Analise a imagem a seguir, considerando as orientações sobre a necessidade dos cuidados com os bebês em instituições de Educação Infantil.

(TONUCCI, Francesco. Com olhos de criança. Porto Alegre: Artmed, 1997.) Sobre o momento da troca de fraldas, analise as afirmativas.

I - Em classes de atendimento aos bebês, o fundamental é a rapidez e a eficiência, uma vez que a troca de fraldas é uma atividade meramente mecânica que não envolve trabalho educativo/pedagógico propriamente dito.

II - Em Educação Infantil, mesmo o ato de trocar um bebê envolve conhecimento sobre o desenvolvimento infantil, pois não é só o cuidado com a higiene que está em jogo, mas também a interação afetiva que envolve a situação.

III - O trabalho de cuidado com os bebês está intimamente relacionado ao trabalho educativo atinente à construção da identidade, visto que os constantes cuidados com o conforto que são efetivados pelas trocas de vestuário, pelos procedimentos de higiene da pele, pelo contato com a água do banho, vão proporcionando aos bebês novas referências sobre seu próprio corpo, suas necessidades e sentimentos.

Está correto o que se afirma em

A primeira coluna apresenta termos relacionados à Internet e a segunda, o significado de cada termo. Numere a primeira com a segunda.

1 – URL

2 – e-mail

3 – Browser

4 – HTTP

( ) Protocolo de comunicação utilizado para transferir dados pela Internet.

( ) Programa utilizado para acessar as páginas da Internet.

( ) Endereço de uma página de Internet.

( ) Endereço de correio eletrônico.

Assinale a sequência correta.

Instrução: A situação a seguir retrata o trabalho com o tempo desenvolvido por uma professora que atua com crianças de 4 anos. Analise-a e responda a questão a seguir.

A professora Patrícia incluiu na sequência das atividades permanentes de sua turma a montagem do calendário. Este consiste em um varal onde a cada dia a professora, usando prendedores de roupa, fixa um cartão com o numeral que indica o dia do mês. Assim, o varal vai sendo construído dia-a-dia, até ficar repleto de números (até 30 ou 31, exceto para o mês de fevereiro). Também, a professora combinou com os alunos que os dias de aula seriam colocados com cartões brancos, o sábado e o domingo, com cartões amarelos e outros dias sem aula, como os feriados, com cartões vermelhos. Além disso, em alguns momentos, solicita aos alunos que façam o registro dessa atividade.

Analise o desenho produzido por uma criança da turma da professora Patrícia como registro da atividade com o calendário.

Tendo como parâmetros os aspectos do trabalho com a Matemática na Educação Infantil, referentes à notação e escrita numéricas, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) É necessária a correção da atividade, pois ao se propor o trabalho com notação e escrita numérica deve-se, desde o início, enfatizar o traçado correto dos numerais evitando que o erro se torne hábito.

( ) Trata-se de uma atividade muito complexa para a idade, revelando a concepção de Educação Infantil voltada à escolarização precoce, o que se confirma pela imaturidade do traçado da criança que realizou a atividade.

( ) São muitas as possibilidades de a criança investigar as regras e as regularidades do sistema numérico e o calendário é uma delas, pois propicia a percepção do uso da numeração como algo significativo e pertinente a sua vida cotidiana.

( ) Nesse momento, o principal objetivo da atividade é que a criança demonstre que tipo de escrita e notação numérica já consegue produzir, portanto nada será corrigido, pois o traçado correto será enfatizado gradativamente e em situações diversas.

Assinale a sequência correta.

Sobre os sentidos do texto, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) No início, o sonho de toda mulher parece ser encontrar o homem ideal com as características anunciadas.

( ) Um novo sentido ocorre com o acréscimo da imagem: saborear um sorvete com as qualidades dadas.

( ) Tomando o sentido inicial, a expressão com recheio poderia indicar uma pessoa bonita, exuberante, com presença física marcante.

( ) A ambiguidade do enunciado O sonho de toda mulher: bonito, gostoso e com recheio é calcada na imagem de que toda mulher prefere homens com tais características.

Assinale a sequência correta.

Falar em falta de motivação

O envolvimento acontece quando há sentido no que se faz.

Uma parábola conta que um homem olhava uma construção. Curioso, perguntou a um dos operários o que ele estava fazendo. Triste, ele respondeu: “Erguendo uma parede”. Em seguida, questionou outro trabalhador, que disse: "Estou fazendo um prédio". Percebendo que havia um homem alegre e envolvido com os afazeres, não resistiu e repetiu a pergunta. Ouviu: “Estou construindo uma escola e, com isso, ajudando a acabar com o analfabetismo e fazer com que as pessoas sejam mais felizes”.

Muitos gestores reclamam da “falta de motivação” da equipe [...] “O envolvimento de fato decorre de uma dinâmica interna que tem a ver com o sentido que os homens dão às próprias ações”, explica Bernard Charlot, filósofo francês e professor visitante da Universidade Federal de Sergipe. Para ele, não há desejo se o indivíduo não vê sentido no que faz: “As pessoas conseguem trabalhar juntas quando estão envolvidas no mesmo propósito, mesmo que cada uma atribua um sentido diferente ao que realiza.”[...]

Os gestores precisam estabelecer metas compartilhadas e promover a comunicação efetiva, criando uma cultura produtiva na instituição. É necessário modificar as estruturas que dificultam o cotidiano e criar processos de colaboração para que os ambientes valorizem os que ali trabalham, imprimindo um tratamento profissional à equipe.

(ALMEIDA, Daniele. Revista Nova Escola. Edição 003. Agosto/Setembro de 2009.) Questão 37

O texto destaca a importância de se estabelecer metas compartilhadas para se obter uma cultura produtiva na instituição. Sobre a importância das metas para o desenvolvimento de uma organização, assinale a afirmativa INCORRETA.

Atualmente, em nome da qualidade, existe preocupação com a formação dos profissionais da Educação Infantil. Entretanto, formação e perfil profissionais são aspectos intrinsecamente ligados às funções a serem assumidas pelas instituições de atendimento a crianças de até cinco anos. Sobre o papel do profissional que atua em creches e pré-escolas, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) As creches, por atenderem exclusivamente a uma função assistencialista, exigem pessoas que gostem de crianças e estejam dispostas a assegurar sua higiene e sua segurança física, não havendo necessidade de formação específica ainda que indispensável à condição de ser mulher.

( ) A dicotomia necessária entre o cuidar e o educar limita o trabalho do professor ao pedagógico, não lhe cabendo atender às necessidades básicas da criança, pois os cuidados com fraldas, higiene, alimentação e segurança devem ficar a cargo das auxiliares e/ou atendentes.

( ) O caráter indissociável entre o educar e o cuidar na Educação Infantil exige um profissional qualificado que tenha capacidade para compreender o desenvolvimento infantil, proporcionando experiências enriquecedoras de conhecimento, considerando também os aspectos afetivos e psicológicos, sem negligenciar os cuidados necessários para que a criança possa viver a infância em sua plenitude.

( ) Atendendo as especificidades atuais das turmas de quatro e cinco anos nas quais o objetivo principal é desenvolver atividades de alfabetização e numeralização, que garantam o sucesso do aluno no Ensino Fundamental, exige-se um professor capaz de encaminhar, essencialmente, atividades com lápis e papel visando ao treino motor e ao desenvolvimento das percepções e da coordenação motora fina.

Assinale a sequência correta.

Instrução: Leia atentamente o texto da cronista Lya Luft e responda a questão a seguir.

A arte da celebração

A passagem de ano não deveria pedir projetos (e posteriores remorsos), mais projetos (e mais futuros arrependimentos), e sim abrir a portinhola de algum alívio, alguma alegria. Mas talvez a gente goste de sofrer. Lembrei-me agora da deliciosa historinha do monge muito velho, quase centenário, que num remoto mosteiro pede a um monge bem moço que o ajude ainda uma vez a ir à biblioteca que guarda preciosos alfarrábios. Pela última vez, ele quer folhear uma enciclopédia ou encíclica papal, algo assim ─ a princípio, o moço não entende direito. O jovem monge instala, então, o velhíssimo velhinho junto a uma mesa imensa, tudo lá é muito grande e muito antigo. Mesa de carvalho, é claro. É um aposento secreto no fundo da biblioteca, onde só os monges iniciados entram. O rapaz consegue o livrão, coloca-o na mesa diante do velhíssimo velhinho e sai, dizendo: “Qualquer coisa, toque essa sineta que eu venho acudi-lo.”

Passa-se o tempo, o jovem monge se distrai com seus afazeres, até que se lembra: e o ancião, como estará? Preocupa-se com o longo silêncio ─ será que ele morreu? Corre até o fundo da biblioteca, até a sala secreta, e encontra o velho monge batendo repetidamente a cabeça no tampo da mesa.

- Mestre, o que houve? O senhor vai se machucar!

O monge centenário chora e repete certas palavras que o moço custa a entender:

- Imagine, imagine! A palavra de ordem, a recomendação, a essência, não era celebate. Mas celebrate!

Logicamente, em inglês a coisa tem mais graça, mas mesmo quem lê aqui há de entender: desperdiçamos tempo, vida e energia sofrendo por bobagens, arruinando as alegrias, ignorando afetos, trabalhando mais do que seria necessário para a nossa dignidade, curtindo mais o negativo do que o positivo, quando afinal a ordem divina metafórica é que não precisamos fazer o sacrifício do celibato, mas celebrar a vida. Pessoalmente, sempre acreditei que a melhor homenagem que se faz a uma divindade, se nela acreditamos, é celebrar ─ respeitando, amando, curtindo, cuidando ─ a vida, a natureza, a arte, o enigma de tudo.

Mas nós, humanos, nem sempre espertos (embora a gente se ache, e muito), em vez de celebrar a passagem de ano, passamos boa parte dela nos enrolando. As providências excessivas, as compras, as comidas, as dívidas, em dezenas de prestações... Os planos. Mas para que planos, quando o melhor é ter um só? Ser mais feliz, mais alegre, mais amoroso, mais honrado, mais pacífico. [...]

(Revista VEJA, 05/01/2011.) Questão 01

Lya Luft usou a história de um monge como