Em todas as etapas e modalidades da educação básica, o atendimento educacional especializado é organizado para apoiar o desenvolvimento dos estudantes, constituindo oferta obrigatória dos sistemas de ensino.

A este respeito, é correto afirmar que ele deve ser realizado:

Na Declaração de Salamanca:

O conceito de ............................ O conceito de passa a ser amplamente ...................................., ressaltando a interação das características individuais dos estudantes com o ambiente educacional e social. Nesse contexto, é possível afirmar que as políticas implementadas pelos sistemas de ensino .................................. seu objetivo inclusivo.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

O campo da educação especial tem enfatizado recentemente que a pessoa com deficiência é aquela que tem impedimentos de:

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (MEC/SECADI) tem como objetivo:

O acesso, a participação e a .................................. dos estudantes com deficiência, transtornos ....................... do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação nas escolas ........................ , orientando os sistemas de ensino para promover respostas às necessidades educacionais.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

O documento sobre a Política de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (MEC/ SECADI) apresenta em seu marco histórico que:

Visando ampliar o foco do planejamento pedagógico em todas as suas instâncias (da gestão ao contexto da aula), a Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016) define três eixos transversais, estruturantes e articuladores da prática pedagógica que buscam orientar o processo de apropriação de conhecimentos para a formação humana integral.

Os três eixos são:

Para a Teoria Histórico-Cultural a brincadeira favorece o desenvolvimento cultural das crianças, já que é por meio dela que a criança também:

Consta na Proposta Curricular da Rede Municipal de Ensino de Florianópolis (2016) que, sob uma base Vigotskiana:

1. É possível alfabetizar crianças pequenas, desde que o ensino seja organizado de forma que a leitura e a escrita se tornem necessárias a elas, que ler e escrever tenham sentido, sejam relevantes à vida.

2. O desenhar e o brincar, entre outras linguagens, constituem importantes precursores do processo de aprendizagem da modalidade escrita da língua e precisam ser considerados nos primeiros anos do Ensino Fundamental.

3. Desde o início de sua vida escolar, importa que as crianças estejam em contato sistemático com a escrita, em textos nos diferentes gêneros do discurso, característicos de cada esfera da atividade humana.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

As discussões acerca da avaliação, que ocorrem nos momentos de formação e nos documentos elaborados no âmbito da Secretaria Municipal de Ensino de Florianópolis e demais espaços da Rede, indicam que se faz necessário compreender a avaliação como o acompanhamento do movimento empreendido pelos estudantes na progressiva autorregulação de sua própria conduta a partir:

Assinale a alternativa que indica corretamente o ramo da matemática que generaliza a aritmética. Isso significa que os conceitos e operações provenientes da aritmética serão testados e sua eficácia será comprovada para todos os números pertencentes a determinados conjuntos numéricos.