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Foram encontradas 440 questões.

2746740 Ano: 2017
Disciplina: Pedagogia
Banca: IMPARH
Orgão: Pref. Fortaleza-CE
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Assinale com SIM as afirmativas verdadeiras e com NÃO, as falsas, tendo como referência o que determina a Lei nº 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação em vigor, portanto, com alterações realizadas).

(__) A educação básica é obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade.

(__) Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente.

(__) Os sistemas municipais de ensino compreendem as instituições do Ensino Fundamental, Médio e de Educação Infantil mantidas pelo Poder Público Municipal, e também, as instituições de Educação Infantil criadas e mantidas pela iniciativa privada.

(__) A educação física, integrada à proposta pedagógica da escola, é componente curricular da Educação Básica, ajustandose às faixas etárias e às condições da população escolar, sendo facultativa nos cursos noturnos.

(__) Ao município é proibido baixar normas complementares para seu sistema de ensino.

A opção que contém a sequência correta e na ordem, de cima para baixo, é:

 

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2746739 Ano: 2017
Disciplina: Pedagogia
Banca: IMPARH
Orgão: Pref. Fortaleza-CE
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A gestão democrática, na educação, é um princípio consagrado pela Constituição Federal vigente e abrange as dimensões pedagógica, administrativa e financeira. Seu desenvolvimento exige o enfrentamento pela escola das questões de:

 

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2746738 Ano: 2017
Disciplina: Pedagogia
Banca: IMPARH
Orgão: Pref. Fortaleza-CE

A pedagogia tradicional, praticada na maioria das escolas atualmente, utiliza a prova como principal método de avaliação. Essa maneira de avaliar o estudante tem como objetivo julgar e é caraterizada por ser pontual, classificatória, antidemocrática e autoritária. Por isso, uma nova maneira de avaliar os estudantes deve ser considerada. Na pedagogia construtivista, a intenção é de que o estudante desenvolva a capacidade de aprender significativamente por si mesmo dentro de uma ampla gama de situações e circunstâncias. Aplicando a pedagogia construtivista, o professor pode avaliar seus estudantes através da atividade de:

 

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2746737 Ano: 2017
Disciplina: Matemática
Banca: IMPARH
Orgão: Pref. Fortaleza-CE

Sabendo que a ≠ b, uma expressão que simplifica Enunciado 3529312-1 é:

 

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2746736 Ano: 2017
Disciplina: Matemática
Banca: IMPARH
Orgão: Pref. Fortaleza-CE

Após simplificar a expressão:

Enunciado 3529311-1

o resultado obtido é igual a:

 

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2746735 Ano: 2017
Disciplina: Pedagogia
Banca: IMPARH
Orgão: Pref. Fortaleza-CE

As questões de 31 a 40 baseiam-se unicamente nos PCN – Parâmetros Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: língua portuguesa (In http://portal.mec.gov.br/seb/https://arquivos.infra-questoes.grancursosonline.com.br/arquivos/pdf/portugues.pdf. Acesso em 15/09/2017).

Com relação às expectativas de um professor de Língua Portuguesa em uma atividade de produção de um texto escrito, ele deve imprimir no aluno a capacidade de:

 

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2746734 Ano: 2017
Disciplina: Pedagogia
Banca: IMPARH
Orgão: Pref. Fortaleza-CE

As questões de 31 a 40 baseiam-se unicamente nos PCN – Parâmetros Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: língua portuguesa (In http://portal.mec.gov.br/seb/https://arquivos.infra-questoes.grancursosonline.com.br/arquivos/pdf/portugues.pdf. Acesso em 15/09/2017).

Cabe ao professor, em sua mediação no trabalho com a linguagem, na disciplina de Língua Portuguesa:

 

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2746733 Ano: 2017
Disciplina: Pedagogia
Banca: IMPARH
Orgão: Pref. Fortaleza-CE

As questões de 31 a 40 baseiam-se unicamente nos PCN – Parâmetros Curriculares Nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: língua portuguesa (In http://portal.mec.gov.br/seb/https://arquivos.infra-questoes.grancursosonline.com.br/arquivos/pdf/portugues.pdf. Acesso em 15/09/2017).

A elaboração dos PCN EXCLUI qual objetivo?

 

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Segundo Ângela Klein, no livro Alfabetização , quem tem medo de ensinar, publicado pela Cortez em 1996, as categorias fundamentais para descrição de uma teoria crítica da educação seriam história, totalidade e luta de classes. Para a descrição das teorias críticas em educação, podemos assegurar que:

 

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Segundo Tizuko Kishimoto, no livro Jogos Tradicionais Infantis, editado pela editora Vozes, o jogo tradicional está sempre em transformação, incorporando criações anônimas das gerações que vão se sucedendo. Acerca desses jogos, é verdadeiro afirmar.

 

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