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Foram encontradas 150 questões.

2526496 Ano: 2016
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FUNCEFET-BA
Orgão: Pref. Candeias-BA
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Considerando as disposições da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, e suas alterações posteriores, que estabelecem as diretrizes e bases da Educação Nacional, analise as assertivas sobre a educação infantil e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) É dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula das crianças na educação básica a partir dos quatro anos de idade.
( ) Será efetivado, entre outros aspectos, mediante a garantia de educação infantil gratuita às crianças de até cinco anos de idade, o dever do Estado com educação escolar pública.
( ) É dever do Estado garantir vaga na escola pública de educação infantil ou de ensino fundamental mais próxima de sua residência a toda criança até o dia em que completar quatro anos de idade.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é
 

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A alternativa que contém a tecla de atalho que inicia uma apresentação de slides do Microsoft PowerPoint, versão 2007, configuração padrão, a partir do primeiro slide é
 

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A Constituição da República Federativa do Brasil de 1988 trata sobre os conteúdos mínimos para o ensino fundamental na Seção da Educação, da Cultura e do Desporto. Sobre o ensino religioso nas escolas públicas, de acordo com a Constituição Federal de 1988, é correto afirmar que

 

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2525786 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNCEFET-BA
Orgão: Pref. Candeias-BA
Considere as seguintes situações em aulas de matemática:
Situação 1: O professor apresentou a fórmula de Bhaskara para a resolução de uma equação do 2º. grau. A seguir, solicitou que os alunos resolvessem a equação (x + 3)2 = 16.
Situação 2: O professor apresentou a equação (x + 3)2 = 16 e solicitou aos alunos que achassem o valor de x que verifica a igualdade. Porém, a fórmula de Bhaskara ainda não foi apresentada.
Sobre as situações 1 e 2, analise as assertivas e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Ambas situações representam aulas baseadas na resolução de problemas.
( ) Na situação 1, a resolução da equação se constitui em um problema para os alunos.
( ) Somente a situação 2 representa a abordagem metodológica da resolução de problemas.
( ) Na situação 2, os alunos não podem responder à questão, porque ainda não foram expostos à fórmula de Bhaskara.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é
 

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2525778 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNCEFET-BA
Orgão: Pref. Candeias-BA
Na prova objetiva, o conhecimento é apresentado na forma de proposições elaboradas pelo professor. O critério de julgamento é o mesmo para todos e independe do estado subjetivo do aluno ou de quem corrige a prova.
A alternativa que contém uma das vantagens da prova objetiva é
 

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2525666 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNCEFET-BA
Orgão: Pref. Candeias-BA
A inclusão da perspectiva da História e da Filosofia das Ciências no ensino de ciências é defendida por muitos pesquisadores desta área, como por exemplo, Matthews (1995).
Sobre o potencial de desenvolvimento dos estudantes a partir dessa perspectiva, é correto afirmar que
 

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2525143 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNCEFET-BA
Orgão: Pref. Candeias-BA
“No final de novembro de 1996, a Associação de Linguística Aplicada do Brasil (ALAB) promove o primeiro Encontro Nacional de Política de Ensino de Línguas (I ENPLE) e, ao final do evento, é divulgada a Carta de Florianópolis que propõe um plano emergencial para o ensino de línguas no país. A primeira afirmação do documento enfatiza que todo brasileiro tem direito à plena cidadania, a qual, no mundo globalizado e poliglota de hoje, inclui a aprendizagem de línguas estrangeiras [...]” (PAIVA, 2003).
Em harmonia com esse documento, pode-se considerar o plano emergencial de ação que garantiu ao aluno do Ensino Fundamental II o acesso ao estudo de línguas estrangeiras, e, consequentemente, a oportunidade de formação integral. O papel da área de Língua Estrangeira diante da construção da cidadania foi viabilizado pela
 

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2525130 Ano: 2016
Disciplina: Pedagogia
Banca: FUNCEFET-BA
Orgão: Pref. Candeias-BA
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O processo de retirada das fraldas é muito complexo e ocorre, geralmente, quando a criança tem entre 18 e 24 meses de idade.
Sobre o processo de retirada das fraldas, analise as assertivas e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) O processo de retirada das fraldas constitui um desejo da criança de ter autonomia e independência, portanto um momento propício e favorável é, por exemplo, o nascimento de um irmão.
( ) O processo de retirada das fraldas é facilitado pela organização da rotina da criança, bem como pela observação e imitação das outras crianças que já conseguem ir ao sanitário sozinhas.
( ) O processo de retirada das fraldas e controle dos esfíncteres pela criança envolve aspectos biológicos, afetivos, emocionais e sociais, por isso a primeira condição é respeitar a vontade da criança e identificar as necessidades dela.
( ) O processo de retirada das fraldas envolve apenas aspectos biológicos, que decorrem do desenvolvimento da capacidade da bexiga em armazenar uma certa quantidade de urina durante um determinado tempo, por isso varia de criança para criança.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é
 

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A palavra sonho foi utilizada com sentido denotado em
 

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2524892 Ano: 2016
Disciplina: Informática
Banca: FUNCEFET-BA
Orgão: Pref. Candeias-BA
Provas:
Analise a figura 1.
Figura 1 – Ícone
Enunciado 2911783-1
Fonte: Microsoft (2016)
A alternativa que apresenta a ação que ocorre quando o usuário clica no ícone indicado na figura 1, no Microsoft PowerPoint, versão 2007, é
 

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