O diretor escolar é o profissional a quem competem a liderança, a organização do trabalho e o bom desempenho de todos que atuam na escola, bem como o atendimento aos padrões de qualidade definidos pelo sistema de ensino e a legislação vigente. Conforme o Art.52, da Lei nº 169/2014, no que compete às atribuições do diretor escolar é CORRETO afirmar.

I. Garantir o acesso e a permanência do aluno na escola pública de Fortaleza.

II. Deliberar sobre o plano de ensino dos professores na escola em que atua.

III. Credenciar e autorizar o funcionamento dos cursos que a escola oferta.

IV. Promover a integração da unidade educacional com a comunidade, bem como programar atividades que favoreçam essa participação.

A opção correta é:

O Ensino Fundamental com duração de 9 (nove) anos atende a população na faixa etária dos 6 (seis) aos 14 (quatorze) anos de idade e se estende também a todos os que, na idade própria, não tiveram condições de frequentá-lo. Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais, pode-se afirmar em relação ao currículo do Ensino Fundamental que:

O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) foi criado em 2007, pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), com o objetivo de medir a qualidade do aprendizado nacional e estabelecer metas para a melhoria do ensino. Em relação ao IDEB, analise as afirmativas abaixo, verificando se são verdadeiras (V) ou falsas (F).

(__) É calculado para os anos iniciais e anos finais do Ensino Fundamental e para o Ensino Médio.

(__) É calculado a partir de um único conceito: fluxo escolar, obtido através do Censo Escolar.

(__) Para melhor aferir o fluxo escolar, sua divulgação ocorre a cada ano, através de resultados sintéticos e com enfoque pedagógico.

(__) É a ferramenta utilizada para acompanhamento das metas de qualidade do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) para a Educação Básica.

A opção que contém a sequência correta, de cima para baixo, é:

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, LDB nº 9.394/96, no que concerne ao Título IV, da Organização da Educação Nacional, Artigo 11, dentre as incumbências dos Municípios, encontra-se:

Escola, família e comunidade precisam atuar em colaboração e sintonia para atingirem seu objetivo comum, que é o desenvolvimento integral do aluno, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o mundo do trabalho. Em relação à parceria escola e família, o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), no parágrafo único do art. 53 recomenda que:

Conforme Fenili (2015), a Gestão Patrimonial engloba os bens de natureza permanente, levando-se em consideração os aspectos de durabilidade, fragilidade, incorporabilidade e transformabilidade. Tendo como base os itens referentes ao controle dos bens patrimoniais, relacione a coluna da direita com a da esquerda.

I. Tombamento

II. Inventário

III. Movimentação de bens patrimoniais

IV. Depreciação

V. Baixa de bem patrimonial

(__) Retirada contábil do acervo patrimonial de uma organização.

(__) Deve ser precedido de dois documentos fundamentais: termo de responsabilidade e guia de transferência do material.

(__) Declínio do potencial de geração de serviços por ativos de longa duração.

(__) Procedimento de identificação de um bem patrimonial, efetuado na incorporação do bem ao patrimônio de uma organização.

(__) Ferramenta de controle dos estoques dos almoxarifados e dos ativos imobilizados.

A opção que contém a sequência correta e na ordem, de cima para baixo, é:

Tendo em vista o que representa o Projeto Político- Pedagógico (PPP) de uma escola, analise as afirmativas que se seguem e assinale com V ou F, conforme sejam verdadeiras ou falsas, respectivamente.

(__) O PPP é a sistematização, nunca definitiva, de um processo de planejamento participativo, que se aperfeiçoa e se concretiza no desenvolvimento da ação escolar.

(__) O PPP define o tipo de escola que se pretende efetivar, ao mesmo tempo em que deve afirmar o tipo de sociedade e o tipo de cidadão que se pretende formar.

(__) Mesmo sendo o PPP um instrumento teórico-metodológico para a intervenção e a mudança da realidade, não significa um caminho para a construção da identidade da escola.

(__) A construção do PPP de forma participativa constitui uma ação metodológica tão forte que já o torna efetivo na mera elaboração do documento.

(__) Pela sua característica instituinte, o PPP deve ser sistemática e periodicamente avaliado para que, se for o caso, sejam tomadas novas decisões ou corrijam-se desvios de rumos.

A opção que contém a sequência correta e na ordem, de cima para baixo, é:

Entender a escola e seu papel ou função social requer entender as relações que ela estabelece com as novas exigências de conhecimento, com a democratização do acesso e com a qualidade do ensino. Com base, então, nesse entendimento, é CORRETO afirmar que:

Segundo a LDB, os currículos da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e do Ensino Médio devem ter base nacional comum, a ser complementada por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da cultura, da economia e dos educandos. Essa complementação é prevista ocorrer:

Segundo a Lei nº 6.794, de 27 de dezembro de 1990 (Estatuto dos Servidores do Município de Fortaleza), reversão é o reingresso do aposentado no serviço público municipal, depois de verificado que: