Foram encontradas 50 questões.
No processo de ensino-aprendizagem,
estão envolvidos diversos sujeitos
responsáveis pela sua existência, tendo-se como figura de destaque a relação
professor-aluno. Dentro desse contexto,
o educador se encontra no papel de
mediador. Nesse sentido, assinale a
alternativa correta sobre o mediador.
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Compreender o desenvolvimento em uma
perspectiva sociocultural ou
sociointeracionista é entender que o
homem se constitui na interação com o
meio em que está inserido. A interação
entre homem e meio é considerada uma
relação dialética de aprendizagem e
desenvolvimento, por meio de Zona(s) de
Desenvolvimento. Assinale a alternativa
correta em relação às Zonas de
Desenvolvimento.
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- História da Educação BrasileiraEducação como Processo de Construção Histórica
- Políticas Educacionais
- Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil
A educação brasileira é organizada em
níveis, fases, etapas e modalidades de
ensino. Como níveis, tem-se a educação
básica e o ensino superior. Sobre a
organização e estrutura da educação
básica, é correto afirmar que
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- LegislaçãoEducação Especial: Leis, Tratados e Normas Especiais
- Temas Educacionais PedagógicosInclusão e Exclusão: Diversidade, Desigualdade e Diferença
A Lei nº 13.146/2015 – Lei Brasileira de
Inclusão da Pessoa com Deficiência (LBI)
– tem como princípios o direito à
educação, que deve ser inclusiva e de
qualidade em todos os níveis de ensino,
na qual o Atendimento Educacional
Especializado (AEE) também está
contemplado, entre outras medidas.
Nesse sentido, é correto afirmar que
incumbe ao poder público
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A Lei de Diretrizes e Bases (BRASIL,
1996), em seu art. 26, determina que os
currículos da Educação Infantil, do
Ensino Fundamental e do Ensino Médio
devem ter uma base nacional comum a
ser complementada, em cada sistema de
ensino e em cada estabelecimento
escolar, por uma parte diversificada.
Assinale a alternativa correta quanto à
estrutura geral da Base Nacional Comum
Curricular para o ensino fundamental.
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- Tecnologias Educacionais
- Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação
- As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas
As Tecnologias da Informação e
Comunicação referidas como TICs são
consideradas sinônimo das Tecnologias
da Informação (TI). Em se tratando de
informação e comunicação, as
possibilidades tecnológicas apareceram
como uma alternativa da era moderna,
facilitando a educação com a inserção de
computadores nas escolas. Assinale a
alternativa correta sobre o seu uso na
educação e no aprendizado.
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A tecnologia, as técnicas de informação e
a comunicação são ferramentas de apoio
pedagógico, promovendo a inclusão
digital e a dinamização, no processo de
ensino e aprendizagem. As Diretrizes
Curriculares Nacionais para a educação
básica (BRASIL, 2013) destacam a
importância do trabalho com essas
ferramentas. Nesse sentido, assinale a
alternativa correta em relação às TICs na
educação.
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A formação de professores é um dos
elementos centrais na efetivação da
Educação Especial na perspectiva da
Educação Inclusiva. A respeito da
formação do professor para atuar na
Educação Especial, assinale a alternativa
correta.
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Em relação à Lei Municipal nº 884/1969,
que dispõe acerca do Estatuto dos
Funcionários da Prefeitura Municipal de
Betim (MG), assinale a alternativa correta.
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De acordo com o Estatuto dos
Funcionários da Prefeitura Municipal de
Betim (MG), assinale a alternativa correta.
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