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Foram encontradas 440 questões.

2746770 Ano: 2017
Disciplina: Pedagogia
Banca: IMPARH
Orgão: Pref. Fortaleza-CE

Considere o trecho abaixo:

“Jussara Hoffmann (2012, p.13) conceitua a avaliação como 'um conjunto de procedimentos didáticos que se estendem por um longo tempo e em vários espaços escolares, de caráter processual e visando, sempre, à melhoria do objeto avaliado'." (SME, 2016, p.120).

A adesão a conceitos avaliativosesclarece o tipo de avaliação proposto pela SME para a Educação Infantil do Município de Fortaleza, assim como evidencia seu caráter de componente permanente e reflexivo da prática pedagógica. Nesse sentido, a avaliação na Educação Infantil deve:

 

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2746769 Ano: 2017
Disciplina: Pedagogia
Banca: IMPARH
Orgão: Pref. Fortaleza-CE

Segundo Fernando Becker (2003, p. 19), “uma ação humana sempre tem duas dimensões: de transformação do objeto (assimilação) e de transformação do sujeito (acomodação). A ação seguinte, não importa de que ação se trate, depende sempre da anterior”. A afirmação do autor descreve o processo de aprendizagem de acordo com:

 

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2746768 Ano: 2017
Disciplina: Pedagogia
Banca: IMPARH
Orgão: Pref. Fortaleza-CE

A abordagem do processo de ensino-aprendizagem, com base nos pressupostos de tendências pedagógicas, tem sido uma análise empreendida por conceituados teóricos da Didática. Segundo Mizukami (1985), as características da ABORDAGEM TRADICIONAL indicam que (1) a prática educativa do professor independe do interesse dos alunos; (2) o ensino envolve programas minuciosos, rígidos e coercitivos; (3) o ensino tradicional tem como objeto o conhecimento e o aluno é o depositário desse conhecimento.

Identifique a Abordagem Tradicional de Mizukami na concepção de outros autores da didática:

 

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2746767 Ano: 2017
Disciplina: Pedagogia
Banca: IMPARH
Orgão: Pref. Fortaleza-CE

O “Programa Escola com Excelência em Desempenho” visa atribuir premiação através de recursos financeiros ou bens móveis às(aos):

 

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2746766 Ano: 2017
Disciplina: Pedagogia
Banca: IMPARH
Orgão: Pref. Fortaleza-CE

O Programa Municipal de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino (PMDE) consiste em um programa de transferência de recursos financeiros consignados no orçamento do Poder Executivo, com o objetivo de prestar assistência financeira, em caráter suplementar, às escolas da Rede Pública Municipal. Em relação ao emprego dos recursos, marque V (VERDADEIRO) ou F (FALSO) nas sentenças abaixo para o correto emprego dos recursos e depois marque a alternativa correta.

(__) Aquisição de material de custeio necessário à manutenção da unidade escolar.

(__) Serviços temporários prestados por pessoas físicas.

(__) Em despesas com pagamento parcelado de qualquer natureza.

(__) Em gastos com pessoal (pagamento de vencimentos, vantagens e/ou salários de qualquer natureza).

(__) Aquisição de material permanente.

 

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2746765 Ano: 2017
Disciplina: Legislação Municipal
Banca: IMPARH
Orgão: Pref. Fortaleza-CE

Qual dos órgãos abaixo corresponde à seguinte definição: “constitui-se em espaço de debate, mobilização, pactuação e formulação de políticas de educação”?

 

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2746764 Ano: 2017
Disciplina: Pedagogia
Banca: IMPARH
Orgão: Pref. Fortaleza-CE

Dentre as diversas metodologias participativas, qual a que faz o uso dos pilares: Interdependência Positiva, Responsabilidade Individual, Habilidades Sociais, Interação Promotora e Processamento de Grupo?

 

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2746763 Ano: 2017
Disciplina: Pedagogia
Banca: IMPARH
Orgão: Pref. Fortaleza-CE

A legislação citada na questão anterior também trata de financiamento da educação pública. Qual opção abaixo NÃO CONSTITUI despesa e manutenção do ensino?

 

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2746762 Ano: 2017
Disciplina: Legislação Municipal
Banca: IMPARH
Orgão: Pref. Fortaleza-CE

Conforme a Lei Complementar nº 169, de 12 de setembro de 2014, do município de Fortaleza, a quem cabe a função de “Coordenar a gestão da unidade educacional, promovendo a efetiva participação da comunidade educativa na tomada de decisões, com vistas à melhoria da aprendizagem dos alunos e das condições necessárias para o trabalho do professor”?

 

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2746761 Ano: 2017
Disciplina: Pedagogia
Banca: IMPARH
Orgão: Pref. Fortaleza-CE
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Diferentes trabalhos foram realizados sobre características-chave de escolas eficazes, que chegaram a resultados muito próximos. Tendo como referência o estudo da Profª Sammons et al. (1995) e considerando algumas das características apresentadas pelo citado estudo, relacione a coluna da direita com a da esquerda.

I. Concentração no ensino e na aprendizagem

II. Altas expectativas

III. Parceria casa-escola

IV. Monitoramento do progresso

(__) Acompanhamento permanente dos resultados da avaliação.

(__) Maximização do tempo pedagógico.

(__) Ênfase na performance acadêmica.

(__) Envolvimento dos pais no acompanhamento aos filhos.

(__) Demonstração de crença na capacidade do aluno de enfrentar desafios.

A opção que contém a sequência correta e na ordem, de cima para baixo, é:

 

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