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Foram encontradas 674 questões.

2510560 Ano: 2015
Disciplina: Libras
Banca: FAUEL
Orgão: Pref. Maringá-PR

Assinale a alternativa abaixo que corresponda ao Artigo 2.º da Lei 12.139/2010:

Questão Anulada e Desatualizada

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2510534 Ano: 2015
Disciplina: Educação Física
Banca: FAUEL
Orgão: Pref. Maringá-PR
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No século passado, a Educação Física esteve estreitamente vinculada aos militares e médicos, os quais foram determinantes à concepção da disciplina e suas finalidades quanto ao seu campo de atuação e à forma de ser ensinada. Visando melhorar a condição de vida, muitos médicos assumiram uma função higienista buscando modificar os hábitos de saúde da população. A Educação Física, então, favoreceria a educação do corpo, tendo como meta a constituição de um físico saudável e equilibrado organicamente, menos suscetível às doenças. Além disso, qual era o outro pensamento político e intelectual do Brasil para a Educação Física à época?

Questão Anulada e Desatualizada

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2510518 Ano: 2015
Disciplina: Educação Física
Banca: FAUEL
Orgão: Pref. Maringá-PR
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A Educação Física, no contexto da sociedade capitalista, passa a ser uma ferramenta importante para a adequação dos corpos ao novo modelo de produção. Nesta disciplinarização dos corpos, os métodos ginásticos e a posterior inserção da Educação Física nas escolas trazem consigo formas de intervenção que se caracterizam por uma disciplina imposta e uma internalização e autoregulação dos indivíduos. Toda metodologia de ensino da Educação Física nas escolas mantém essas raízes em práticas anteriormente ligadas à produção de trabalhadores e sua preparação física e moral. Estas práticas escolares continuam solidificando a distinção dos indivíduos feita através de suas capacidades físicas e também de seu sexo biológico, por meio da noção de papéis sociais ligados a cada gênero. Sendo assim as aulas de Educação Física ainda perpetuam uma condição social, a qual é?

Questão Anulada e Desatualizada

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2510485 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAUEL
Orgão: Pref. Maringá-PR
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I) A Declaração de Salamanca (BRASIL, 1994) apresenta, em seu texto oficial, o conceito de inclusão para a educação e estabelece que o direito à educação é para todos. Deixa evidente que a educação não é apenas para o aluno considerado normal ou deficiente, mas para todos que, por algum motivo, estão fora da escola.

II) “Convenção defende um sistema educacional inclusivo em todos os níveis. Em suas linhas, percebemos que a educação inclusiva é o conjunto de princípios e procedimentos implementados pelos sistemas de ensino para adequar a realidade das escolas à realidade do aluno do que, por sua vez, deve representar toda a diversidade humana (...)”.

III) Para a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência Comentada (2008), um dos objetivos da educação é a participação efetiva das pessoas com deficiência em uma sociedade livre, o que exige a construção de escolas capazes de garantir o desenvolvimento integral de todos os alunos, sem exceção. Uma escola em processo de modificação sob o paradigma da inclusão é aquela que adota medidas concretas de acessibilidade. Quem deve adotar estas medidas?”(p.84-85)

(Disponível em:<www.governoeletronico.gov.br/ biblioteca/arquivos/a-convencao-sobre-os-direitosdas- pessoas-com-deficiencia-comentada. Acesso em: 14 de janeiro de 2015).

Sobre o questionamento do item III, assinale a alternativa correta:

Questão Anulada e Desatualizada

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2510412 Ano: 2015
Disciplina: Nutrição
Banca: FAUEL
Orgão: Pref. Maringá-PR
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Sobre as alterações fisiológicas características do envelhecimento, é INCORRETO afirmar que:

Questão Anulada e Desatualizada

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2510231 Ano: 2015
Disciplina: Legislação de Trânsito
Banca: FAUEL
Orgão: Pref. Maringá-PR

Segundo o Art. 41 do CTB, o condutor de veículo só poderá fazer uso de buzina, desde que em toque breve, nas seguintes situações:

I) Para fazer as advertências necessárias a fim de evitar acidentes;

II) Nas áreas urbanas, quando for conveniente advertir a um condutor que se tem o propósito de ultrapassá-lo.

Considera-se correto:

Questão Anulada e Desatualizada

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2510229 Ano: 2015
Disciplina: Legislação de Trânsito
Banca: FAUEL
Orgão: Pref. Maringá-PR

Sabendo que a psicologia do trânsito é considerada o estudo do comportamento dos participantes do trânsito se restringindo aos usuários das rodovias e das redes viárias urbanas, independente de sua idade, condição socioeconômica, nível de instrução, sexo ou profissão. Considera-se INCORRETO dizer que a sua finalidade é:

Questão Anulada e Desatualizada

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2510171 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: FAUEL
Orgão: Pref. Maringá-PR

“Existe alguém sem ética, posso falar que alguém não tem ética? Ou eu devo dizer que aquilo é antiético? Aquele que frauda o imposto, aquele que pratica corrupção, aquele que para o carro em fila dupla praticou um ato não ético ou antiético? Posso eu dizer que alguém não tem ética? Não. Por quê? Porque, se você tem princípios e valores para decidir, avaliar e julgar, então você está submetido ao campo da ética.”

(CORTELLA, Mario Sergio. Qual é a tua obra? Inquietações propositivas sobre gestão, liderança e ética. 20 ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2013)

Ética e moral são termos frequentemente utilizados no cotidiano, todavia, do ponto de vista teórico, não são a mesma coisa. Em alguns momentos, a aplicação de tais termos é, erroneamente, feita como se fossem um mesmo domínio do saber, um mesmo campo de fenômenos.

Sobre os conceitos relacionados à ética e moral, analise as afirmativas abaixo e assinale V para verdadeiro e F para falso.

( ) A moral é histórica e mutável. São os homens que criam as normas e os valores, mas a autonomia dos indivíduos em face das escolhas morais é relativa às condições de cada contexto histórico.

( ) Na cotidianidade, a moral tende a se objetivar de modo alienado, reproduzindo julgamentos de valor baseados em juízos provisórios, respondendo às necessidades mais imediatas e superficiais da singularidade individual. Ao repetir comportamentos orientados por estereótipos e preconceitos, o indivíduo se empobrece moralmente, abrindo caminho para o moralismo e para a adesão acrítica ao ethos dominante.

( ) Ao se afastar, ainda que por um tempo determinado, de sua singularidade e de suas motivações efêmeras, seja através de ações práticas ou de reflexões teóricas, o sujeito moral atinge um outro patamar de objetivações, que o elevam à sua dimensão particular e à sua condição de sujeito ético.

( ) A moralidade é parte de uma educação moral anterior à formação profissional, que inclusive a influencia, pois pertence ao processo de socialização primária, onde tende a produzir tendências morais dominantes que se repõem cotidianamente através das relações sociais.

( ) Existem morais particulares, mas a ética é sempre de um grupo, sempre de uma estrutura maior, porque não existe razão para você ter princípios de conduta e valores se você vive só.

Assinale a alternativa que contém, de cima para baixo, a sequência correta.

Questão Anulada e Desatualizada

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2510127 Ano: 2015
Disciplina: Legislação Tributária Municipal
Banca: FAUEL
Orgão: Pref. Maringá-PR
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Nos termos do Código Tributário Municipal de Maringá (LC 677/2007), na hipótese da impugnação e do recurso serem julgados procedentes ou parcialmente procedentes, com subsistência parcial do débito, optando o contribuinte pelo pagamento à vista do valor dos tributos, será aplicado desconto de:

Questão Anulada e Desatualizada

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2510116 Ano: 2015
Disciplina: Legislação Tributária Municipal
Banca: FAUEL
Orgão: Pref. Maringá-PR
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O Código Tributário Municipal (LC 677/2007), em seu artigo 85, impõe a solidariedade no pagamento do tributo na ocorrência de algumas hipóteses. Assinale a alternativa INCORRETA a respeito da responsabilidade solidária pelo pagamento do ISS (Imposto Sobre Serviços):

Questão Anulada e Desatualizada

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