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Foram encontradas 103 questões.

Os RCNEI, com base em teorias produzidas sobre ler e escrever na Educação Infantil, estabeleceram objetivos, conteúdos e orientações didáticas referentes ao trabalho com a escrita. Sobre o trabalho com a língua escrita defendido nos RCNEI, assinale a afirmativa INCORRETA.
 

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342540 Ano: 2011
Disciplina: Estatística
Banca: UFMT
Orgão: Pref. Rondonópolis-MT
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Considere os gráficos de setores abaixo, adaptados do Relatório da Administração – 2010 das Centrais Elétricas Matogrossenses S.A. (CEMAT), publicado no jornal A GAZETA, de 17/03/2011.

enunciado 342540-1

A partir das informações contidas nos gráficos, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) Apesar de a soma dos percentuais que representam a energia fornecida às classes Comercial e Rural ser igual ao percentual que representa a energia fornecida à classe Residencial, a diferença entre o número de consumidores dessa última classe e a soma do número de consumidores das classes Comercial e Rural corresponde a 55% do total de consumidores.

( ) Em 2010, as classes Industrial e Comercial foram responsáveis pelo consumo de mais de 40% da energia fornecida pela CEMAT.

( ) A diferença entre a medida do ângulo central do setor circular da classe Rural e a medida do ângulo central do setor circular da classe Comercial relativas ao gráfico da Participação por Classe de Consumo (Número de Consumidores) é 12º.

Marque a sequência correta.

 

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575478 Ano: 2011
Disciplina: Matemática
Banca: UFMT
Orgão: Pref. Rondonópolis-MT
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A Revista VEJA, de 23/03/2011, apresentou 15 respostas sobre o acidente na usina nuclear de Fukushima 1, seriamente atingida pelo terremoto e pelo tsunami que devastaram o nordeste do Japão no dia 11/03/2011. Entre as respostas está, em particular, a relativa ao questionamento 8 que levanta: Em que proporção a radiação vai se tornando menor conforme se afasta de seu ponto de emissão? A resposta é que, com exceção dos átomos instáveis, a diminuição ocorre em uma razão inversamente proporcional ao quadrado da distância. A figura adaptada abaixo ilustra essa resposta.

enunciado 575478-1

Com base nessas informações, pode-se afirmar que as medidas de intensidade da radiação nos pontos P1, P2,..., a partir do ponto P1, dobrando-se a distância em relação ao ponto anterior, estarão em progressão

Questão Desatualizada

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