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Foram encontradas 389 questões.

366660 Ano: 2019
Disciplina: Legislação Municipal
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Capão Canoa-RS
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De acordo com as definições do Art. 3º do Plano de Carreira dos Servidores Públicos Municipais de Capão da Canoa, o conjunto de atribuições e responsabilidades cometidas a um servidor público, mantidas as características de criação por Lei, denominação própria, número e remuneração certa, denomina-se:

 

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366659 Ano: 2019
Disciplina: Legislação Municipal
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Capão Canoa-RS
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A imunidade da cobrança das taxas elencadas no Código Tributário do Município de Capão da Canoa e da contribuição de melhoria, deferida no Art. 215-A do referido código à União, aos Estados e aos demais municípios, é extensiva às seguintes entidades, instituídas e mantidas por esses entes federativos:

I. Empresas ou companhias públicas.

II. Sociedades de economia mista.

III. Autarquias e fundações.

Quais estão corretas?

 

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366658 Ano: 2019
Disciplina: Legislação Municipal
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Capão Canoa-RS
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Segundo o Código Tributário do Município de Capão da Canoa, são tributos de competência do Município, EXCETO:

 

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366657 Ano: 2019
Disciplina: Legislação Municipal
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Capão Canoa-RS
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O Art. 81 da Lei Orgânica Municipal de Capão da Canoa define que as leis que estabelecerão o plano plurianual, as diretrizes orçamentárias e os orçamentos anuais são de inciativa do(a):

 

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366656 Ano: 2019
Disciplina: Legislação Municipal
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Capão Canoa-RS
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O Art. 39 da Lei Orgânica do Município de Capão da Canoa estabelece que são objeto de deliberação da Câmara Municipal, na forma do Regimento Interno, entre outras:

I. As notificações.

II. Os requerimentos.

III. As autorizações.

IV. As indicações.

Quais estão corretas?

 

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366655 Ano: 2019
Disciplina: Português
Banca: FUNDATEC
Orgão: Pref. Capão Canoa-RS
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Instrução: As questões de números 01 a 15 referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados nas questões.


A vida em um dia


  • Um inusitado projeto pediu para que pessoas do mundo todo enviassem vídeos em que
  • contassem sua vida em um dia. O retorno a esse apelo veio na forma de nada menos que 4500
  • horas de imagens registradas por pessoas de mais de 190 nacionalidades. Trata-se de A vida em
  • um dia, documentário produzido a partir da parceria entre a plataforma de compartilhamento de
  • vídeos YouTube, o diretor Kevin Macdonald e os produtores Ridley e Tony Scott.
  • Pensado a partir de uma ideia simples (conte-nos um dia de sua vida e faça parte de nosso
  • filme), A vida em um dia é também um filme simples, porém capaz de levantar algumas reflexões.
  • Editado em ordem cronológica, o documentário mostra pessoas acordando, escovando os dentes,
  • tomando café da manhã, saindo de casa para o trabalho, fazendo o almoço etc., conseguindo
  • captar o que de mais forte há na vida das pessoas: o cotidiano. Por ser tão simplório, à primeira
  • vista o filme pode parecer apenas um compilado de vídeos do YouTube, intercalados com trailers
  • de bons dramas que jamais chegaremos a ver. São cenas simples do cotidiano intercaladas com
  • passagens que se sobressaem (como a do jovem que anuncia sua homosexualidade pelo telefone
  • para a sua avó, ou a cena que se passa em um lar desorganizado e mostra o hábito de um pai
  • viúvo e seu filho pequeno saudarem a imagem da falecida esposa/mãe às manhãs), e personagens
  • que são retomados em mais de um momento, como Okhwan Yoon, coreano que já passou por
  • mais de 190 países em sua grande viagem pelo mundo a bordo de sua bicicleta.
  • Essa aparência à primeira vista vai caindo por terra à medida que montagem, edição e trilha
  • sonora se juntam para transmitir o ritmo da evolução natural do dia, mais lento durante ___
  • primeiras horas do dia ou após o almoço, por exemplo. Além disso, durante o desenvolvimento
  • do filme, algumas curtas e interessantes antologias, como os trechos dedicados ___ nascimentos
  • ou ___ respostas para as perguntas propostas pelos produtores (o que você ama? Do que tem
  • medo? O que tem nos bolsos?), são mostradas e impedem que o expectador encare o filme como
  • um mero compilado aleatório de vídeos.
  • A montagem bem feita de Joe Walker merece aplausos em determinados instantes, como a
  • parte em que brincadeiras de soldados norte americanos em atividade são seguidas por registros
  • de um homem afegão empenhado em desmistificar a fama negativa de seu país; imagens essas
  • que, por sua vez, são alternadas com a preparação de uma mulher para uma video-conferência
  • com o marido, um soldado em atividade e distante devido à guerra. Essa bem-sucedida montagem
  • passa uma das mensagens do filme: mesmo em diferentes culturas e costumes, somos humanos
  • e podemos partilhar de um mesmo contexto, somos todos pessoas diferentes, mas unidos pela
  • humanidade. Em sua primeira aparição, o ciclista coreano contribui também para a transmissão
  • dessa mensagem ao se apresentar dizendo que nasceu na Coreia, não importa se na do Sul ou na
  • do Norte, e que está viajando o mundo descobrindo novas culturas e engrandecendo a si mesmo
  • enquanto pessoa.
  • O filme recebeu diversas críticas, entre elas a construção que pouco explora a heterogeneidade
  • de um material tão vasto, assim como a falta de uma diversidade de enfoques que poderiam
  • mostrar o efeito das grandes questões da vida na visão de diferentes culturas. Para muitos, essas
  • críticas se somam ao acabamento impecável e polido, que descaracteriza um pouco o amadorismo
  • da proposta, resultando em um filme profissional com estética amadorística forjada, que mais se
  • assemelha a um grande comercial da raça humana. A partir dessas críticas e retomando as
  • reflexões iniciais levantadas, fica claro que o diretor, em vez de tentar apresentar e questionar as
  • diferenças que dividem a humanidade, escolheu o caminho mais palatável: fazer uma obra que
  • exalta os sentimentos mais belos, harmonizando pessoas, raças, etnias e credos distintos, para
  • mostrar que, antes de qualquer coisa, somos humanos em busca de uma vida digna e nada mais
  • forte que o nosso dia a dia para tentar reproduzir o que somos.
  • Texto adaptado especialmente para esta prova. Disponível em:

    http://www.comciencia.br/comciencia/?section=8&tipo=resenha&edicao=129

    Assinale a alternativa que mostra um trecho extraído do texto que contém uma locução verbal.

     

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    366654 Ano: 2019
    Disciplina: Português
    Banca: FUNDATEC
    Orgão: Pref. Capão Canoa-RS
    Provas:

    Instrução: As questões de números 01 a 15 referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados nas questões.


    A vida em um dia


  • Um inusitado projeto pediu para que pessoas do mundo todo enviassem vídeos em que
  • contassem sua vida em um dia. O retorno a esse apelo veio na forma de nada menos que 4500
  • horas de imagens registradas por pessoas de mais de 190 nacionalidades. Trata-se de A vida em
  • um dia, documentário produzido a partir da parceria entre a plataforma de compartilhamento de
  • vídeos YouTube, o diretor Kevin Macdonald e os produtores Ridley e Tony Scott.
  • Pensado a partir de uma ideia simples (conte-nos um dia de sua vida e faça parte de nosso
  • filme), A vida em um dia é também um filme simples, porém capaz de levantar algumas reflexões.
  • Editado em ordem cronológica, o documentário mostra pessoas acordando, escovando os dentes,
  • tomando café da manhã, saindo de casa para o trabalho, fazendo o almoço etc., conseguindo
  • captar o que de mais forte há na vida das pessoas: o cotidiano. Por ser tão simplório, à primeira
  • vista o filme pode parecer apenas um compilado de vídeos do YouTube, intercalados com trailers
  • de bons dramas que jamais chegaremos a ver. São cenas simples do cotidiano intercaladas com
  • passagens que se sobressaem (como a do jovem que anuncia sua homosexualidade pelo telefone
  • para a sua avó, ou a cena que se passa em um lar desorganizado e mostra o hábito de um pai
  • viúvo e seu filho pequeno saudarem a imagem da falecida esposa/mãe às manhãs), e personagens
  • que são retomados em mais de um momento, como Okhwan Yoon, coreano que já passou por
  • mais de 190 países em sua grande viagem pelo mundo a bordo de sua bicicleta.
  • Essa aparência à primeira vista vai caindo por terra à medida que montagem, edição e trilha
  • sonora se juntam para transmitir o ritmo da evolução natural do dia, mais lento durante ___
  • primeiras horas do dia ou após o almoço, por exemplo. Além disso, durante o desenvolvimento
  • do filme, algumas curtas e interessantes antologias, como os trechos dedicados ___ nascimentos
  • ou ___ respostas para as perguntas propostas pelos produtores (o que você ama? Do que tem
  • medo? O que tem nos bolsos?), são mostradas e impedem que o expectador encare o filme como
  • um mero compilado aleatório de vídeos.
  • A montagem bem feita de Joe Walker merece aplausos em determinados instantes, como a
  • parte em que brincadeiras de soldados norte americanos em atividade são seguidas por registros
  • de um homem afegão empenhado em desmistificar a fama negativa de seu país; imagens essas
  • que, por sua vez, são alternadas com a preparação de uma mulher para uma video-conferência
  • com o marido, um soldado em atividade e distante devido à guerra. Essa bem-sucedida montagem
  • passa uma das mensagens do filme: mesmo em diferentes culturas e costumes, somos humanos
  • e podemos partilhar de um mesmo contexto, somos todos pessoas diferentes, mas unidos pela
  • humanidade. Em sua primeira aparição, o ciclista coreano contribui também para a transmissão
  • dessa mensagem ao se apresentar dizendo que nasceu na Coreia, não importa se na do Sul ou na
  • do Norte, e que está viajando o mundo descobrindo novas culturas e engrandecendo a si mesmo
  • enquanto pessoa.
  • O filme recebeu diversas críticas, entre elas a construção que pouco explora a heterogeneidade
  • de um material tão vasto, assim como a falta de uma diversidade de enfoques que poderiam
  • mostrar o efeito das grandes questões da vida na visão de diferentes culturas. Para muitos, essas
  • críticas se somam ao acabamento impecável e polido, que descaracteriza um pouco o amadorismo
  • da proposta, resultando em um filme profissional com estética amadorística forjada, que mais se
  • assemelha a um grande comercial da raça humana. A partir dessas críticas e retomando as
  • reflexões iniciais levantadas, fica claro que o diretor, em vez de tentar apresentar e questionar as
  • diferenças que dividem a humanidade, escolheu o caminho mais palatável: fazer uma obra que
  • exalta os sentimentos mais belos, harmonizando pessoas, raças, etnias e credos distintos, para
  • mostrar que, antes de qualquer coisa, somos humanos em busca de uma vida digna e nada mais
  • forte que o nosso dia a dia para tentar reproduzir o que somos.
  • Texto adaptado especialmente para esta prova. Disponível em:

    http://www.comciencia.br/comciencia/?section=8&tipo=resenha&edicao=129

    Tomando por base o que o texto explicita, observe as seguintes afirmações e a relação proposta entre elas:

    I. O documentário “A vida em um dia” é fruto de um profissionalismo associado a uma estética

    amadora, assemelhando-se a uma ampla propaganda da raça humana.

    PORQUE

    II. Okhwan Yoon cruzou mais de 190 países com sua lancha para desbravar o mundo.

    É correto afirmar que:

     

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    366653 Ano: 2019
    Disciplina: Português
    Banca: FUNDATEC
    Orgão: Pref. Capão Canoa-RS
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    Instrução: As questões de números 01 a 15 referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados nas questões.


    A vida em um dia


  • Um inusitado projeto pediu para que pessoas do mundo todo enviassem vídeos em que
  • contassem sua vida em um dia. O retorno a esse apelo veio na forma de nada menos que 4500
  • horas de imagens registradas por pessoas de mais de 190 nacionalidades. Trata-se de A vida em
  • um dia, documentário produzido a partir da parceria entre a plataforma de compartilhamento de
  • vídeos YouTube, o diretor Kevin Macdonald e os produtores Ridley e Tony Scott.
  • Pensado a partir de uma ideia simples (conte-nos um dia de sua vida e faça parte de nosso
  • filme), A vida em um dia é também um filme simples, porém capaz de levantar algumas reflexões.
  • Editado em ordem cronológica, o documentário mostra pessoas acordando, escovando os dentes,
  • tomando café da manhã, saindo de casa para o trabalho, fazendo o almoço etc., conseguindo
  • captar o que de mais forte há na vida das pessoas: o cotidiano. Por ser tão simplório, à primeira
  • vista o filme pode parecer apenas um compilado de vídeos do YouTube, intercalados com trailers
  • de bons dramas que jamais chegaremos a ver. São cenas simples do cotidiano intercaladas com
  • passagens que se sobressaem (como a do jovem que anuncia sua homosexualidade pelo telefone
  • para a sua avó, ou a cena que se passa em um lar desorganizado e mostra o hábito de um pai
  • viúvo e seu filho pequeno saudarem a imagem da falecida esposa/mãe às manhãs), e personagens
  • que são retomados em mais de um momento, como Okhwan Yoon, coreano que já passou por
  • mais de 190 países em sua grande viagem pelo mundo a bordo de sua bicicleta.
  • Essa aparência à primeira vista vai caindo por terra à medida que montagem, edição e trilha
  • sonora se juntam para transmitir o ritmo da evolução natural do dia, mais lento durante ___
  • primeiras horas do dia ou após o almoço, por exemplo. Além disso, durante o desenvolvimento
  • do filme, algumas curtas e interessantes antologias, como os trechos dedicados ___ nascimentos
  • ou ___ respostas para as perguntas propostas pelos produtores (o que você ama? Do que tem
  • medo? O que tem nos bolsos?), são mostradas e impedem que o expectador encare o filme como
  • um mero compilado aleatório de vídeos.
  • A montagem bem feita de Joe Walker merece aplausos em determinados instantes, como a
  • parte em que brincadeiras de soldados norte americanos em atividade são seguidas por registros
  • de um homem afegão empenhado em desmistificar a fama negativa de seu país; imagens essas
  • que, por sua vez, são alternadas com a preparação de uma mulher para uma video-conferência
  • com o marido, um soldado em atividade e distante devido à guerra. Essa bem-sucedida montagem
  • passa uma das mensagens do filme: mesmo em diferentes culturas e costumes, somos humanos
  • e podemos partilhar de um mesmo contexto, somos todos pessoas diferentes, mas unidos pela
  • humanidade. Em sua primeira aparição, o ciclista coreano contribui também para a transmissão
  • dessa mensagem ao se apresentar dizendo que nasceu na Coreia, não importa se na do Sul ou na
  • do Norte, e que está viajando o mundo descobrindo novas culturas e engrandecendo a si mesmo
  • enquanto pessoa.
  • O filme recebeu diversas críticas, entre elas a construção que pouco explora a heterogeneidade
  • de um material tão vasto, assim como a falta de uma diversidade de enfoques que poderiam
  • mostrar o efeito das grandes questões da vida na visão de diferentes culturas. Para muitos, essas
  • críticas se somam ao acabamento impecável e polido, que descaracteriza um pouco o amadorismo
  • da proposta, resultando em um filme profissional com estética amadorística forjada, que mais se
  • assemelha a um grande comercial da raça humana. A partir dessas críticas e retomando as
  • reflexões iniciais levantadas, fica claro que o diretor, em vez de tentar apresentar e questionar as
  • diferenças que dividem a humanidade, escolheu o caminho mais palatável: fazer uma obra que
  • exalta os sentimentos mais belos, harmonizando pessoas, raças, etnias e credos distintos, para
  • mostrar que, antes de qualquer coisa, somos humanos em busca de uma vida digna e nada mais
  • forte que o nosso dia a dia para tentar reproduzir o que somos.
  • Texto adaptado especialmente para esta prova. Disponível em:

    http://www.comciencia.br/comciencia/?section=8&tipo=resenha&edicao=129

    Na frase adaptada do texto “O diretor escolheu o caminho mais palatável”, assinale a alternativa que mostra como ela seria convertida corretamente para a voz passiva analítica.

     

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    Questão presente nas seguintes provas
    366652 Ano: 2019
    Disciplina: Português
    Banca: FUNDATEC
    Orgão: Pref. Capão Canoa-RS
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    Instrução: As questões de números 01 a 15 referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados nas questões.


    A vida em um dia


  • Um inusitado projeto pediu para que pessoas do mundo todo enviassem vídeos em que
  • contassem sua vida em um dia. O retorno a esse apelo veio na forma de nada menos que 4500
  • horas de imagens registradas por pessoas de mais de 190 nacionalidades. Trata-se de A vida em
  • um dia, documentário produzido a partir da parceria entre a plataforma de compartilhamento de
  • vídeos YouTube, o diretor Kevin Macdonald e os produtores Ridley e Tony Scott.
  • Pensado a partir de uma ideia simples (conte-nos um dia de sua vida e faça parte de nosso
  • filme), A vida em um dia é também um filme simples, porém capaz de levantar algumas reflexões.
  • Editado em ordem cronológica, o documentário mostra pessoas acordando, escovando os dentes,
  • tomando café da manhã, saindo de casa para o trabalho, fazendo o almoço etc., conseguindo
  • captar o que de mais forte há na vida das pessoas: o cotidiano. Por ser tão simplório, à primeira
  • vista o filme pode parecer apenas um compilado de vídeos do YouTube, intercalados com trailers
  • de bons dramas que jamais chegaremos a ver. São cenas simples do cotidiano intercaladas com
  • passagens que se sobressaem (como a do jovem que anuncia sua homosexualidade pelo telefone
  • para a sua avó, ou a cena que se passa em um lar desorganizado e mostra o hábito de um pai
  • viúvo e seu filho pequeno saudarem a imagem da falecida esposa/mãe às manhãs), e personagens
  • que são retomados em mais de um momento, como Okhwan Yoon, coreano que já passou por
  • mais de 190 países em sua grande viagem pelo mundo a bordo de sua bicicleta.
  • Essa aparência à primeira vista vai caindo por terra à medida que montagem, edição e trilha
  • sonora se juntam para transmitir o ritmo da evolução natural do dia, mais lento durante ___
  • primeiras horas do dia ou após o almoço, por exemplo. Além disso, durante o desenvolvimento
  • do filme, algumas curtas e interessantes antologias, como os trechos dedicados ___ nascimentos
  • ou ___ respostas para as perguntas propostas pelos produtores (o que você ama? Do que tem
  • medo? O que tem nos bolsos?), são mostradas e impedem que o expectador encare o filme como
  • um mero compilado aleatório de vídeos.
  • A montagem bem feita de Joe Walker merece aplausos em determinados instantes, como a
  • parte em que brincadeiras de soldados norte americanos em atividade são seguidas por registros
  • de um homem afegão empenhado em desmistificar a fama negativa de seu país; imagens essas
  • que, por sua vez, são alternadas com a preparação de uma mulher para uma video-conferência
  • com o marido, um soldado em atividade e distante devido à guerra. Essa bem-sucedida montagem
  • passa uma das mensagens do filme: mesmo em diferentes culturas e costumes, somos humanos
  • e podemos partilhar de um mesmo contexto, somos todos pessoas diferentes, mas unidos pela
  • humanidade. Em sua primeira aparição, o ciclista coreano contribui também para a transmissão
  • dessa mensagem ao se apresentar dizendo que nasceu na Coreia, não importa se na do Sul ou na
  • do Norte, e que está viajando o mundo descobrindo novas culturas e engrandecendo a si mesmo
  • enquanto pessoa.
  • O filme recebeu diversas críticas, entre elas a construção que pouco explora a heterogeneidade
  • de um material tão vasto, assim como a falta de uma diversidade de enfoques que poderiam
  • mostrar o efeito das grandes questões da vida na visão de diferentes culturas. Para muitos, essas
  • críticas se somam ao acabamento impecável e polido, que descaracteriza um pouco o amadorismo
  • da proposta, resultando em um filme profissional com estética amadorística forjada, que mais se
  • assemelha a um grande comercial da raça humana. A partir dessas críticas e retomando as
  • reflexões iniciais levantadas, fica claro que o diretor, em vez de tentar apresentar e questionar as
  • diferenças que dividem a humanidade, escolheu o caminho mais palatável: fazer uma obra que
  • exalta os sentimentos mais belos, harmonizando pessoas, raças, etnias e credos distintos, para
  • mostrar que, antes de qualquer coisa, somos humanos em busca de uma vida digna e nada mais
  • forte que o nosso dia a dia para tentar reproduzir o que somos.
  • Texto adaptado especialmente para esta prova. Disponível em:

    http://www.comciencia.br/comciencia/?section=8&tipo=resenha&edicao=129

    Os pronomes “seu” e “sua”, em destaque no quarto parágrafo do texto, estão fazendo referência, respectivamente, a quais elementos?

     

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    Questão presente nas seguintes provas
    366651 Ano: 2019
    Disciplina: Português
    Banca: FUNDATEC
    Orgão: Pref. Capão Canoa-RS
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    Instrução: As questões de números 01 a 15 referem-se ao texto abaixo. Os destaques ao longo do texto estão citados nas questões.


    A vida em um dia


  • Um inusitado projeto pediu para que pessoas do mundo todo enviassem vídeos em que
  • contassem sua vida em um dia. O retorno a esse apelo veio na forma de nada menos que 4500
  • horas de imagens registradas por pessoas de mais de 190 nacionalidades. Trata-se de A vida em
  • um dia, documentário produzido a partir da parceria entre a plataforma de compartilhamento de
  • vídeos YouTube, o diretor Kevin Macdonald e os produtores Ridley e Tony Scott.
  • Pensado a partir de uma ideia simples (conte-nos um dia de sua vida e faça parte de nosso
  • filme), A vida em um dia é também um filme simples, porém capaz de levantar algumas reflexões.
  • Editado em ordem cronológica, o documentário mostra pessoas acordando, escovando os dentes,
  • tomando café da manhã, saindo de casa para o trabalho, fazendo o almoço etc., conseguindo
  • captar o que de mais forte há na vida das pessoas: o cotidiano. Por ser tão simplório, à primeira
  • vista o filme pode parecer apenas um compilado de vídeos do YouTube, intercalados com trailers
  • de bons dramas que jamais chegaremos a ver. São cenas simples do cotidiano intercaladas com
  • passagens que se sobressaem (como a do jovem que anuncia sua homosexualidade pelo telefone
  • para a sua avó, ou a cena que se passa em um lar desorganizado e mostra o hábito de um pai
  • viúvo e seu filho pequeno saudarem a imagem da falecida esposa/mãe às manhãs), e personagens
  • que são retomados em mais de um momento, como Okhwan Yoon, coreano que já passou por
  • mais de 190 países em sua grande viagem pelo mundo a bordo de sua bicicleta.
  • Essa aparência à primeira vista vai caindo por terra à medida que montagem, edição e trilha
  • sonora se juntam para transmitir o ritmo da evolução natural do dia, mais lento durante ___
  • primeiras horas do dia ou após o almoço, por exemplo. Além disso, durante o desenvolvimento
  • do filme, algumas curtas e interessantes antologias, como os trechos dedicados ___ nascimentos
  • ou ___ respostas para as perguntas propostas pelos produtores (o que você ama? Do que tem
  • medo? O que tem nos bolsos?), são mostradas e impedem que o expectador encare o filme como
  • um mero compilado aleatório de vídeos.
  • A montagem bem feita de Joe Walker merece aplausos em determinados instantes, como a
  • parte em que brincadeiras de soldados norte americanos em atividade são seguidas por registros
  • de um homem afegão empenhado em desmistificar a fama negativa de seu país; imagens essas
  • que, por sua vez, são alternadas com a preparação de uma mulher para uma video-conferência
  • com o marido, um soldado em atividade e distante devido à guerra. Essa bem-sucedida montagem
  • passa uma das mensagens do filme: mesmo em diferentes culturas e costumes, somos humanos
  • e podemos partilhar de um mesmo contexto, somos todos pessoas diferentes, mas unidos pela
  • humanidade. Em sua primeira aparição, o ciclista coreano contribui também para a transmissão
  • dessa mensagem ao se apresentar dizendo que nasceu na Coreia, não importa se na do Sul ou na
  • do Norte, e que está viajando o mundo descobrindo novas culturas e engrandecendo a si mesmo
  • enquanto pessoa.
  • O filme recebeu diversas críticas, entre elas a construção que pouco explora a heterogeneidade
  • de um material tão vasto, assim como a falta de uma diversidade de enfoques que poderiam
  • mostrar o efeito das grandes questões da vida na visão de diferentes culturas. Para muitos, essas
  • críticas se somam ao acabamento impecável e polido, que descaracteriza um pouco o amadorismo
  • da proposta, resultando em um filme profissional com estética amadorística forjada, que mais se
  • assemelha a um grande comercial da raça humana. A partir dessas críticas e retomando as
  • reflexões iniciais levantadas, fica claro que o diretor, em vez de tentar apresentar e questionar as
  • diferenças que dividem a humanidade, escolheu o caminho mais palatável: fazer uma obra que
  • exalta os sentimentos mais belos, harmonizando pessoas, raças, etnias e credos distintos, para
  • mostrar que, antes de qualquer coisa, somos humanos em busca de uma vida digna e nada mais
  • forte que o nosso dia a dia para tentar reproduzir o que somos.
  • Texto adaptado especialmente para esta prova. Disponível em:

    http://www.comciencia.br/comciencia/?section=8&tipo=resenha&edicao=129

    O termo “apelo” (l. 02) é decorrente do processo de formação de palavras denominado derivação:

     

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