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Foram encontradas 230 questões.

3894125 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: IMPARH
Orgão: Pref. Fortaleza-CE
A visão de criança, presente nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, permite-nos afirmar que:
 

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3894124 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: IMPARH
Orgão: Pref. Fortaleza-CE
Com relação às práticas que estruturam o cotidiano das instituições de Educação Infantil, com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, assinale a alternativa INCORRETA.
 

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3894123 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: IMPARH
Orgão: Pref. Fortaleza-CE
A Educação Infantil é a primeira etapa da Educação Básica e tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de:
 

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3894122 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: IMPARH
Orgão: Pref. Fortaleza-CE
Quanto à avaliação do desenvolvimento das crianças, durante toda a etapa da Educação Infantil, tendo como referência a Resolução nº 5, de 17 de dezembro de 2009, leia as assertivas com atenção e, em seguida, assinale a alternativa CORRETA.
I. A avaliação do desenvolvimento das crianças envolve a observação crítica e criativa das atividades, das brincadeiras e das interações das crianças no cotidiano.
II. A avaliação do desenvolvimento das crianças deve prever a utilização de múltiplos registros realizados por adultos e crianças (relatórios, fotografias, desenhos, álbuns etc.).
III. A avaliação do desenvolvimento das crianças deve garantir a elaboração de documentação para que as famílias possam conhecer o trabalho desenvolvido com as crianças.

Em relação às assertivas, é CORRETO afirmar o que consta em:
 

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3894121 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: IMPARH
Orgão: Pref. Fortaleza-CE
Com base na Resolução nº 5, de 17 de dezembro de 2009, podemos afirmar que:
 

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3894120 Ano: 2025
Disciplina: Pedagogia
Banca: IMPARH
Orgão: Pref. Fortaleza-CE
Sobre a primeira etapa da Educação Básica, Educação Infantil, com suporte na Resolução nº 5, de 17 de dezembro de 2009, podemos afirmar que:
 

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3894119 Ano: 2025
Disciplina: Português
Banca: IMPARH
Orgão: Pref. Fortaleza-CE

O leão

Quando jovem, ele queria ser conhecido por todos ao seu redor, como uma estrela brilhando em um

céu sem nuvens. Mas o destino o conduziu por um caminho diferente. Tornou-se um ser sem esforço e sem

semelhança entre os outros da sua espécie.

Com o amadurecimento, conseguiu realizar certas proezas, mas ainda sem ser notado pelos seus

companheiros. Seus objetivos eram muitos, mas o principal era ser admirado por todos à sua volta. Porém,

embora sua vontade fosse grande, ainda assim não foi suficiente para torná-lo um leão que chamasse atenção.

Ele observava outros leões, alguns fortes, outros bem-sucedidos, alguns com família... Mas ele se

questionava: “Ser um leão significa apenas ter o que os outros têm? Sucesso, poder, fama… Eu me recuso a

seguir esse caminho. Eu quero ser mais do que um reflexo do que os outros esperam de mim”.

Assim, decidiu criar o seu próprio caminho. Passou por muitos erros. Falhou outras tantas vezes. Às

vezes o medo o paralisava, mas como estava muito decidido, persistiu até o fim. Com muita sede de aprender e

sem a interferência de outros, começou a se destacar. Conquistou coisas que não estavam em suas metas iniciais,

como confiança, liderança e, assim, ganhou diversos seguidores. No entanto, deixou claro que, ao se tornar um

leão diferente, não queria afirmar que agiria como seus iguais. Às vezes, ser incomparável significa não precisar

ser entendido por todos, e isso, por si só, é uma das maiores vitórias.

SOUSA, Marcos Victor Barbosa. O leão. Mentes brilhantes, pequenos viajantes (livro eletrônico): coletânea de contos infantojuvenis/organização Leonardo Colares. 1 ed. Fortaleza: Ed. dos Autores, 2025, p. 54.

No trecho “conseguiu realizar certas proezas” (l. 04), com base no contexto em que está inserida, a palavra sublinhada tem qual significado?
 

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3894118 Ano: 2025
Disciplina: Português
Banca: IMPARH
Orgão: Pref. Fortaleza-CE

O leão

Quando jovem, ele queria ser conhecido por todos ao seu redor, como uma estrela brilhando em um

céu sem nuvens. Mas o destino o conduziu por um caminho diferente. Tornou-se um ser sem esforço e sem

semelhança entre os outros da sua espécie.

Com o amadurecimento, conseguiu realizar certas proezas, mas ainda sem ser notado pelos seus

companheiros. Seus objetivos eram muitos, mas o principal era ser admirado por todos à sua volta. Porém,

embora sua vontade fosse grande, ainda assim não foi suficiente para torná-lo um leão que chamasse atenção.

Ele observava outros leões, alguns fortes, outros bem-sucedidos, alguns com família... Mas ele se

questionava: “Ser um leão significa apenas ter o que os outros têm? Sucesso, poder, fama… Eu me recuso a

seguir esse caminho. Eu quero ser mais do que um reflexo do que os outros esperam de mim”.

Assim, decidiu criar o seu próprio caminho. Passou por muitos erros. Falhou outras tantas vezes. Às

vezes o medo o paralisava, mas como estava muito decidido, persistiu até o fim. Com muita sede de aprender e

sem a interferência de outros, começou a se destacar. Conquistou coisas que não estavam em suas metas iniciais,

como confiança, liderança e, assim, ganhou diversos seguidores. No entanto, deixou claro que, ao se tornar um

leão diferente, não queria afirmar que agiria como seus iguais. Às vezes, ser incomparável significa não precisar

ser entendido por todos, e isso, por si só, é uma das maiores vitórias.

SOUSA, Marcos Victor Barbosa. O leão. Mentes brilhantes, pequenos viajantes (livro eletrônico): coletânea de contos infantojuvenis/organização Leonardo Colares. 1 ed. Fortaleza: Ed. dos Autores, 2025, p. 54.

Analise as afirmativas seguintes e assinale a alternativa CORRETA.
I – A família, entre os seus iguais, tinha importância.
II – O leão desejava ter sucesso desde a sua juventude.
III – O seu objetivo era ser semelhante aos seus companheiros.
IV – A sensação de medo sempre o motivava a criar seu próprio caminho.
 

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3894117 Ano: 2025
Disciplina: Português
Banca: IMPARH
Orgão: Pref. Fortaleza-CE

O leão

Quando jovem, ele queria ser conhecido por todos ao seu redor, como uma estrela brilhando em um

céu sem nuvens. Mas o destino o conduziu por um caminho diferente. Tornou-se um ser sem esforço e sem

semelhança entre os outros da sua espécie.

Com o amadurecimento, conseguiu realizar certas proezas, mas ainda sem ser notado pelos seus

companheiros. Seus objetivos eram muitos, mas o principal era ser admirado por todos à sua volta. Porém,

embora sua vontade fosse grande, ainda assim não foi suficiente para torná-lo um leão que chamasse atenção.

Ele observava outros leões, alguns fortes, outros bem-sucedidos, alguns com família... Mas ele se

questionava: “Ser um leão significa apenas ter o que os outros têm? Sucesso, poder, fama… Eu me recuso a

seguir esse caminho. Eu quero ser mais do que um reflexo do que os outros esperam de mim”.

Assim, decidiu criar o seu próprio caminho. Passou por muitos erros. Falhou outras tantas vezes. Às

vezes o medo o paralisava, mas como estava muito decidido, persistiu até o fim. Com muita sede de aprender e

sem a interferência de outros, começou a se destacar. Conquistou coisas que não estavam em suas metas iniciais,

como confiança, liderança e, assim, ganhou diversos seguidores. No entanto, deixou claro que, ao se tornar um

leão diferente, não queria afirmar que agiria como seus iguais. Às vezes, ser incomparável significa não precisar

ser entendido por todos, e isso, por si só, é uma das maiores vitórias.

SOUSA, Marcos Victor Barbosa. O leão. Mentes brilhantes, pequenos viajantes (livro eletrônico): coletânea de contos infantojuvenis/organização Leonardo Colares. 1 ed. Fortaleza: Ed. dos Autores, 2025, p. 54.

O leão começou a destacar-se devido:
 

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3894116 Ano: 2025
Disciplina: Português
Banca: IMPARH
Orgão: Pref. Fortaleza-CE

O leão

Quando jovem, ele queria ser conhecido por todos ao seu redor, como uma estrela brilhando em um

céu sem nuvens. Mas o destino o conduziu por um caminho diferente. Tornou-se um ser sem esforço e sem

semelhança entre os outros da sua espécie.

Com o amadurecimento, conseguiu realizar certas proezas, mas ainda sem ser notado pelos seus

companheiros. Seus objetivos eram muitos, mas o principal era ser admirado por todos à sua volta. Porém,

embora sua vontade fosse grande, ainda assim não foi suficiente para torná-lo um leão que chamasse atenção.

Ele observava outros leões, alguns fortes, outros bem-sucedidos, alguns com família... Mas ele se

questionava: “Ser um leão significa apenas ter o que os outros têm? Sucesso, poder, fama… Eu me recuso a

seguir esse caminho. Eu quero ser mais do que um reflexo do que os outros esperam de mim”.

Assim, decidiu criar o seu próprio caminho. Passou por muitos erros. Falhou outras tantas vezes. Às

vezes o medo o paralisava, mas como estava muito decidido, persistiu até o fim. Com muita sede de aprender e

sem a interferência de outros, começou a se destacar. Conquistou coisas que não estavam em suas metas iniciais,

como confiança, liderança e, assim, ganhou diversos seguidores. No entanto, deixou claro que, ao se tornar um

leão diferente, não queria afirmar que agiria como seus iguais. Às vezes, ser incomparável significa não precisar

ser entendido por todos, e isso, por si só, é uma das maiores vitórias.

SOUSA, Marcos Victor Barbosa. O leão. Mentes brilhantes, pequenos viajantes (livro eletrônico): coletânea de contos infantojuvenis/organização Leonardo Colares. 1 ed. Fortaleza: Ed. dos Autores, 2025, p. 54.

Assinale a afirmação CORRETA.
 

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