Observe atentamente a figura a seguir

O fenômeno ecológico representado na figura é denominado:

“Esse ecossistema desenvolve-se, principalmente, no estuário e na foz dos rios, onde há água salobra e local parcialmente abrigado da ação das ondas, mas aberto para receber a água do mar. Os solos são lodosos e ricos em nutrientes. São abrigos e berçários naturais de muitas espécies de caranguejos, peixes e aves. Apresentam um pequeno número de espécies de árvores, que possuem raízes-escoras.”

O texto descreve um importante ecossistema denominado:

Diante do aluno que apresenta dificuldades de aprendizagem e que pode estar se encaminhando para o fracasso escolar, o Orientador Educacional, junto com os professores, tem o papel fundamental de observar os fatores que estão levando o aluno a não se desenvolver como deveria e, a partir daí:

Madalena é professora de uma turma de primeiro ano, na Escola Municipal A. Consciente de seu trabalho, procura observar seus alunos, registrar essas observações para poder refletir sobre os avanços deles e suas dificuldades. Mantém um caderno para registrar fatos e comentários acontecidos ou relacionados à sala de aula e uma pasta para guardar as produções dos alunos, os textos usados, suas reflexões sobre eles e o que mais considera significativo. Para Barreto (2006), a observação e o registro são importantes instrumentos de aperfeiçoamento do trabalho docente juntamente com:

A Lei nº 13.005/2014 aprova o Plano Nacional de Educação (PNE). Pela lei, a vigência do PNE é de:

No século XX, a arte popular ganha prestígio em todo o país. Augusto Rodrigues organiza a primeira exposição de cerâmica no Rio de Janeiro e torna conhecidas as esculturas das figuras e das cenas do cotidiano do sertão criadas com um estilo peculiar. O artista pernambucano, que influenciou uma legião de ceramistas populares brasileiros, chama-se:

Na ação pedagógico-didática, o reconhecimento da diferença e da diversidade cultural, a explicitação de valores e atitudes por meio do currículo e a integração da cultura escolar com outras culturas que perpassam a escola constituem-se, segundo Libâneo, linhas compatíveis com propostas educacionais de cunho:

No cotidiano escolar, cujo objetivo primordial é a aprendizagem dos alunos, a organização necessária é aquela que melhor favorece o trabalho do professor, devendo existir interdependência entre:

Para Zabala, as aprendizagens escolares dependem das características singulares e pessoais de cada aprendiz. Disso decorre um enfoque pedagógico que deve observar:

TEXTO

Ideas que inspiran. Gill Hicks: “Sobreviví a un ataque terrorista y esto es lo que aprendí”

Tras sobrevivir al ataque terrorista que sufrió Londres hace casi 11 años, esta activista australiana dedica su vida a promover por el mundo su mensaje: “es mucho más lo que nos une como especie que lo que nos puede separar”

LUNES 11 DE JULIO DE 2016 • 17:11