São propostas da BNCC para o Ensino Fundamental nos anos iniciais:

I. a valorização das situações lúdicas de aprendizagem.

II. a progressão das múltiplas aprendizagens.

III. a dependência do aluno na construção de conhecimentos.

IV. o desconjuntamento com as experiências anteriores.

É correto apenas o que se afirma em:

O ensino fundamental passou a ser assim designado a partir da atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9.394/96. É um dos níveis da Educação Básica no Brasil. Com a implementação da BNCC, o ensino fundamental está estruturado em:

I. cinco áreas do conhecimento.

II. áreas que se intersectam na formação dos alunos.

III. ensino primário alfabetizador dividido em fundamental básico.

IV. unidades temáticas que definem um arranjo dos objetos de conhecimento.

É correto apenas o que se afirma em:

Legitimada pelo pacto interfederativo, nos termos da Lei nº 13.005/ 2014, que promulgou o PNE, a BNCC depende do adequado funcionamento do regime de colaboração para alcançar seus objetivos. Com o regime de colaboração nas diversas esferas da federação, a Base Nacional Comum Curricular, estabelece:

I. igualdade pactuada em nível nacional.

II. equidade efetivada nos estados e municípios.

III. desconexão entre os currículos municipais e estaduais.

IV. isonomia, distinção na aplicação das normas.

É correto apenas o que se afirma em:

A Base Nacional Comum Curricular é uma referência obrigatória que define direitos e objetivos para todos os estudantes da Educação Básica e tem como marco legal:

A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos. Após anos de debates e discussões, foi aprovada a Política de Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva. Assinale a alternativa que apresenta o objetivo da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.

De acordo com a orientação da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, o atendimento individualizado de um cuidador (a), tem como objetivo:

I- Garantir a higiene do aluno, para que esteja sempre limpo e asseado.

II- Auxiliar o aluno no desempenho das atividades cotidianas durante as aulas.

III - Atuar diretamente em questões pedagógicas desenvolvendo o currículo em sala de sala.

IV - Amparar os alunos que demandam necessidades de locomoção.

Estão corretas apenas as afirmativas:

Leia o trecho a seguir.

A Lei 13.146, de 06.07.2015, trouxe novidades para a ordem legislativa brasileira. Talvez, exatamente por isso, deixou consignado, em seu art. 127, que a lei entraria em vigor, decorridos seis meses de sua publicação oficial. Assim, a sociedade teria tempo de se ajustar às novas medidas. No entanto, a Lei traz poucas novidades para aqueles que acompanham, de forma efetiva, a tutela desse grupo vulnerável.

Fonte: ARAUJO, Luiz Alberto David; COSTA FILHO, Waldir Macieira da. O Estatuto da Pessoa com Deficiência-EPCD (Lei 13.146, de 06.07. 2015): algumas novidades. Revista dos Tribunais| vol, v. 962, n. 2015, p. 65-80, 2015.

Sobre o Estatuto da Pessoa com Deficiência, é INCORRETO afirmar que:

Têm por objetivo as relações de precedência entre ações praticadas pelo empreendimento e os consequentes impactos de primeira e demais ordens. Apresentam como vantagens o fato de permitirem uma boa visualização de impactos secundários e demais ordens, principalmente quando computadorizadas, e a possibilidade de introdução de parâmetros probabilísticos, mostrando tendências. A afirmação anterior, refere-se a seguinte metodologia utilizada para avaliação de impactos ambientais:

Sobre as áreas de preservação permanente assinale a alternativa correta.

Sobre os estudos de impacto ambiental (EIA) assinale a alternativa incorreta.