Segundo Pascoal (2007), as funções e atribuições do Pedagogo dentro da empresa relacionam-se a cinco campos: atividades pedagógicas, técnicas e organizacionais, sociais e administrativas.

Assinale a alternativa que corresponde às atividades relativas aos cinco campos de funções e atribuições do pedagogo empresarial:

Historicamente a educação profissional no Brasil foi marcada pela dualidade estrutural. De um lado as escolas marcadas pela proposta de uma formação intelectualizada e cindida de ações instrumentais. De outro lado, a outra escola, voltada aos trabalhadores, que concentrava esforços na formação profissional em instituições especializadas ou no próprio contexto de trabalho, quase que exclusivamente, ensinando as formas de fazer, desprezando o desenvolvimento de habilidades psicofísicas e sociais dos alunos.

Com base no parágrafo acima e tomando como referência as análises de Kuenzer (2002) sobre a pedagogia capitalista, pode-se afirmar que, a partir desta unificação entre trabalho intelectual e manual , apesar do seu caráter parcial e , o operário um saber, adquirido e produzido no enfrentamento das questões que lhe são postas pelo trabalho cotidiano. Visando manter a correção do trecho acima, as lacunas devem ser preenchidas, correta e respectivamente, por:

De acordo com Piaget “o nível de competência intelectual de uma pessoa, em um determinado momento do seu desenvolvimento, depende, ao mesmo tempo, da natureza e do número de esquemas de ação que possui; também depende da maneira como se podem combinar e coordenar entre si esses esquemas”. Tomando por base os pressupostos acima, ao orientarse pela teoria de Piaget para organização dos espaços de desenvolvimento de pessoas na empresa, o pedagogo empresarial precisará considerar que durante o seu desenvolvimento, o indivíduo se construirá,

“As organizações constituem uma das mais admiráveis instituições sociais que a criatividade e engenhosidade humana construíram. As organizações de hoje são diferentes das de ontem e, provavelmente de amanhã e no futuro distante apresentarão diferenças ainda maiores. Não existem duas organizações semelhantes: as organizações podem assumir tamanhos e estruturas organizacionais”. Apesar dessa diversidade, CHIAVENATO aponta 6 (seis) características comuns às grandes organizações. São elas:

Etimologicamente, Sociologia tem sua origem no latim, na palavra socius, que significa sócio ou social, e no grego logos que significa estudo. Então, sociologia é:

A Zona de Desenvolvimento Proximal – ZDP – postulada por Vigotsky, pode ser definida como “a distância entre o nível real de desenvolvimento, determinada pela capacidade de resolver independentemente um problema, e o nível de desenvolvimento potencial, determinado mediante a resolução de um problema com a orientação de um adulto ou em colaboração com um outro companheiro mais capaz.” .” Na prática profissional do pedagogo empresarial, o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal de Vigotsky constitui-se como eixo central de planejamento e intervenção pedagógica, porque os espaços de educação continuada na empresa

Em sua teoria sociológica, Durkheim defende a existência da divisão do trabalho social, que, segundo ele, é produzida pela cooperação entre os indivíduos, através de um processo de maior ou menor interação. Nessa perspectiva, pode-se afirmar que, segundo a teoria de Durkheim, numa empresa onde existem muitos setores, cargos e funções diferenciadas existe uma superespecialização de tarefas características das sociedades industriais. Para esse autor, essas são características próprias da Solidariedade

Embora saibamos que a finalidade última da empresa é o lucro e que esse não é papel da educação e da escola, não podemos fechar os olhos para a possibilidade de atuação do pedagogo fora de seu habitat natural, ou seja, a escola. Essa parceria entre as áreas da educação e trabalho, envolvendo todos os sujeitos sociais e contribuindo para uma formação humana mais global, não pode ser desconsiderada, no entanto, parece ser necessário que exista uma articulação de interesses. [...] O que se pode pontuar é que existem múltiplas possibilidades de atuação e que o pedagogo, em decorrência de sua formação profissional, tem condições de atuar competentemente na empresa.

No parágrafo acima, a autora afirma que a atuação competente do pedagogo na empresa requer competências específicas inerentes a sua formação acadêmica, que podem contribuir para uma formação humana mais global na empresa. Nesse contexto podese afirmar que a função específica do pedagogo na empresa apresenta como atribuições: Diagnosticar as necessidades da empresa para

Marque a alternativa que apresenta o valor correto da largura da faixa (BW) para um sinal de FM com f_m = 2 kHz e !$ Δ !$_f = 5 kHz.

Marque a alternativa que apresenta ERRO com relação à transmissão por fibras óticas.