O tratamento da informação é um dos blocos de conteúdos propostos pelos Parâmetros Curriculares Nacionais e a estatística, que é um ramo da matemática aplicada, está diretamente relacionada ao ensino de matemática:

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação à aritmética.

( ) É o ramo dentro da matemática que trata do estudo dos números e das operações que podem ser realizadas com eles.

( ) É o ramo mais antigo e elementar da matemática, pois é utilizada na maior parte do mundo para as tarefas diárias mais básicas, tais como a contagem, mas também em contextos que exigem a solução de cálculos científicos bastante complexos.

( ) Estuda certas operações com os números e suas propriedade mais elementares, sendo sete suas operações básicas: adição, subtração, divisão, multiplicação, potenciação, radiciação e logaritimização. No entanto, a consideração conjunta de todas estas operações é conhecida como cálculo aritmético.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Analise o texto abaixo: De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), tanto nos anos iniciais, quanto nos anos finais do ensino fundamental, a abordagem da escrita/oralidade/sinalização supõe uma progressiva apropriação das possibilidades de ............................. , desde o início do aprendizado do sistema alfabético até o momento em que o próprio estudante se aproprie de recursos linguísticos implicados nas dimensões social e verbal dos gêneros do discurso.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

Consta na Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016) que:

1. Os gêneros do discurso secundários, conforme proposto pela abordagem bakhtiniana, estão ligados a contextos mais específicos de usos das línguas cuja circulação é legitimada pela respectiva esfera.

2. Há um distanciamento entre o que é produzido na escola e o que é produzido nas outras esferas da atividade humana, já que em cada esfera há mecanismos de controle da compreensão e da autoria.

3. Para que a produção escrita ou falada/sinalizada fique mais próxima dos gêneros do discurso secundários, considerando as esferas da atividade humana, o que for produzido na escola não pode se circunscrever apenas aos limites dela.

4. medida que são desenvolvidas novas tecnologias, novos propósitos comunicativos, surgem novas esferas da atividade humana, como também, em decorrência disso, podem mesclar-se ou surgir outros novos gêneros, uma vez que eles constituem delineamentos historicizados de interação social por meio das línguas, ficando quase impossível apontar em que momento surgem e em que momento se transformam.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Consta na Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016) que:

1. As estratégias de avaliação devem favorecer a concepção de aprendizagem centrada na linearidade e fragmentação dos conteúdos escolares.

2. A avaliação é fundamental na relação entre o ensinar e o aprender, proporcionando uma formação que promova a cidadania e a participação ativa nos processos sociais para todos os sujeitos envolvidos.

3. O processo avaliativo da aprendizagem vai além da observação dos estudantes, em suas realizações e produções, vai além da aplicação de testes, atividades, trabalhos ou provas.

4. A avaliação é compreendida como ação inseparável dos processos de ensino e de aprendizagem, devendo ser também diagnóstica e contínua, possibilitando coletar, durante todo o processo educacional, informações sobre a elaboração/reelaboração dos conhecimentos pelos estudantes e análise das dificuldades que estão enfrentando para avançar em sua aprendizagem e desenvolvimento.

5. Avaliar significa priorizar o olhar voltado às dificuldades de aprendizagem dos estudos para poder encaminhá-los aos profissionais capacitados para lidar com os problemas de ordem cognitiva.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

De acordo com a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016), os anos iniciais têm a seu encargo criar condições objetivas, planejadas e consequentes para que o sujeito se aproprie de um dos mais importantes produtos culturais da humanidade: a escrita tomada nos usos sociais historicizados nas relações:

Analise o seguinte excerto extraído do documento intitulado Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016):

“Percebe-se, assim, a escola como espaço de vivência de situações intensas e contínuas de leitura e escritura, em função dos objetivos das diferentes Áreas do Conhecimento, mas que tem também como horizonte o compromisso comum com a formação de sujeitos imersos nas diferentes manifestações .................................. , que não tenham restrição para ler e interpretar textos de complexidade crescente e que consigam se colocar por meio dessa modalidade da língua nas suas ações práticas do cotidiano”.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

Analise as afirmativas abaixo com relação às Identidades que configuram o Processo Educativo.

1. As identidades não são neutras, pois expressam nosso modo de ver e de nos posicionar socialmente.

2. Incorporam muitos paradoxos: o que temos em comum e o que nos diferencia; o nosso reconhecimento pessoal e do outro; o nosso sentido de pertencimento num ambiente de rápidas e constantes mudanças; e a possibilidade de ações sociais através de nossas identidades coletivas.

3. São negociáveis e revogáveis, nas quais as decisões que o próprio indivíduo toma, os caminhos que percorre, a maneira como age são fatores cruciais tanto para o pertencimento quanto para a identidade.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Relacione as colunas abaixo no contexto da Cibercultura.

Coluna 1

1. Imaginação

2. Percepção

3. Memória

4. Raciocínio

Coluna 2

( ) Simuladores

( ) Banco de dados

( ) Sensores digitais

( ) Inteligência artificial

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

Analise as afirmativas abaixo sobre os temas transversais.

1. Proveem interconexão das diferentes disciplinas do currículo escolar através de conteúdos multidisciplinares que abordam diferentes pontos de vista do conteúdo acadêmico.

2. Destacam o princípio de participação política, através da construção da realidade social e dos direitos e responsabilidades da vida pessoal e coletiva dos alunos.

3. Buscam inter-relacionar os diferentes conteúdos curriculares das disciplinas regulares através do emprego intensivo de tecnologias da informação e comunicação.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.