Para o 7º ano dos anos finais do ensino fundamental, Referencial Curricular da Rede Municipal de Juiz de Fora traz a habilidade (EF07CI06) “discutir e avaliar mudanças econômicas, culturais e sociais tanto na vida cotidiana quanto no mundo do trabalho, decorrentes do desenvolvimento de novos materiais e tecnologias (como automação e informatização)”. Para o desenvolvimento de tal habilidade, o professor de ciências poderá fazer o uso de, EXCETO:

Analise as afirmativas a seguir.

I. A experimentação é um elemento essencial nas aulas de ciências; mas, de forma isolada, não garante o aprendizado.

II. As tecnologias da informação e comunicação podem comprometer o protagonismo dos alunos nas aulas de ciências.

III. Os experimentos que apresentam resultados não esperados devem ser evitados, pois pouco contribuem para o aprendizado.

IV. Os projetos de investigação podem proporcionar diálogo com os conteúdos escolares, procedimentos e atitudes.

Está correto o que se afirma apenas em

A partir de pesquisas em ensino de ciências, didática, psicologia, dentre outras áreas que colaboram para a educação, o livro “Ciências: fácil ou difícil?”, de Nelio Bizzo, apresenta algumas perspectivas orientadoras do trabalho do professor. Sobre tais perspectivas orientadoras, assinale a afirmativa INCORRETA.

Sobre as orientações gerais para a prática do professor de ciências, assinale a afirmativa INCORRETA.

A dimensão didático-pedagógica das interações que se estabelecem em sala de aula é tema de pesquisa na educação e na formação de professores. Delizoicov et al (2018) apontam a necessidade de interação dialógica entre alunos e entre professor e alunos. Nessa perspectiva, é INCORRETO afirmar que, na abordagem dialógica dos conceitos científicos, o professor de ciências:

Segundo Bizzo (2009), “o livro didático pode ser um material de apoio importante ao trabalho na sala de aula. O grande desafio para o professor é a escolha dos materiais de apoio mais adequados e de que forma podem ser utilizados”. São considerados fatores determinantes para a escolha dos materiais de apoio ao ensino de ciências, EXCETO:

O planejamento de ensino pode contar com um ou vários ciclos de atividades com abordagens diferenciadas, sendo necessárias as etapas de avaliação. Existem várias formas de avaliar e com diferentes objetivos. Considerando a avaliação no ensino de ciências com abordagem investigativa, o professor deverá considerar:

No livro “Ensino de ciências: unindo a pesquisa e a prática”, a professora Anna Maria Pessoa de Carvalho, no primeiro capítulo, apresenta os critérios estruturantes para o ensino de ciências. Considerando tais critérios, assinale a afirmativa INCORRETA.

Nas aulas de ciências podem ser aplicadas diversas metodologias para propor atividades de investigação. Considerando a dimensão epistemológica no desenvolvimento de atividades investigativas, o professor de ciências:

Algumas características são consideradas para que, ao ensinar ciências, o professor possibilite a construção de concepções fundamentadas sobre o conhecimento científico. Assinale, a seguir, uma dessas características.