Para Libâneo (1990) e Saviani (1997), as tendências pedagógicas brasileiras podem ser divididas em duas linhas: Tendências Liberais e Tendências Progressistas. Enumere as tendências a seguir de acordo com estas duas principais linhas pedagógicas.

(1) Tendências Liberais

(2) Tendências Progressistas

( ) Pedagogia Tecnicista

( ) Pedagogia Tradicional

( ) Pedagogia Libertária

( ) Pedagogia Crítico-Social ou Histórico-Crítica

( ) Pedagogia Libertadora

( ) Pedagogia Renovadora Não Diretiva (Escola Nova)

( ) Pedagogia Renovadora Progressista

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo:

O texto a seguir – segmento de uma entrevista que o gramático Evanildo Bechara concedeu à VEJA, em 1 de junho de 2011 – serve de apoio à questão abaixo.

Por que tantos brasileiros falam e escrevem tão mal?

O domínio do idioma é resultado da educação de qualidade. Isso nos falta de maneira clamorosa. O ensino do português nas escolas é deficiente. Uma das razões recai sobre o evidente despreparo dos professores. É espantoso, mas, muitas vezes, antes de lecionarem a língua, eles não aprenderam o suficiente sobre a gramática. Além disso, não detêm uma cultura geral muito ampla nem tampouco costumam ler os grandes autores, como faziam os grandes mestres. A verdade é que a maioria não tem vocação para o magistério. Só escolhe essa carreira porque, quando chega o momento de ingressar na universidade, ela é uma das menos concorridas no vestibular. A situação do mercado de trabalho também conspira contra a permanência dos melhores professores nas salas de aula. Por falta de incentivos, muitos abandonam o magistério para se empregar na iniciativa privada como revisores, tradutores e editores.

As palavras em destaque no texto (clamorosa / deficiente / conspira) podem ser substituídas, sem alteração substancial de sentido, respectivamente, por:

Na figura abaixo, que mostra uma janela do aplicativo Microsoft Word, observa-se um texto retirado do endereço eletrônico www.revistaeducação.uol.com.br. Com base na figura e em conceitos do editor de textos Microsoft Word, assinale a alternativa correta:

Em relação ao Estatuto da Criança e do Adolescente, analise os casos abaixo e, depois, assinale a alternativa correta:

1. Felipe, 8 (oito) anos de idade, tem constantemente chegado à escola com hematomas nos braços.

2. Antonella, 9 (nove) anos de idade, tem faltado às aulas injustificadamente, sendo que a escola já esgotou os seus recursos para sanar o problema.

Quantas estão corretas?

O texto a seguir – segmento de uma entrevista que o gramático Evanildo Bechara concedeu à VEJA, em 1 de junho de 2011 – serve de apoio à questão abaixo.

Por que tantos brasileiros falam e escrevem tão mal?

O domínio do idioma é resultado da educação de qualidade. Isso nos falta de maneira clamorosa. O ensino do português nas escolas é deficiente. Uma das razões recai sobre o evidente despreparo dos professores. É espantoso, mas, muitas vezes, antes de lecionarem a língua, eles não aprenderam o suficiente sobre a gramática. Além disso, não detêm uma cultura geral muito ampla nem tampouco costumam ler os grandes autores, como faziam os grandes mestres. A verdade é que a maioria não tem vocação para o magistério. Só escolhe essa carreira porque, quando chega o momento de ingressar na universidade, ela é uma das menos concorridas no vestibular. A situação do mercado de trabalho também conspira contra a permanência dos melhores professores nas salas de aula. Por falta de incentivos, muitos abandonam o magistério para se empregar na iniciativa privada como revisores, tradutores e editores.

A rotina de sala de aula é extremamente importante para a criança na educação infantil. É nela onde estão estruturadas e fixadas as atividades que serão realizadas em cada dia de aula, tornando o tempo do trabalho educativo saudável, significativo e sequenciado, e dando a criança segurança para arriscar-se na execução das propostas de trabalho.