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Leia o texto 01 para responder à questão.
Texto 01 – A chave do Coração
Dizem que o primeiro sintoma da velhice é quando chegam as saudades. Se assim é, eu já nasci velho. As doces lembranças de coisas e pessoas que passaram, perto ou longe, sempre me cutucaram a alma. Sensível e místico, tenho a saudade como uma força interior que me dá o sentido mais perfeito da amizade. Amo os momentos, da mesma forma que amo as pessoas que quero amar. E, nem por isso, vou esconder que tenho aversão a alguns instantes e a algumas pessoas que jamais quis amar ou querer.
Mergulhado em um mundo de tantas disparidades, de tantas cores, de tantas caras e corações, não me vejo obrigado a querer bem a tudo que me passa pela frente. Não sou nenhum coletor de lixo a recolher tudo que vai encontrando pelo caminho. Ódio, no seu sentido mais amplo, acho que não o tenho. Aversão, sim, pois já se disse que a porta do coração só pode ser aberta pelo lado de dentro. Então, quem tem a chave sou eu [...].
Não posso mudar o mundo, nem as pessoas. Nem preciso. O meu mundo está feito. Sem ser ostra. Fico, apenas, com os meus sentimentos. E sei como são puros, na medida da pureza que cabe dentro de um ser humano.
MARACAJÁ, Robério. Cerca de Varas. Campina Grande: Latus, 2014, p. 51.
Em relação ao enunciado “Dizem que o primeiro sintoma da velhice é quando chegam as saudades”, analise as proposições a seguir e marque a alternativa adequada:
I- A oração principal é formada por um verbo que indetermina o sujeito.
II- A construção linguística “as saudades” complementa o sentido da flexão verbal “chegam”.
III- “As Saudades” funciona sintaticamente como objeto indireto.
É CORRETO afirmar apenas:
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Texto 01 – A chave do Coração
Dizem que o primeiro sintoma da velhice é quando chegam as saudades. Se assim é, eu já nasci velho. As doces lembranças de coisas e pessoas que passaram, perto ou longe, sempre me cutucaram a alma. Sensível e místico, tenho a saudade como uma força interior que me dá o sentido mais perfeito da amizade. Amo os momentos, da mesma forma que amo as pessoas que quero amar. E, nem por isso, vou esconder que tenho aversão a alguns instantes e a algumas pessoas que jamais quis amar ou querer.
Mergulhado em um mundo de tantas disparidades, de tantas cores, de tantas caras e corações, não me vejo obrigado a querer bem a tudo que me passa pela frente. Não sou nenhum coletor de lixo a recolher tudo que vai encontrando pelo caminho. Ódio, no seu sentido mais amplo, acho que não o tenho. Aversão, sim, pois já se disse que a porta do coração só pode ser aberta pelo lado de dentro. Então, quem tem a chave sou eu [...].
Não posso mudar o mundo, nem as pessoas. Nem preciso. O meu mundo está feito. Sem ser ostra. Fico, apenas, com os meus sentimentos. E sei como são puros, na medida da pureza que cabe dentro de um ser humano.
MARACAJÁ, Robério. Cerca de Varas. Campina Grande: Latus, 2014, p. 51.
É CORRETO afirmar que o texto prima por uma linguagem:
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Texto 01 – A chave do Coração
Dizem que o primeiro sintoma da velhice é quando chegam as saudades. Se assim é, eu já nasci velho. As doces lembranças de coisas e pessoas que passaram, perto ou longe, sempre me cutucaram a alma. Sensível e místico, tenho a saudade como uma força interior que me dá o sentido mais perfeito da amizade. Amo os momentos, da mesma forma que amo as pessoas que quero amar. E, nem por isso, vou esconder que tenho aversão a alguns instantes e a algumas pessoas que jamais quis amar ou querer.
Mergulhado em um mundo de tantas disparidades, de tantas cores, de tantas caras e corações, não me vejo obrigado a querer bem a tudo que me passa pela frente. Não sou nenhum coletor de lixo a recolher tudo que vai encontrando pelo caminho. Ódio, no seu sentido mais amplo, acho que não o tenho. Aversão, sim, pois já se disse que a porta do coração só pode ser aberta pelo lado de dentro. Então, quem tem a chave sou eu [...].
Não posso mudar o mundo, nem as pessoas. Nem preciso. O meu mundo está feito. Sem ser ostra. Fico, apenas, com os meus sentimentos. E sei como são puros, na medida da pureza que cabe dentro de um ser humano.
MARACAJÁ, Robério. Cerca de Varas. Campina Grande: Latus, 2014, p. 51.
Em relação à elaboração do texto, é CORRETO afirmar:
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Classifique cada uma das equivalências lógicas ( \( \Leftrightarrow \) ) a seguir colocando (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas .
( ) \( \sim( p \vee q) \Leftrightarrow \sim p \wedge \sim q \)
( ) \( (\,\,\,\,\,)\,\,p \wedge ( q \vee r) \Leftrightarrow ( p \wedge q) \vee (p \wedge r) \)
( ) \( p \wedge p \Leftrightarrow \sim p \)
( ) \( p \wedge ( p \vee q)\Leftrightarrow q \)
Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimento dos parênteses.
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Considere as proposições P, Q, R e S abaixo:
\( P: A \leftrightarrow B\\Q: A \rightarrow B\\R: B \rightarrow A\\S:( \sim A \vee B) \wedge ( \sim V \vee A) \)
É CORRETO afirmar que:
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Considere A uma proposição falsa e B e C duas proposições verdadeiras.
Qual o valor lógico da proposição \( D: [(A \vee \sim B) \leftrightarrow ( \sim C \wedge B)] \rightarrow [(A \wedge B) \wedge (B \vee C)] \) ?
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De acordo com Art. 212, da Constituição Federal da República Federativa do Brasil - CF/88, “a União aplicará, anualmente, nunca menos de dezoito, e os Estados, o Distrito Federal e os Municípios vinte e cinco por cento, no mínimo, da receita resultante de impostos, compreendida a proveniente de transferências, na manutenção e desenvolvimento do ensino.” Considerando o que determina alguns dos parágrafos deste artigo, é FALSA a alternativa:
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Analise as proposições e coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso em relação ao que estabelece alguns dos incisos do artigo 206 da Constituição Federal da República Federativa do Brasil - CF/88, que determina que “o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:”
( ) Uniformidade de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.
( ) Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
( ) Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.
Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimentos dos parênteses.
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Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Viçosa-RN
- ECAGeralDireitos Fundamentais (art. 7º ao 69)Do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer (Art. 53 a 59)
De acordo com o art. 54º do Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/90) “É dever do Estado assegurar à criança e ao adolescente:”.
I- Ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria.
II- Atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino.
III- Atendimento em creche e pré-escola às crianças de zero a cinco anos de idade.
A alternativa que responde CORRETAMENTE é:
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Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Viçosa-RN
- ECAGeralDireitos Fundamentais (art. 7º ao 69)Do Direito à Educação, à Cultura, ao Esporte e ao Lazer (Art. 53 a 59)
De acordo com o artigo 53 do Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/90) “a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-selhes:”.
Analise as proposições e coloque (V) para verdadeiro e (F) para falso, em relação ao que estabelece alguns dos incisos desse artigo.
( ) Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
( ) Direito de anuir com critérios avaliativos, confutando o direito de recorrer às instâncias escolares superiores.
( ) Direito de ser respeitado por seus educadores.
Marque a alternativa que contém a sequência CORRETA de preenchimentos dos parênteses.
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