São considerados alguns aspectos diferenciadores da tradução e da interpretação, EXCETO:

Sobre a Base Nacional Comum Curricular é INCORRETO afirmar:

Pode ser definido como um documento que detalha objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido na escola, expressando a síntese das exigências sociais e legais do sistema de ensino e os propósitos e expectativas da comunidade escolar. Trata-se do:

Inúmeras são as vantagens que se abrem ao fazermos uso de novas tecnologias aplicadas à educação, sendo que estas só podem gerar autênticas possibilidades de construção do conhecimento quando estivermos atentos aos seguintes fatores, EXCETO:

De acordo com seus conhecimentos sobre a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB nº 9.394/96, das afirmações apresentadas a seguir, assinale a INCORRETA:

A avaliação baseada, somente, em testes e provas com resultados quantitativos e numéricos, tem como fator mais importante o produto. Esse tipo de avaliação reflete uma educação baseada:

O planejamento na educação atua em diferentes níveis. Nesse sentido, acerca do planejamento escolar, assinale a alternativa INCORRETA.

A Lei de Diretrizes e Bases para a Educação Infantil apresenta dois eixos norteadores para o planejamento do currículo da pré-escola: a interação e a brincadeira. Baseado nessa lei, a BNCC, da Educação infantil contempla:

I. Os jogos e brincadeiras como um direito de aprendizagem das crianças.

II. A visão da criança como protagonista da aprendizagem por meio dos campos de experiências.

III. Seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento das crianças de 0 a 6 anos incompletos.

IV. O estímulo de atitudes cooperativas e propositivas para enfrentar os desafios da contemporaneidade.

V. A articulação entre as áreas do conhecimento e a progressão dos anos iniciais para os anos finais.

Está correto o que se afirma na alternativa:

Leia o fragmento de texto abaixo.

De zero a seis anos, ocorre um processo de complexidade do ser humano que não se repetirá durante seu desenvolvimento. As crianças, quando nascem, necessitam de cuidados mínimos e de atenção não muito complexa (comer e dormir certas horas e receber atenção às demandas a que o recém-nascido começa a fazer). Nesse contexto, do desenvolvimento infantil, uma criança de 02 anos é capaz de:

I. Brincar ao lado de outra criança mostrando mais independência.

II. Formar frases, repete palavras e aponta imagens de um livro.

III. Distinguir a realidade do faz de conta.

IV. Falar com clareza grandes sentenças.

Está correto o que se afirma na alternativa:

Piaget (1978) diz que a atividade lúdica é o berço obrigatório das atividades intelectuais da criança. Estas não são apenas uma forma de desafogo ou entretenimento para gastar energia das crianças, mas meios que contribuem e enriquecem o desenvolvimento intelectual.

Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.

I. O principal meio de aprendizagem da Educação Infantil é a brincadeira, a partir da primeira infância a brincadeira é vista como uma atividade social onde a criança passa pelo processo de construção de sua personalidade e entendimento da realidade na qual está inserida.

PORQUE

II. Por meio das brincadeiras a criança sem perceber vai adquirindo novas habilidades físicas, intelectuais, sociais e criativas, então vale ressaltar quão significativo é o lúdico os jogos e brincadeiras nas práticas pedagógicas nesse processo de desenvolvimento infantil.

A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.