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Foram encontradas 250 questões.

1318348 Ano: 2010
Disciplina: Geografia
Banca: PUC-PR
Orgão: Pref. Curitiba-PR
Sobre a hierarquia urbana atual, pode-se considerar que:
I. As relações entre as cidades obedecem a uma hierarquia rígida da cidade local à metrópole. Nesse caso, um agricultor irá vender sua produção à cidade local, depois a uma cidade maior (regional), posteriormente a produção será vendida à metrópole incompleta e, por fim, chegará à metrópole completa.
II. As pequenas cidades mantêm relações com cidades maiores, como as metrópoles ou as cidades globais. Nesse caso, a produção agrícola pode ser vendida diretamente às metrópoles ou mesmo ao exterior.
III. Os transportes e as comunicações conheceram grandes avanços, a partir dos anos de 1970,facilitando os deslocamentos. Mais que isso, a rede de comunicações permite que negócios sejam feitos de forma virtual, da cidade (local) para outros lugares, até mesmo metrópoles e cidades globais. É o caso de produtos que podem ser adquiridos pela rede de computadores diretamente nos centros mundiais ou mesmo produtos negociados diretamente nas bolsas de valores globais.
Considerando os enunciados, assinale a alternativa CORRETA:
 

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1317635 Ano: 2010
Disciplina: História
Banca: PUC-PR
Orgão: Pref. Curitiba-PR
Os hebreus, na Antiguidade, trouxeram uma nova concepção de Deus e do indivíduo. As origens da tradição ocidental devem ser buscadas nos hebreus e nos gregos.
Sobre esse contexto, podemos afirmar, EXCETO:
 

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1317382 Ano: 2010
Disciplina: Pedagogia
Banca: PUC-PR
Orgão: Pref. Curitiba-PR
Terrários são artifícios didáticos que simulam um ecossistema fechado. São importantes em uma escola porque permitem observações interessantes e completas, fazendo com que a aprendizagem se torne mais eficiente. Vários cuidados são importantes na sua construção e manutenção, EXCETO:
 

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1316698 Ano: 2010
Disciplina: Geografia
Banca: PUC-PR
Orgão: Pref. Curitiba-PR
Um turista de Curitiba viajará no mês de janeiro, durante suas férias, para um cruzeiro no Mediterrâneo, indo também à Tunísia. Nessa viagem aproveitará para conhecer as praias do Mediterrâneo e o deserto do Saara. Assim, esse turista vai saber que:
I. Em janeiro é inverno; portanto nessa região as temperaturas são consideradas amenas. Os dias são mais curtos que as noites. Mesmo no Saara, por ser inverno, à noite há uma queda nas temperaturas e durante o dia elas são amenas.
II. Nesse mês é verão no Mediterrâneo, com as temperaturas elevadas e pouca precipitação. Os dias são longos e favorecem os passeios ao ar livre. No Saara as temperaturas são elevadas durante o dia e frias à noite.
III. É primavera no mês de janeiro e nessa região já há intensas nevascas com grande acúmulo de gelo, propiciando os esportes de neve. Consequentemente, as temperaturas são baixas, os dias muito curtos e as noites longas.
Assinale a alternativa CORRETA:
 

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Read the excerpt from Lewis Carroll’s book Alice's Adventures in Wonderland and answer question.
Alice was beginning to get very tired of sitting by her sister on the bank, and of having nothing to do: once or twice she had peeped into the book her sister was reading, but it had no pictures or conversations in it, "and what is the use of a book," thought Alice, "without pictures or conversations?"
So she was considering in her own mind, (as well as she could, for the hot day made her feel very sleepy and stupid,) whether the pleasure of making a daisy-chain would be worth the trouble of getting up and picking the daisies, when suddenly a white rabbit with pink eyes ran close by her.
There was nothing so very remarkable in that; nor did Alice think it so very much out of the way to hear the Rabbit say to itself, "Oh dear! Oh dear! I shall be too late!" (when she thought it over afterwards, it occurred to her that she ought to have wondered at this, but at the time it all seemed quite natural); but when the Rabbit actually took a watch out of its waistcoat-pocket, and looked at it, and then hurried on, Alice started to her feet, for it flashed across her mind that she had never before seen a rabbit with either a waistcoat-pocket, or a watch to take out of it, and, burning with curiosity, she ran across the field after it, and was just in time to see it pop down a large rabbit-hole under the hedge.
In another moment down went Alice after it, never once considering how in the world she was to get out again.
http://www.yabookscentral.com/cfusion/index.cfm?fuseAction=books.excerpt&excer pt_id=62&book_id=486 October, 2010
In the excerpt from Alice's Adventures in Wonderland there is a large number of pronoun reference. In the sentence “…once or twice she had peeped into the book her sister was reading, but it had no pictures or conversations in it…” the second pronoun “it”, in bold, refers to:
 

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A Semana de Arte Moderna, que ocorreu em fevereiro de 1922, no Teatro Municipal de São Paulo, contou com a participação de vários artistas cujos princípios eram:
 

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1314870 Ano: 2010
Disciplina: Geografia
Banca: PUC-PR
Orgão: Pref. Curitiba-PR
Nas aulas de Geografia, “o aluno, posto diante da construção dos materiais que apresentam territorialidades, como os mapas, via de regra, demonstra que não se reconhece como um dos seus produtores, tornando-se, dessa maneira, o estrangeiro em sua própria terra. A incompreensão das espacialidades vivenciadas e produzidas pelos sujeitos sociais implica impossibilidade da construção de laços de identificação coletivos e contextualizados, constituindo, assim, as identidades individuais e abstratas dos sujeitos, a expressão e, ao mesmo tempo, o meio de realização dos processos alienadores atuantes na sociedade capitalista.”
Sobre o texto acima é CORRETO afirmar que:
 

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1313416 Ano: 2010
Disciplina: Educação Física
Banca: PUC-PR
Orgão: Pref. Curitiba-PR
O professor, na escola, poderá utilizar como possibilidades para o ensino da expressão corporal da dança:
I. Princípios de dança folclórica e de dança moderna, os brinquedos cantados e as cantigas de roda.
II. Estímulo às danças populares, à dança criativa, às danças primitivas e às danças de salão.
III. Estudos sobre ritmos e sua relação com a expressão corporal, relacionando os diversos estilos de dança.
IV. Aprendizagem de gestual técnico dos estilos de dança, especialmente do balé e da dança moderna.
V. Reflexões sobre a história da dança, a sua evolução e atualidade.
Estão CORRETAS:
 

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1312884 Ano: 2010
Disciplina: Pedagogia
Banca: PUC-PR
Orgão: Pref. Curitiba-PR
Atualmente a discussão sobre as fronteiras e as relações comerciais é bastante atual no ensino de Geografia. Assim, é INCORRETO afirmar que:
 

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Nos anos 60, dançarinos e coreógrafos reagiram às técnicas da dança moderna. A intenção era derrubar a separação entre arte e vida e entre dançarinos/atores e plateias. Essa foi uma das principais características da Dança Teatro. Aliando-se a esse movimento como colaboradores, músicos e artistas plásticos também procuravam expressar suas preocupações sociais e políticas sobretudo em relação aos direitos humanos, ao papel social da mulher na sociedade e ao conceito de arte.
Entre muitas personalidades, dois nomes se destacam:
 

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