016), a ampliação do Ensino Fundamental para 9 anos, e a instituição do três anos iniciais do Ensino Fundamental para o Ciclo de Alfabetização. Nesse contexto, algumas políticas de avaliação também foram implementadas, com o intuito de monitorar o resultado das políticas de alfabetização. Em relação às avaliações que são aplicadas atualmente no Ciclo de Alfabetização, é correto afirmar que:

A atuação do Orientador Educacional nas instituições educacionais, em uma sociedade que se manifesta cada vez mais complexa e problemática, resultou numa série de estudos sobre os primórdios que determinaram a operacionalização do Serviço de Orientação Educacional no contexto histórico, político, econômico e social. Sob a influência de novas abordagens educacionais, traça-seum novo paradigma para a Orientação Educacional, não mais alicerçado no perfil de ajuda ao aluno em uma dimensão psicológica, mas sim de colaborar com a sua formação cidadã, de forma contextualizada e interdisciplinar, tendo o Projeto Político Pedagógico da escola como grande norte para a prática cotidiana.

Avalie se são concepções fundamentais da Orientação Educacional para formação cidadã do individuo:

I - Dignidade da Pessoa Humana apenas para as pessoas de baixa renda;
II - Igualdade de Direitos e corresponsabilidade pela vida social para a comunidade específica;
III - Multiculturalismo e interculturalidade entre os diferentes grupos;
IV - Participação como garantia do principio democrático de participação cidadã;
V - Autonomia como principio ético da responsabilidade sobre suas próprias ações.

Estão corretas: