Trata-se de uma dança e gênero musical trazido e desenvolvido a partir dos batuques dos povos oriundos da Angola e do Congo quando foram escravizados no Brasil. No século XX, os negros brasileiros chegaram a ser proibidos de expressar esta manifestação cultural por ser considerada bastante sensual e que, apresentada em público, feria as regras do decoro. Atualmente é muito praticada no Brasil, principalmente na Região Norte, com destaque para a Ilha do Marajó (Pará).

O texto acima se refere ao

Importante pensador e teórico da dança que desenvolveu uma teoria de estudos para que as pessoas pudessem entender como funciona o movimento. Ele destacou os fatores do movimento como peso, tempo, espaço e fluência.

O fragmento acima se refere a

O importante compositor, arranjador e saxofonista brasileiro que compôs a música “Carinhoso” foi

Técnica teatral criada pelo encenador russo V. E. Meyerhold busca desenvolver nos atores e atrizes a consciência total de seu corpo, para que possam utilizá-lo com a máxima precisão, fazendo com que os movimentos surjam a partir de um cálculo racional realizado da maneira mais plástica possível, ao contrário do movimento espontâneo, que trabalha com a emoção.

As características acima se referem à

De acordo com Coutinho et alii (2018), trata-se de uma manifestação artística contemporânea na qual o artista se apropria do espaço e cria a sua obra envolvida nele e por ele. Os objetos presentes nesse ambiente, a maneira como estão dispostos, sua relação com a espacialidade, com a iluminação e com o espectador constituem a obra em si.

Os autores estão se referindo a

De acordo com Ferraz e Fusari (2010), nesta perspectiva pedagógica, o ensino da arte está baseado nas experiências e expectativas das crianças e na valorização de seu progresso natural em um ambiente livre para a concepção e ampliação de sua maneira de expressar e vivenciar o mundo ao seu redor.

Os autores se referem ao pensamento difundido pela

Em relação aos Parâmetros Curriculares Nacionais/Arte (BRASIL, 1997), analise as afirmativas a seguir:

I. O conhecimento da arte envolve a experiência de fazer formas artísticas e tudo o que entra em jogo nessa ação criadora: recursos pessoais, habilidades, pesquisa de materiais e técnicas, a relação entre perceber, imaginar e realizar um trabalho de arte.

II. É papel da escola é incluir as informações sobre a arte produzida nos âmbitos regional, nacional e internacional, compreendendo criticamente também aquelas produzidas pelas mídias para democratizar o conhecimento e ampliar as possibilidades de participação social do aluno.

III. Um dos critérios de avaliação de artes visuais é identificar alguns elementos da linguagem visual que se encontram em múltiplas realidades. Essa identificação se concretiza quando o aluno percebe, analisa e produz formas visuais.

Assinale

Observe os princípios educacionais abaixo:

I. pluralismo de ideias e concepções pedagógicas;

II. respeito à liberdade e apreço à tolerância;

III. gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;

IV. respeito à diversidade humana, linguística, cultural e identitária das pessoas surdas, surdo-cegas e com deficiência auditiva.

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação – Lei 9394/96, analise os itens acima e assinale

O Estatuto da Criança e do Adolescente – Lei 8069/90 foi um marco para crianças e adolescentes brasileiros, pois passou a considerá-los sujeitos de direito.

Sendo assim, estabeleceu direitos fundamentais desse público, que são

(Cuidado, Escola!, 1997.)

Nas últimas décadas, a participação de responsáveis na escola tem sido incentivada, sobretudo com o intuito de transformar a escola em um espaço democrático e representativo, em contraposição ao que a charge acima enuncia.

Um dos instrumentos legais que incentiva, normatiza e legaliza a participação dos responsáveis nas escolas é conhecido como