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Foram encontradas 190 questões.

2528948 Ano: 2016
Disciplina: Matemática
Banca: FGR
Orgão: Pref. Conceição Mato Dentro-MG
Considere as equações abaixo:
I. !$ a+b=10 !$
II. !$ c-3=a !$
III. !$ c\times b=36 !$
Marque a alternativa que contém o valor numérico da expressão !$ a+b-c\times b\div(a-c) !$.
 

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2528938 Ano: 2016
Disciplina: Zootecnia
Banca: FGR
Orgão: Pref. Conceição Mato Dentro-MG
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Sobre as cobras cascavéis, podemos afirmar que:
 

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2528880 Ano: 2016
Disciplina: Engenharia Civil
Banca: FGR
Orgão: Pref. Conceição Mato Dentro-MG
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De acordo com a Norma Técnica ABNT NBR NM 248:2003 - Agregados - Deter-minação da composição granulométrica, um solo considerado como areia fina deve possuir:
 

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Considerando as perspectivas apresentadas no Plano Nacional do Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE), marque a alternativa que NÃO corresponde aos PRINCÍPIOS elencados no documento supracitado.
 

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2528832 Ano: 2016
Disciplina: Veterinária
Banca: FGR
Orgão: Pref. Conceição Mato Dentro-MG
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Marque a alternativa que contém apenas doenças consideradas zoonoses:
 

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2528689 Ano: 2016
Disciplina: Saúde Pública
Banca: FGR
Orgão: Pref. Conceição Mato Dentro-MG
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Complete as lacunas das sentenças abaixo:
O dia a dia da equipe de Saúde da Família envolve geralmente a atenção aos principais problemas de saúde-doença da população de sua área de abrangência, incluindo atenção aos agravos endêmicos e enfrentamento de epidemias.
é a ocorrência de um agravo dentro de um número esperado de casos para aquela região, naquele período de tempo, baseado na sua ocorrência em anos anteriores não . Podem ocorrer variações sazonais no comportamento esperado do agravo em questão.
representa a ocorrência de um agravo acima da média histórica de sua ocorrência. Tem geralmente aparecimento súbito, acometendo frequentemente elevado número de pessoas.
Em sequência as palavras que completam CORRETAMENTE essas lacunas são:
 

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A avaliação da aprendizagem só funciona bem se houver clareza do que se deseja (projeto político pedagógico), [...] e se funcionar como meio de investigar, e se necessário, intervir na realidade pedagógica, em busca de melhor resultado. Ela é em si, dinâmica e construtiva, e seu objetivo, no caso da prática educativa, é de dar suporte ao educador (gestor da sala de aula), para que ele aja da forma o mais adequada possível, tendo em vista a efetiva aprendizagem por parte do educando”.
(Luckesi, Cipriano Carlos. Avaliação da Aprendizagem. SP. Cortez, 2011.p.176 e 177).
Na perspectiva apresentada por Luckesi, analise os itens abaixo:
I. Toda avaliação, pelo fato de ser avaliação, deve ser diagnóstica.
II. O ato de avaliar, por ser diagnóstico, é construtivo, mediador e dialético.
III. A avaliação por ser diagnóstica é inclusiva e democrática, desde que seja utilizada subsidiariamente no processo de ensinar.
IV. A avaliação não pode existir sem o diálogo, visto que todos nós somos passíveis de percepções e entendimentos diferentes.
Marque a alternativa CORRETA:
 

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2528640 Ano: 2016
Disciplina: Direito Previdenciário
Banca: FGR
Orgão: Pref. Conceição Mato Dentro-MG
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Conforme a Lei Orgânica da Assistência Social (LOAS), o Benefício de Prestação Continuada (BPC) é a garantia de um salário mínimo mensal à pessoa com deficiência e ao Idoso com 65 anos (sessenta e cinco) anos ou mais que comprovem não possuir meios de prover a própria manutenção nem de tê-la provida por sua família. Para obtenção deste benefício um dos requisitos que o usuário necessita comprovar é:
 

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2528610 Ano: 2016
Disciplina: História
Banca: FGR
Orgão: Pref. Conceição Mato Dentro-MG
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Enunciado 3098529-1
Disponível em: http://www.al.sp.gov.br/acervo-historico/exposicoes/parlamentares-paulistas/prud_moraes/charges/charges15.htm Acesso em: 10 fev. 2016.
A charge publicada no final do século XIX, por Ângelo Agostini, satiriza o governo de Prudente de Morais. A alegoria do martírio do presidente brasileiro, representado pelo peso da cruz (com a inscrição “Presidência da República”), repleta de ministros, está relacionada à
 

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Associe as duas colunas, relacionando o conceito com a sua respectiva definição.
1. Alfabetização.
2. Letramento.
( ) É a ação de tornar o indivíduo capaz de ler e escrever.
( ) Resultado da ação de ensinar e aprender as práticas sociais de leitura e escrita.
( ) É tornar a escrita “própria”, ou seja, assumi-la como sua “propriedade”.
( ) Adquirir uma tecnologia, a de codificar em língua escrita e de decodificar a língua escrita.
( ) O indivíduo é capaz de fazer uso da leitura e da escrita conforme as exigências da sociedade.
A sequência CORRETA dessa associação é:
 

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